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Este documento presenta un plan de estudios para que los estudiantes de 5o grado conozcan el folklore de su país. Los objetivos son que los estudiantes puedan conocer, respetar e incorporar la cultura musical de Argentina, identificar los diferentes estilos musicales folklóricos y aprender a cantar canciones folklóricas. El contenido incluye las diferentes regiones folklóricas de Argentina, su música, danzas e instrumentos musicales. Las actividades propuestas son mapear las regiones folklóricas, registrar su cultura musical, apre
Descripción original:
Título original
QUINTO GRADO conociendo el folk d mi pais- MAYO JUNIO
Este documento presenta un plan de estudios para que los estudiantes de 5o grado conozcan el folklore de su país. Los objetivos son que los estudiantes puedan conocer, respetar e incorporar la cultura musical de Argentina, identificar los diferentes estilos musicales folklóricos y aprender a cantar canciones folklóricas. El contenido incluye las diferentes regiones folklóricas de Argentina, su música, danzas e instrumentos musicales. Las actividades propuestas son mapear las regiones folklóricas, registrar su cultura musical, apre
Este documento presenta un plan de estudios para que los estudiantes de 5o grado conozcan el folklore de su país. Los objetivos son que los estudiantes puedan conocer, respetar e incorporar la cultura musical de Argentina, identificar los diferentes estilos musicales folklóricos y aprender a cantar canciones folklóricas. El contenido incluye las diferentes regiones folklóricas de Argentina, su música, danzas e instrumentos musicales. Las actividades propuestas son mapear las regiones folklóricas, registrar su cultura musical, apre
EDUCACION MUSICAL CONOCIENDO EL FOLKLORE DE MI PAIS 5º GRADO
OBJETIVOS CONTENIDOS SABERES A DESARROLLAR SGEUN LOS N. A. P ACTIVIDADES
Que el alumno El folklore argentino EN RELACIÓN CON LA PRÁCTICA DEL pueda conocer, Regiones folklóricas de LENGUAJE MUSICAL Reconocimiento y marcación en el respetar e incorporar nuestro país El desarrollo de recursos técnico-vocales26 mapa argentino, de las distintas la cultura musical de Música, danzas, necesarios para abordar un repertorio diverso de regiones folklóricas. nuestro país. instrumentos musicales, canciones, atendiendo a los rasgos de estilo; Registro de los instrumentos, Identificar los leyendas, cultura de las el desarrollo de estrategias para el trabajo grupal música, danzas y expresiones diferentes estilos diferentes regiones. vinculadas con la asignación de roles de ejecución, culturales de las diferentes regiones. musicales de nuestro Cancionero folklórico los acuerdos para la concertación y el ajuste Aprendizaje de un pequeño folklore nacional. argentino. temporal. cancionero folklórico de nuestra Que el alumno Coreografía de algunas la identificación de los instrumentos de las provincia. aprenda a cantar un danzas folklóricas. músicas populares del contexto cercano Registro y aprendizaje de alguna repertorio folklórico EN RELACIÓN CON LA CONTEXTUALIZACIÓN coreografía folklórica. que recuerde la atención respecto al entorno sonoro del propio nuestras raíces. contexto local y regional Que el alumno la identificación de relaciones entre las logre reconocer y manifestaciones musicales y el entorno social respetar sus propias geográfico, histórico en el que se produce (instrumentos, danzas típicas, lugares y situaciones limitaciones y las de donde circula la música); sus pares. Que disfrute de la música popular folklórica, cantando y bailando diferentes estilos.
Docente: Cipollone Aneley
EDUCACION MUSICAL CONOCIENDO EL FOLKLORE DE MI PAIS 5º GRADO
TIEMPO RECURSOS
CLASES DE 40 MIN. CUERPO
LA VOZ AULA TIZAS EQUIPO DE MÚSICA CD INSTRU-MENTOS MUSICALES