NOMBRE DEL ALUMNO: ACEVEDO CASARRUBIAS CARLOS EDUARDO AECC091013HMSCSR

CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación se relaciona con sus compañeros a si como tambien ya inicia a dar explicaciones de manera
oral de las actividades que se realizan en la escuela y en su hogar,

Pensamiento a logrado hacer construcciones como materiales de ensamble, bloques de plastico y material
armable.
matemático
Exploración y sabe respetar las costumbres y tradiciones de cada uno de sus compañeros a si como
tambien a logrado manipular varios tipos de materiales de su alrededor.
conocimiento del mundo
Desarrollo físico y salud se le facilita lanzar objetos, correr, caminar, brincar, saltar, asi tambien practica medidas
basicas de higiene personal.

Desarrollo personal y identifica que los niños y las niñas saben realizar diversos tipos de actividades, ya inicia a
respetar reglas en juegos y en trabajos por equipo.
social

Expresión y apreciación a logrado realizar movimientos corporales de acuerdo al ritmo de la musica, interpreta
canciones.
artísticas.

RECOMENDACIONES PARA FAVORECER EL AVANCE

- REALIZAR LECTURA DE CUENTOS EN CASA Y PREGUNTARLE SOBRE LO QUE ESCUCHO.

- TRABAJAR TRABALENGUAS Y RIMAS.
- PONER A CONTAR OBJETOS QUE HAY EN SU ENTORNO.
 NOMBRE DEL ALUMNO: ALEJANDRE SERRATO ISRAEL AESI091220HCMLRSA1
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y Comunicación se interesa por la lectura de cuentos e identifica los personajes principales

Pensamiento realiza clasificaciones pequeñas de objetos, tamaño, color y conoce numeros del 1 al 3

matemático
Exploración y Se interesa acerca de sus costumbres y tradiciones de su comunidad y al igual que las
respeta. asi tambien muestra interes en la realizacion de experimentos
conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud practica medidas de higiene personal, a si tambien identifica productos que puede consumir
como parte de una alimentacion correcta.realizar diferentes movimientos con su cuerpo

Desarrollo personal y muestra curiocidad e interes por aprender, se involucra en las actividades grupales

social

realiza diferentes movimientos de acuerdo al ritmo de la musica, participa en cantos, realiza

el modelado con plastilina y masa
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

-LECTURA DE CUENTOS Y PREGUNTARLE SOBRE LO QUE ESCUCHO

-APRENDERSE TRABALENGAS ,CHISTES Y RIMAS
- CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
 NOMBRE DEL ALUMNO: BALBUENA LOPEZ ODIN ELIZANDRO BALO091223HMSLPDA1
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación escucha la lectura de un cuento solo falta que pierda la timidez y exprese lo que escucho
ya que si se le pregunta si responde

Pensamiento a logrado realizar clasificaciones de objetos como son, palos de paleta, taparroscas,piedras
etc, ya inicia con el conocimiento de color, tamaño y textura
matemático

Exploración y muestra interes y curiosidad por explorar acerca de la naturaleza.trata de explicar sobre
experimentos y realiza sus hipotesis sobre lo que sucedera
conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud identifica los habitos de higiene y los practica, comprende que alimentos debe consumir para
estar sanos

Desarrollo personal y platica libremente con sus compañeros y expresa lo que le agrada,muestra poco interes en
poner en practica las reglas que se estabecen en el grupo
social

a logrado que molde diferentes figuras masa a si como tambien baila al ritmo de la musica y
realiza entonacion de cantos.
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

- Realizar lectura de cuentos en casa y preguntarle acerca de lo que escucho

- Aprenderse y repetir trabalenguas y chistes
- Realizar conteo de forma oral con objetos de su entorno
 NOMBRE DEL ALUMNO: CAMPOS SEGURA JESUS ALBERTO CASJ090818HPLMGSA3
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación se muestra mas sociable con sus compañeros,escucha la letura de un cuentos y trata de
poner atencionasi como identifica algunos personajes.

Pensamiento a logrado identificar la serie numerica del 1 al 3 y clasifica objetos sencillos por forma y
tamaño.
matemático

Exploración y reconoce la importancia que tiene cuidar las plantas y animales de nuestro medio ambiente y
muestra interes al realizar experimentos
conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud aplica medidadas de higiene y las pone en practica,realiza ejercicios que implican fuerza y
coordinacion.

Desarrollo personal y platica libremente con sus compañeros, a si como tambien muestra curiosidad e interes por
aprender, trata de respetar las reglas que se establcen en el grupo
social

interpreta cantos y baila al ritmo de la musica,manipula masa y realiza figuras de acuerdo a

su interes e imaginacion
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

-practicar lectura de cuentos en casa y preguntarle acerca de lo que escucho

-repetir rimas, chistes y trabalenguas
-Contar objetos de su entorno y repetir los números
 NOMBRE DEL ALUMNO: CALH090818MPLRPL
CARIÑO LOPEZ HELEN AIDEE
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación esta pequeña expresa sensaciones emociones y deseos. identifica los personajes principales
del cuento

Pensamiento realiza el conteo del 1-3, clasifica diferentes objetos, tamaño y color

matemático

Exploración y comparte el conocimiento que tiene acerca de sus costumbres y tradiciones de su

comunidad y las respeta. asi tambien muestra interes en la realizacion de experimentos
conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud practica medidas de higiene personal. realiza diferentes movimientos como lanzar,
brincar,saltar al hacer ejercicios

Desarrollo personal y platica libremente con sus compañeros,muestra curiocidad e interes por aprender, se
involucra activamente en las actividades grupales e individuales pero le cuesta llevar a cabo las
social reglas en el salon.

realizar diferentes movimientos de acuerdo al ritmo de la musica, participa en cantos y en

actividades que implica desarrollar su creactividad e imaginacion
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

-contar cuentos en casa y preguntarle sobre lo que escucho

-repetir trabalenguas, chistes y rimas
-contar objetos de su entorno y repetir los números
 NOMBRE DEL ALUMNO: DOMINGUEZ DIRCIO ISABEL DODI090812MPLMRSA7
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SE EXPRESA DE FORMA ORAL ANTE SUS COMPAÑEROS PARA DAR A CONOCER SUS IDEAS
O CONOCIMIENTOS .REALIZA ALGUNAS LETRAS PARA REPRESENTAR SU NOMBRE

PENSAMIENTO MATEMÁTICO SABE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 Y LE DA CORRESPONDENCIA UNO A UNO A LOS OBJETOS.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO CONOCE LAS PARTES QUE CONFORMAN UNA PLANTA ASÍ COMO LAS CARACTERÍSTICAS
DEL MUNDO FÍSICAS DE LOS ANIMALES COMO TAMAÑO, COLOR

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD PRÁCTICA MEDIDAS BÁSICAS PARA PRESERVAR SU SALUD Y SABE LO QUE PUEDE OCURRIR
AL NO LLEVAR A CABO ESTAS ACCIONES.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL REALIZA LAS ACTIVIDADES AUN QUE LE IMPLIQUE UN ESFUERZO MAYOR Y TRATA DE
PONER EN PRÁCTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN.

PARTICIPA EN ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN BAILAR AL RITMO DE LA MÚSICA

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN REALIZANDO DIVERSOS MOVIMIENTOS CON SU CUERPO
ARTÍSTICAS.

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
 NOMBRE DEL ALUMNO: ESPINOZA QUIROZ JOSE ANDRES EIQA091130HPLSRNB8
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TIENE UNA MEJOR EXPRESIÓN ORAL PARA CONVERSAR Y PARTICIPA OPINANDO SOBRE
LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN

PENSAMIENTO MATEMÁTICO USA Y NOMBRA LOS NÚMEROS QUE SABE, EN ORDEN ASCENDENTE, EMPEZANDO POR EL
UNO SABE DEL 1 AL 5

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU
COMUNIDAD.SE INTERESA POR CONOCER SU ENTORNO NATURAL

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD PARTICIPA EN JUEGOS DONDE REALIZA HABILIDADES BÁSICAS COMO CORRER, SALTAR,
BRINCAR, LANZAR,. MUESTRA INTERÉS AL UTILIZAR DIFERENTES MATERIALES

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL HA MEJORADO HABILIDADES PARA SOCIALIZARSE CON TODOS SUS COMPAÑEROS, Y
APRENDER A TRABAJAR POR EQUIPO PERO LE CUESTA LLEVAR A CABO LAS REGLAS EN EL
SALÓN.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN LE GUSTA EXPRESARSE A TRAVÉS DE LA PINTURA DONDE PLASMA SU IMAGINACIÓN Y

ARTÍSTICAS. CREATIVIDAD

RECOMENDACIONES

LEERLE CUENTOS Y PREGUNTAR SOBRE LO QUE ESCUCHO

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
PONER EN PRÁCTICA REGLAS Y VALORES EN CASA

NOMBRE DEL ALUMNO: ESTRADA GARCIA DANA EVELYN EAGD091022MPLSRNA0

 CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TIENE UNA MEJOR EXPRESIÓN ORAL PARA CONVERSAR Y NARRA CUENTOS SIGUIENDO LA
SECUENCIA DE SUCESOS

PENSAMIENTO MATEMÁTICO
SABE LA SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 5 ASÍ COMO CLASIFICAR OBJETOS POR COLOR Y
TAMAÑO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO SE INTERESA POR CONOCER Y EXPLORAR SU MEDIO NATURAL Y EXPRESA SUS IDEAS
DEL MUNDO

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD IDENTIFICA QUE PRODUCTOS QUE PUEDE CONSUMIR COMO PARTE DE UNA
ALIMENTACIÓN CORRECTA ASÍ COMO LA HIGIENE EN SU CUERPO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL REALIZA ACTIVIDADES QUE LE IMPLIQUE UN ESFUERZO MAYOR Y TRATA DE PONER EN
PRÁCTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN REALIZA ACTIVIDADES QUE IMPLICAN ESCUCHAR MÚSICA Y EXPRESA SUS IDEAS MEDIANTE
ARTÍSTICAS. EL DIBUJO Y LA PINTURA.

RECOMENDACIONES

CONTARLE CUENTOS Y PREGUNTAR SOBRE LO QUE ESCUCHO

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
 NOMBRE DEL ALUMNO: FALCON RUIZ HARIM ABISAI FARH090529HPLLZRA7
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN RECONOCE SU NOMBRE Y SABE ESCRIBIRLO POR SÍ SOLO, ESCUCHA CUENTOS Y COMENTA
SOBRE LO QUE ESCUCHO

PENSAMIENTO MATEMÁTICO CONOCE EL USO QUE SE LE DA A LOS NÚMEROS EN SU VIDA COTIDIANA Y SABE NÚMEROS
DEL 1 AL 5

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO EXPRESA Y COMPARTE LO QUE SABE SOBRE SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES FAMILIARES
Y DE SU COMUNIDAD Y RESPETA LA DE SUS COMPAÑEROS.

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD TIENE UNA HABILIDAD AL REALIZAR EJERCICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA QUE IMPLICAN
COORDINACIÓN Y CONTROLA MEJOR LOS MOVIMIENTOS DE SU CUERPO.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ATIENDE LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN Y TRABAJA CON SUS COMPAÑEROS EN
EQUIPO O INDIVIDUAL

CREA MEDIANTE EL DIBUJO Y LA PINTURA IMÁGENES DE ACUERDO A SU

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN INTERÉS,PONIENDO EN JUEGO SU IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
ARTÍSTICAS.

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO

NOMBRE DEL ALUMNO: GARCIA AGUIRRE ANUAR JEHU GAAA090303HPLRGNA8

 CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
IDENTIFICA SU NOMBRE DE FORMA ESCRITA Y REALIZA ALGUNAS LETRAS.SE LE FACILITA
EXPRESAR ORALMENTE Y NARRA CUENTOS SIGUIENDO LA SECUENCIA

PENSAMIENTO MATEMÁTICO ESTABLECE RELACIONES TEMPORALES, AL EXPLICAR SOBRE ACTIVIDADES DE LA ESCUELA Y

DE SU VIDA COTIDIANA, DONDE YA UTILIZA TÉRMINOS COMO AYER, HOY

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO COMPARTE SUS CONOCIMIENTOS SOBRE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU

DEL MUNDO COMUNIDAD Y RESPETA A SUS COMPAÑEROS

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

MUESTRA INTERÉS POR ARMAR MATERIALES DE ENSAMBLE Y TIENE UNA MEJOR
HABILIDAD PARA HACERLO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TRATA DE PONER EN PRACTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN Y TRABAJA CON
SUS COMPAÑEROS EN EQUIPO O INDIVIDUAL

BAILA AL RITMO DE LA MÚSICA Y LO HACE DE MANERA ESPONTÁNEA AL ESCUCHAR

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MELODÍAS. CREA MEDIANTE EL DIBUJO ALGO DE SU AGRADO Y CREATIVIDAD
ARTÍSTICAS.

RECOMENDACIONES

FELICIDADES SEGUIR TRABAJANDO SU EXPRESIÓN ORAL

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
PONER EN PRÁCTICA REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO:
CAMPOS FORMATIVOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN
ARTÍSTICAS.
CONTAR CUENTOS Y PREGUNTARLE SOBRE LO QUE ESCUCHO
CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
GONZALEZ TORRALBA JUAN MANUEL GOTJ090506HPLNRNA6
AVANCES
PARTICIPA EXPRESANDO SUS IDEAS DE FORMA ORAL, Y ESCUCHA LA LECTURA DE CUENTOS
Y DA OPINIONES SOBRE LO QUE ESCUCHO
CUENTA LOS NÚMEROS DEL 1 AL 5 Y CLASIFICA OBJETOS POR COLOR Y TAMAÑO
EXPRESA Y COMPARTE LO QUE SABE SOBRE SUS COSTUMBRES Y TRADICIONES FAMILIARES
Y DE SU COMUNIDAD, Y COMO PARTICIPA EN ELLAS.
PONE EN PRÁCTICA ALGUNAS MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL TOMANDO YA CONCIENCIA
DE LA IMPORTANCIA DE LLEVARLAS A CABO PARA EVITAR ENFERMEDADES.
SE INVOLUCRA EN ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES ,TRATA DE LLEVAR A CABO LAS
REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN
CREA MEDIANTE EL DIBUJO Y LA PINTURA OBJETOS DE SU INTERÉS, ESCUCHA Y BAILA
CANCIONES
RECOMENDACIONES
 NOMBRE DEL ALUMNO: LEZAMA ALONSO EUNICE NAYANZINT LEAE090614MMSZLNA8
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN REALIZA ALGUNAS LETRAS CON DIVERSOS PROPÓSITOS COMO PARA ESCRIBIR SU
NOMBRE Y ESCUCHA LECTURA DE CUENTOS Y TRATA DE EXPLICAR

PENSAMIENTO MATEMÁTICO SABE LA SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 5 Y CLASIFICA OBJETOS POR COLOR Y TAMAÑO

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO SE INTERESA ACERCA SU MEDIO NATURAL Y EXPRESA CON SUS IDEAS SOBRE LO QUE
DEL MUNDO OBSERVA

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD IDENTIFICA QUE PRODUCTOS EXISTEN EN SU ENTORNO, AQUELLOS QUE PUEDE
CONSUMIR COMO PARTE DE UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TRATA DE PONER EN PRÁCTICA REGLAS DENTRO Y FUERA DEL AULA QUE
ESTABLECIERON DE MANERA CONJUNTA

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN MUESTRA INTERÉS POR EXPERIMENTAR MATERIALES PARA REALIZAR EL DIBUJO O
ARTÍSTICAS. PINTURA DE SU AGRADO PONIENDO EN PRÁCTICA SU IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA DE SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
PONER EN PRÁCTICA REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: LINARES GUERRA YAMILETH MICHELLE LIGY090730MNENRM
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN ESCRIBE SU NOMBRE SIN AYUDA DE ALGUNA PERSONA Y ES CAPAZ DE

IDENTIFICARLO DE MANERA ESCRITA EN SUS PERTENENCIAS

PENSAMIENTO MATEMÁTICO SABE LA SECUENCIA NUMÉRICA DE 1 AL 5 DANDO CORRESPONDENCIA

UNO A UNO A LOS OBJETOS Y SABE CLASIFICAR POR CANTIDADES
PEQUEÑAS ASÍ COMO POR COLOR Y TAMAÑO.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO COMPARTE LO QUE SABE ACERCA DE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU COMUNIDAD
SE INTERESA POR CONOCER SU ENTORNO NATURAL

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD PRÁCTICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL Y CONOCE ALIMENTOS QUE NUTRITIVOS ASÍ
COMO AQUELLOS QUE AFECTAN A SU DESARROLLO. REALIZA EJERCICIOS UTILIZANDO SU
CUERPO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL MEJORADO HABILIDADES PARA SOCIALIZARSE CON SUS COMPAÑEROS,
Y APRENDER A TRABAJAR POR EQUIPO LE CUENTA PONER EN PRÁCTICA
REGLAS EN EL SALÓN

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN LE GUSTA EXPRESARSE A TRAVÉS DE LA PINTURA DONDE PLASMA SU

ARTÍSTICAS. IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD.

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
PONER REGLAS Y VALORES EN CASA

NOMBRE DEL ALUMNO: MIRAMON CRESPO ELISA MICHELLE MICE090921MPLRRLA2

CAMPOS FORMATIVOS AVANCES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN REALIZA ALGUNAS LETRAS PARA REPRESENTAR SU NOMBRE O ALGO QUE QUIERA
COMUNICAR. EXPRESARSE DE FORMA ORAL ANTE SUS COMPAÑEROS PARA DAR A
CONOCER SUS IDEAS O CONOCIMIENTOS.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO IDENTIFICA NÚMEROS DEL 1 AL 5 Y COMPARAR E IDENTIFICAR OBJETOS QUE TENGAN ESA
MISMA FORMA Y COLOR.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO SE INTERESA POR CONOCER SU MEDIO NATURAL Y SABE SOBRE COSTUMBRES Y
DEL MUNDO TRADICIONES DE SU COMUNIDAD

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD PARTICIPA EN DIFERENTES JUEGOS E IDENTIFICA QUE MOVIMIENTOS PUEDE REALIZAR
CON LAS DIFERENTES PARTES DE SU CUERPO

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL LE CUESTA RESPETAR LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN EXPRESA Y DESCRIBE LO QUE SIENTE AL ESCUCHAR CANCIONES O MELODÍAS. CREA
ARTÍSTICAS. DIBUJOS DE ACUERDO A SU INTERÉS E IMAGINACIÓN

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
TRABAJAR REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: OSORIO OROPEZA MELANI VALERIA OOOM090621MMSSRLA9
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN HACE INTENTOS POR REPRESENTAR DE FORMA GRÁFICA ALGUNAS LETRAS PARA
REPRESENTAR SU NOMBRE Y LO QUE QUISO EXPRESAR.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO HA AVANZADO EN EL PROCESO EN EL RANGO NUMÉRICO YA SABE QUE SE CUENTA A

PARTIR DEL UNO Y SUCESIVAMENTE HASTA EL 3

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO SE INTERESA POR CONOCER SU MEDIO NATURAL ASÍ COMO AL REALIZAR EXPERIMENTOS
DEL MUNDO

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD HA DESARROLLADO SUS HABILIDADES PARA CORRER, BRINCAR, SALTAR

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL TRATA DE PONER EN PRACTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN, SE INTEGRA AL
TRABAJAR EN EQUIPOS

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN PARTICIPA DE MANERA ESPONTÁNEA EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN BAILAR AL RITMO
ARTÍSTICAS. DE LA MÚSICA EXPRESÁNDOSE A TRAVÉS DE SU CUERPO

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
TRABAJAR REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: SALGADO TAPIA MARIO MARIANO SATM090724HMSLPR
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
IDENTIFICA SU NOMBRE DE FORMA ESCRITA Y YA LO REPRESENTA DE FORMA GRÁFICA
REALIZANDO POR SI SOLA ALGUNAS LETRAS.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO REALIZA EL CONTEO UTILIZANDO YA LA SECUENCIA NUMÉRICA DEL 1 AL 3 YA COMIENZA A

CLASIFICAR OBJETOS POR TAMAÑO Y COLOR

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO COMPARTE SUS CONOCIMIENTOS SOBRE SUS COSTUMBRES FAMILIARES Y DE SU

DEL MUNDO COMUNIDAD. SE INTERESA POR CONOCER SOBRE EL MEDIO NATURAL

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

PRÁCTICA MEDIDAS BÁSICAS PARA PRESERVAR SU SALUD Y TOMA CONCIENCIA DE LO QUE
PUEDE OCURRIR AL NO LLEVAR A CABO ESTAS ACCIONES.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

REALIZA LAS ACTIVIDADES AUNQUE LE IMPLIQUE UN ESFUERZO MAYOR Y TRATA DE
PONER EN PRÁCTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN EXPRESA SUS IDEAS A TRAVÉS DE LA PINTURA Y EL DIBUJO PONIENDO EN PRÁCTICA SU
ARTÍSTICAS. IMAGINACIÓN

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
TRABAJAR VALORES Y REGLAS EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: SANTAMARIA VARELA ADAYLEN SAVA090830MMSNRDA1
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación
IDENTIFICA SU NOMBRE DE FORMA ESCRITA Y YA LO REPRESENTA DE FORMA GRÁFICA
REALIZANDO POR SI SOLA ALGUNAS LETRAS.

Pensamiento Nombra los números que sabe para contar objetos, personas o animales ampliando su
rango numérico y dándoles el valor que corresponde.
matemático
Exploración y Conversa sobre las tareas y responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela;
respeta los símbolos patrios.
conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud práctica medidas básicas para preservar su salud como, lavarse los dientes, las manos,
bañarse, y sabe las consecuencias de lo que puede ocurrir al no llevar a cabo estas acciones

Desarrollo personal y Realiza las actividades aunque le implique un esfuerzo mayor y pone en práctica las reglas
establecidas y las normas para la convivencia.
social

participa de manera activa en actividades como bailar al ritmo de la música donde es

capaz de desplazarse adelante-atrás, arriba-abajo, poniendo en movimiento todo su
Expresión y apreciación cuerpo
artísticas.

RECOMENDACIONES

-contar cuentos en casa y preguntarle sobre lo que escucho

-aprenderse chistes, trabalenguas ,rimas y repetirlos
 NOMBRE DEL ALUMNO: TORRALBA ROSAS MARIA JOSE TORJ090615MPLRSSA7
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación
Hace intentos por representar de forma gráfica algunas letras para representar su nombre

Pensamiento nombra los números que sabe para contar objetos, personas o animales ya inicia con la
clasificación de objetos por tamaño y color
matemático
Exploración y Se interesa por conocer acerca de su entorno natural y explorar. Muestra interés en los
experimentos y se da una idea sobre lo que piensa que ocurrirá
conocimiento del mundo
Desarrollo físico y salud Participa en diferentes juegos e identifica que movimientos puede realizar con las
diferentes partes de su cuerpo.

Desarrollo personal y Apoya a sus compañeros cuando percibe que necesitan de su ayuda. pero en ocasiones le
cuesta poner en práctica las reglas que se establecen en el salón
social

se incorpora en actividades que implican escuchar música, EXPRESA SUS IDEAS MEDIANTE
EL DIBUJO Y LA PINTURA PONIENDO EN PRÁCTICA SU IMAGINACIÓN
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

PONER LETROS CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
APLICAR Y LLEVAR A CABO REGLAS Y VALORES EN CASA

NOMBRE DEL ALUMNO: TORRES RUIZ DIEGO ALEXANDER TORD091031HPLRZGA8

CAMPOS FORMATIVOS AVANCES
Lenguaje y comunicación
REALIZA ALGUNAS LETRAS PARA REPRESENTAR SU NOMBRE O
ALGO QUE QUIERA COMUNICAR.

Pensamiento SABE NUMÉROS DEL 1 AL 5 IDENTIFICA ALGUNAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

matemático
Exploración y SE INTERESA POR CONOCER EL MEDIO NATURAL ASI COMO EXPLORAR Y REALIZAR
EXPERIMENTOS
conocimiento del mundo
Desarrollo físico y salud A DESARROLLADO SUS HABILIDADES PARA CORRER, BRINCAR, SALTAR

Desarrollo personal y
YA RESPETA LA MAYORÍA DE LAS REGLAS ESTABLECIDAS QUE LE HA PERMITIDO TENER
social CONVIVENCIA Y ARMONÍA ENTRE SUS COMPAÑEROS

EXPRESA SU IMAGINACION Y CREATIVIDAD MEDIANTE EL DIBUJO Y LA PINTURA

Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

PONER LETREROS EN CASA CON SU NOMBRE

CONTAR OBJETOS EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: TRUJILLO HERNANDEZ DIEGO CESAR TUHD090615HMSRRGA4
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación
COMIENZA A EXPRESAR SUS IDEAS DE FORMA ORAL AL ESCUCHAR UN CUENTO

Pensamiento NOMBRA LOS NÚMEROS QUE SABE DEL 1 AL 5.COMIENZA A CLASIFICAR POR COLOR Y
TAMAÑO
matemático
Exploración y
SE INTERESA POR CONOCER EL MEDIO NATURAL,SABE SOBRE COSTUMBRES Y
conocimiento del mundo TRADICIONES DE SU COMUNIDAD

Desarrollo físico y salud

PONE EN PRÁCTICA ALGUNAS MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL.ASI TAMBIEN REALIZA
MOVIMIENTOS CON SU CUERPO COMO SALTAR, BRINCAR, CACHAR.

Desarrollo personal y TRABAJA DE MANERA INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE, APRENDIDO A

COMPARTIR MATERIALES,FALTA LLEVAR A CABO LAS REGLAS EN EL
social SALON

Expresión y apreciación EXPRESA SUS IDEAS MEDIANTE EL DIBUJO Y LA PINTURA PONIENDO EN PRÁCTICA SU
IMAGINACIÓN
artísticas.

RECOMENDACIONES

LEER CUENTOS EN CASA Y PREGUNTAR LO QUE ESCUCHO

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO
TRABAJAR REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: VAZQUEZ HERRERA AGUSTIN VAHA090413HPLZRGA0
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación TRATA DE EXPRESARSE DE FORMA ORAL AL ESCUCHAR LA LECTURA DE CUENTOS.

Pensamiento YA INICIO CON EL CONTEO DE NUMEROS DEL 1 AL 3

matemático
Exploración y
SE INTERESA POR CONOCER Y EXPLORAR LA NATURALEZA Y REALIZAR EXPERIMENTOS
conocimiento del mundo
Desarrollo físico y salud
PRÁCTICA MEDIDAS BÁSICAS DE HIGIENE PERSONAL PARA PRESERVAR SU SALUD

Desarrollo personal y TRATA DE PONER EN PRÁCTICA LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALON

Y SE INTEGRA EN ACTIVIDADES DE EQUIPO.
social

LE GUSTA EXPRESARSE A TRAVÉS DE LA PINTURA Y EL DIBUJO DONDE PLASMA SU

Expresión y apreciación IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD
artísticas.

RECOMENDACIONES

LEER CUENTOS Y PREGUNTARLE SOBRE LO QUE ESCUCHO

CONTAR OBJETOS EN CASA COMO VASOS,CUCHARAS ETC
PREGUNTAR SOBRE COMO SON LAS PLANTAS QUE VE
PONER EN PRACTICA REGLAS Y VALORES EN CASA
 NOMBRE DEL ALUMNO: VENEGAS CONTRERAS LILIA VECL090929MPLNNLA8
CAMPOS FORMATIVOS AVANCES

Lenguaje y comunicación HACE INTENTOS POR REPRESENTAR DE FORMA GRÁFICA ALGUNAS LETRAS PARA
REPRESENTAR SU NOMBRE.ESCUCHA CUENTOS Y COMENTA LO QUE ESCUCHA
Pensamiento
NOMBRA LOS NÚMEROS QUE SABE DEL 1 AL 5 PARA CONTAR OBJETOS.CLASIFICA POR
matemático COLOR Y TAMAÑO.
Exploración y SE INTERESA POR CONOCER SU MEDIO NATURAL ASI COMO AL REALIZA EXPERIMENTOS

conocimiento del mundo

Desarrollo físico y salud PARTICIPA Y REALIZA MOVIMIENTOS UTILIZANDO DIFERENTES PARTES DE SU CUERPO
COMO SALTAR,BRINCAR,CACHAR
Desarrollo personal y
SE INVOLUCRA EN ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES ,TRATA DE LLEVAR A CABO
social LAS REGLAS ESTABLECIDAS EN EL SALÓN

SE INCORPORA EN ACTIVIDADES QUE IMPLICAN ESCUCHAR MÚSICA Y SEGUIRLA CON

DIFERENTES MOVIMIENTOS.EXPRESA IDEAS MEDIANTE EL DIBUJO Y LA PINTURA
Expresión y apreciación
artísticas.

RECOMENDACIONES

CONTARLE CUENTOS Y PREGUNTAR LO QUE ESCUCHO

CONTAR OBJETOS DE SU ENTORNO