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CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01
VERSIÓN: 03
FACULTAD DE MEDICINA
SÍLABO DE IMAGENOLOGIA
I. DATOS INFORMATIVOS
1.4 Créditos: 4
N° de horas teóricas: 2
N° de horas totales: 6
III. COMPETENCIA(S)
La asignatura IMAGENOLOGIA, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al logro del
perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Solucionar con enfoque integral los problemas de salud prevalentes en la comunidad, región y país,
utilizando racionalmente los recursos diagnósticos y terapéuticos basados en un adecuado juicio clínico,
realizando procedimientos médicos y quirúrgicos que necesite el paciente, de acuerdo a su nivel de
resolución, demostrando eficiencia y eficacia.
Indicadores Evaluación
2.1 CT 9
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos Tórax :
Patrones radiológicos patológicos :
-Alveolar
IND4: Describe lesiones -Intersticial
cavitarias nódulos -Nódulo y Masa
-Cavitario
masas, atelectasias, y CT “ 10
patología Torax:
diafragmática. 1.-Derrame pleural
2.- Neumotórax
Conoce el índice 3.- Hidroneumotorax
cardiotorácico, los 4.- Atelectasia .
arcos de la silueta 5.- Bronquiectasias.
50.00 Examen escrito 100.00 Cuestionario 6.- Neumonia.
cardiaca, los hallazgos
de una falla cardiaca y
de la patología 2.2 Practica N 8 y 9
pericárdica. Patrones radiológicos en patología torácica
Indicadores Evaluación
CT26:
IND10: Describe las Semiología patológica. tumoral, infecciosa ,
características de una traumática de cráneo
tomografía cerebral
normal.
4.2 CT27:
Osteoarticular
Conoce las Métodos de exploración
características de las Rx
50.00 Examen escrito 100.00 Cuestionario
imágenes en EVC, TEC, TAC.
tumores.
CT28:
Describe los hallazgos Fracturas
imagenológicos de la 4.3 Semiología patológica de tumores
silla turca y senos óseos
paranasales. 4.4 Tiroides
Métodos de diagnostico
Semiología tumoral e inflamatoria
IND11: Conoce las Rubrica de
Seminario informe 50.00
características de seminario 4.5 Diagnóstico por imágenes de patología
fracturas, luxaciones y tiroidea
de la columna 20.00 4.6 Practica Nº.19
vertebral. Conoce la Rubrica de Diagnósticos por imágenes en aparato
patología ósea Seminario exposición 50.00 genital masculino y femenino
seminario
benigna y maligna. Practica No 20
Patología tumoral, infecciosa y
malformaciones del sexo femenino
4.7 CT21:
Métodos diagnósticos.
Aparato genital masculino.
Aparato genital femenino.
US ,Tomografía
RNM
CT22:
Semiología de
Patología tumoral
IND12: Identificalas Infecciosa
características de una Malformaciones sexo femenino
tomografía cerebral
normal y las imágenes 4.8 CT23:
en EVC, TEC, tumores. Patología tumoral e inflamatoria - sexo
masculino
Reconoce los hallazgos
CT24:
imagenológicos de la Rubrica de
Guía práctica de Cáncer de Mama.
silla turca y senos 30.00 100.00 evaluación de Métodos de diagnósticos:
imagenología
paranasales. guía práctica Mamografía, ecografía y RMN.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:
• Clase Magistral. Modelo de enseñanza consiste en exposición del contenido temático por parte del
equipo docente, donde se revisará los aspectos teóricos y conocimientos básicos necesarios en cada uno
de los contenidos cuyo fin es transmitir conocimientos a un grupo masivo de alumnos que en forma
pasiva escuchan y toman notas, es decir, la actividad principal está en la acción que desarrolla el docente,
quien es el que despliega el mayor esfuerzo por hacer que los alumnos entiendan o comprendan un tema
determinado; la receptividad le corresponde al alumno cuyo esfuerzo es tomar nota lo más clara y precisa
de lo que el profesor o docente está tratando en su disertación. Se trata, pues, de un enseñar y mostrar
conceptos a un auditorio de estudiantes.
• Autoaprendizaje. Modelo de enseñanza pone el foco en el alumno, es decir, es más individualizado. La
autogestión lo que pretende es que el estudiante adquiera una mayor iniciativa y sea más independiente.
De esta forma, participa más activamente en el proceso de aprendizaje adquiriendo continuamente nuevas
capacidades y habilidades a través de su desempeño personal y profesional. La principal cuestión que
implica esta metodología es que el alumno debe estar preparado para asumir dicha responsabilidad. Es
decir, tiene que haber una determinación, esfuerzo y motivación por parte del alumno. En el
autoaprendizaje el docente ejerce un papel de mediador o tutor que tiene que guiar al alumno
facilitándole las herramientas o técnicas necesarias, pero sin entrar en el proceso de enseñanza.
• Sesiones de práctica hospitalaria: Método activo de aprendizaje. Parte de la presentación de un paciente
real con un problema de salud que requiere su identificación y justificación.
• Seminario. Trabajo realizado con un tema y objetivos específicos, para lo cual los estudiantes con ayuda
de bibliografía seleccionada desarrollarán el tema previsto y luego lo presentarán ante el pleno de la clase,
para su discusión y extracción de conclusiones, con la participación de los docentes. Permite construir
conocimiento a través de la interacción y la actividad de los estudiantes, mediantes sesiones supervisadas
con participación compartida (profesores, estudiantes, expertos, etc.)
VI. EVALUACIÓN
6.1 Criterios de evaluación
La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).
La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.
Normatividad:
- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual. El tiempo de tolerancia para el ingreso a clase es de 10
minutos. De no presentarse el docente, los estudiantes deben informar el hecho por escrito a su Director
de Escuela, adjuntando la lista de asistencia.
- El límite de inasistencias injustificadas acumuladas es de 30% contabilizadas hasta dos semanas antes
de la finalización del semestre académico. El estudiante que excede este límite será inhabilitado de la
asignatura, tal como lo describe el artículo 20 del reglamento de Pre grado USAT.
- Cuando el estudiante ha dejado de asistir, por razones justificadas a las actividades académicas
programadas, podrá presentar la justificación ante la Dirección de Escuela, siempre y cuando se
configure alguna de las siguientes causales del artículo 21 del reglamento de Pre Grado USAT.
- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave y acarreará retirar el examen al estudiante y registrar la calificación de cero (00) en la
evaluación respectiva, invitando al estudiante a retirarse del ambiente académico. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones
VII. REFERENCIAS
• 1.Lee Sagel Stanley Heiken. Body TAC correlacion RM. Ed. Marban tercera edición. 1999
Recuperado de:
2.http://radiographics.rsnajnls.org/. Disponible libremente excepto los últimos 12 menes.
3.http://radiology.rsnajnls.org/. Disponible libremente excepto los últimos 12 meses
Examen practico
Unidad de Tórax.
2.5
13 / 1 de octubre 2.6 Examen escrito Unidad II - Tórax • Examen escrito: cuestionario • Examen escrito
2.7 CT14: • Clase dialogada (Cuestionario)
Aparato digestivo
Métodos de diagnóstico
CT15:
Estudio de esófago.
Estomago. Duodeno.
Unidad didáctica N° 03: DIGESTIVO Y URINARIO
Practica No 20
Patología tumoral, infecciosa y malformaciones
del sexo femenino
4.3 CT23:
Patología tumoral e inflamatoria - sexo
masculino
CT24:
Cáncer de Mama.
Métodos de diagnósticos:
Mamografía, ecografía y RMN.
Practica No 24
Semiología patológica tumoral, infecciosa y
traumática en cráneo
CT26:
Semiología patológica. tumoral, infecciosa ,
traumática de cráneo
4.9 CT27:
Osteoarticular
Métodos de exploración
Rx
TAC.
CT28:
Fracturas