Proyecto de Aprendizaje

DOCENTE: GRADO 1° SECCIÓN: TURNO: AÑO ESCOLAR:

YUMAIRA CONTRERAS “A” mañana 2022/2023
NOMBRE DEL PLANTEL: H V TOTAL
U. E.D “ ALEJANDRO FUENMAYOR” MATRÍCULA 22
14 8
NOMBRE DEL PEIC:

TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE: FIRMA DEL DIRECTIVO ASESOR

“SOMOS PEQUEÑOS CIENTIFICOS”
FECHA DE ENTREGA
LAPSO DE EJECUCIÓN DESDE HASTA

ENERO ABRIL
Mostrar curiosidad y asombro al explorar el entorno cercano, plantear preguntas, registrar información, elaborar
APRENDIZAJES ESPERADOS: representaciones sencillas y ampliar su conocimiento del mundo.
Reconocer algunos fenómenos del mundo natural y social que le permitan comprender lo que sucede en su entorno.

EJES INTEGRADORES CURRICULARES: Ambiente y Salud Integral ( ) Interculturalidad ( ) Tecnología de Información y Comunicación ( X ) Trabajo Liberador ( )
Defensa Integral de la Nación ( ) Lenguaje ( ) Derechos Humanos y Cultura para la Paz ( )

¿Qué es ciencia?, ¿Que es un científico y que hace , cualidades, mezclas, experimentos

TEMAS INDISPENSABLES

SECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2022 – 2023

 ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUATIVAS USO DE LA TECNOLOGÍA E INNOVACIÒN
(CANAIMAS / JCLIP / INTERNET)

LENGUAJE, - Escribe en forma colectiva, individual o en equipo

COMUNICACIÓN Y
CULTURA
Diferenciación de la
escritura: grafismo,
escritura sin control de
cantidad, escritura fija,
correspondencia entre el
sonido y lo que
escribe establecimiento
de correspondencia entre
el fonema y el grafema
con valor sonoro
convencional.
escritura de frases y
oraciones sencillas.
Señalamiento de
sustantivos y adjetivos en
forma oral y escrita
textos sencillos a partir de experiencias significativas,
de acuerdo con su nivel de aproximación al sistema
Actividades diarias en su
alfabético.
- Elabora tarjetas, cartas, volantes, afiches,... donde cuadernos
combine escritura y otras representaciones gráficas Participación en clases
para situaciones y eventos relacionados con la escuela. Actividades individuales
- Clasifica palabras que sirven para nombrar, para
Observación directa de los
describir y para indicar acciones.
- Clasifica palabras según el campo léxico al que alumnos.
pertenece. Revisión de cuadernos. USO DIDÁCTICO DE LA COLECCIÒN
BICENTENARIO / OTROS REFRENTES TEÓRICOS
- Se esmera en la realización de sus trabajos.
Conductas de
- Participa espontáneamente en actividades grupales.
comportamiento. no posee la colección bicentenario
Esfuerzo.
Participación en las
actividades grupales.
Pruebas escritas.

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 CONTENIDOS
MATEMÁTICA, CIENCIAS
NATURALES Y SOCIEDAD
El sistema de numeración:
conceptos y aplicaciones de
seriar,
contar y agrupar, concepto
básico de números naturales,
conteo
de números naturales hasta el
100,
Ordenación de números de
mayor a menor y de menor a
mayor y
relación de números mayor
que, menor que de forma
escrita.
Lectura y escritura
números, cifras y cantidades.
Valor de posición:
identificación y uso del cartel
de valores hasta la
centena.
comparación de
capacidades.
Números y operaciones.
Agregar-Sumar-Adicionar:
construcción, elementos
de la suma, signos de la
suma, operaciones de
adición hasta la centena
Quitar-Restar-Sustraer:
construcción del concepto
básico de la resta,
elementos de la resta,
SECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA 2022 – 2023
ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUATIVAS USO DE LA TECNOLOGÍA E INNOVACIÒN
(CANAIMAS / JCLIP / INTERNET)
- Escribe y lee correctamente números hasta de tres cifras.
- Maneja en diferentes situaciones numéricas las relaciones: Actividades diarias en su Presentación de videos de ciencias
"anterior", "siguiente", "entre", "mayor que", "menor que" divertidas
cuadernos Elaboración de experimentos con
con números de hasta tres cifras.
Participación en clases materiales del hogar
- Utiliza los números para contar, medir y nombrar en
diferentes situaciones. Actividades individuales
- Utiliza adecuadamente los símbolos " >", (mayor que), "<
Observación directa de los
", (menor que) e "=" (igual a) al comparar números hasta
alumnos.
de tres cifras.
Revisión de cuadernos.
- Asocia, con los símbolos de adición y sustracción, (quitar,
separar, agregar, reunir, agrupar, ...). Conductas de
- Compara el volumen y la forma que tiene el agua líquida
comportamiento.
de en diferentes recipientes. USO DIDÁCTICO DE LA COLECCIÒN
- Experimenta que un mismo volumen de agua cabe en Esfuerzo. BICENTENARIO / OTROS REFRENTES TEÓRICOS
recipientes de diferentes formas y tamaños. Participación en las
- Determinan por qué objetos de igual forma se hunden,
actividades grupales.
flotan, se mojan, absorben,...
Pruebas escritas.
- Construye juguetes que flotan.
- Aprecia los sonidos al golpear envases de vidrio llenos
con diferentes niveles de agua.
- Descubre la importancia que tiene el agua para la salud.
- Muestra interés por el trabajo en grupo, el orden y la
- limpieza.
- Respeta las ideas de los demás.
- Manifiesta interés por los fenómenos que ocurren en su
entorno.
signos de la resta.

Experimentación:
desarrollo de
experimentos sencillos e
importancia para la vida.
Manipulación de
herramientas para armar
y desarmar objetos y
juguetes sencillos.

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 CONTENIDOS ACTIVIDADES INTEGRADORAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES EVALUATIVAS USO DE LA TECNOLOGÍA E INNOVACIÒN
(CANAIMAS / JCLIP / INTERNET)

- Reconoce la utilidad de la orientación espacial para la Actividades diarias en su

CIENCIAS SOCIALES, vida cotidiana. cuadernos
CIUDADANÍA E
- Observa y describe el paisaje a través de los elementos
IDENTIDAD Participación en clases
que lo configuren.
- Clasifica los elementos del paisaje en naturales y Actividades individuales
Noción del patrimonio
cultural, natural, local, sociales. Observación directa de los
regional y nacional. - Representa gráficamente elementos del paisaje
alumnos.
Manifestaciones geográfico de su preferencia en maquetas, mesas de
artísticas y culturales de arena,... Revisión de cuadernos.
la localidad y la región
- Colabora en la preservación y conservación del medio Conductas de USO DIDÁCTICO DE LA COLECCIÒN
Reconoce, representa y
conserva el ambiente que lo rodea. comportamiento.
BICENTENARIO / OTROS REFRENTES
TEÓRICOS
paisaje geográfico de su - Demuestra una actitud ciudadana entre la defensa y
Esfuerzo.
comunidad conservación de su medio.
- Participa en el trabajo que se realiza en la comunidad. Participación en las
- Observación directa del paisaje inmediato y de los actividades grupales.
elementos que lo configuran a partir del recorrido por la
Pruebas escritas.
comunidad.
- Determinación de los usos del espacio(residencial,
recreacional, agrícola,...)

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 EVALUACIÓN INTEGRAL
CRITERIOS DE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN INDICADORES
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Observaciones
Comprender distintos tipos - Progresa en el reconocimiento y uso de algunos elementos Sistemáticas
de textos adaptados a la normativos y convencionales básicos del sistema de la Escala de Estimación
edad y utilizar la lectura
como medio para ampliar el lengua oral y escrita. Intercambio Lista de Cotejo
vocabulario y fijar la - Identifica la sílaba de una palabra.
ortografía correcta. Oral con los /
- Lee y produce textos significativos de acuerdo con su nivel de las Estudiantes Registro Anecdótico
producir pequeños textos u
oraciones con coherencia y aproximación al sistema alfabético Diario Reflexivo
diferentes intenciones - Usa adecuadamente los símbolos ">" (mayor que), "<" (menor Pruebas
comunicativas Lista de Verificación
que) e "=" (igual a) al comparar números hasta de tres cifras. Utilizadas en el
Realizar dictados con Aula
corrección ortográfica, - Compone y descompone cualquier número.
separando correctamente - Ubica números de hasta tres cifras en el Cartel de Valores. Tipos:
las palabras. Explorativa
- Ordena y realiza adiciones con números de tres cifras en
Leer, escribir y ordenar, forma vertical. Formativa
utilizando razonamientos
apropiados, números - Ordena y realiza sustracciones con números hasta de tres
naturales hasta dos cifras. cifras en forma vertical. observación
Realizar cálculos numéricos - Interpreta y representa el espacio geográfico y la diversidad Actividades
básicos con las operaciones de paisajes.
de suma y resta diarias
- Identifica los tipos de paisajes.
Descubrir hechos ocurridos - Reconoce los paisajes geográficos venezolanos.
en el pasado y en el
presente mediante - Expresa a través de dibujos y frases ecológicas su apoyo a la
diferentes medios.
conservación y mejoramiento del ambiente
Reconstruir el pasado
próximo, a partir de fuentes - Muestra responsabilidad, creatividad y compromiso en la
familiares y objetos del ejecución de sus actividades y asignaciones.
entorno.

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 PROYECTO DE APRENDIZAJE Y ARTICULACIONES
(Escuela-Familias-Comunidad)

ACTIVIDADES DE IMPACTO ESPECIALISTAS ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS Y TRANSFORMADORAS ARTICULADAS

(beneficio para la comunidad) CON EL P.A
GRUPO/CLASE:

El computador y su uso del mouse y el teclado. Actividades de

CTIC aprendizaje para el desarrollo de habilidades en el manejo del
computador.

Aula integrada Realizar actividades de atención, de lenguaje expresivo y comprensivo

en los niños.

Plasmar distinta técnica de arte para realizar símbolos patrios y

CANTIDAD DE
COLECTIVAS: BENEFICIARIOS Arte plástica símbolos naturales, utilizando material reutilizable.
Dibujos alusivos a las efemérides de lapso..

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