ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N.

º 21
ÁREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN
II TRIMESTRE
I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO Y SECCIONES NIVEL
TERCERO F-G SECUNDARIA
DOCENTES: CORREOS: FECHA DE ENTREGA
Carmen Cuzcano Lévano cuzcanolevanocy@pin.edu.pe
Hasta el 15 de setiembre

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE GRADO Y SECCIÓN

ARIZA GARCIA TIFFANY BRIGITTE
COMPETENCIA:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS
ESCRITOS EN LENGUA MATERNA
3°G
CAPACIDADES:
Obtiene información del texto escrito.
Infiere e interpreta información del texto escrito.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.

Adecúa el texto a la situación comunicativa.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE
TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA
MATERNA
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
Expresa con claridad sus ideas.
Interactúa colaborativamente manteniendo el hilo temático.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos orales.

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

Estimados estudiantes con la siguiente actividad de aprendizaje se pretenden acompañar, monitorear y retroalimentar tu proceso de
aprendizaje sobre lo tratado en la plataforma “Aprendo en casa” (www.aprendoencasa.pe). En tal sentido, se pide el compromiso tuyo y el de
tu familia para lograr las competencias y capacidades programadas. Una vez culminadas las actividades formativas encomendadas deberás
archivarlo en un portafolio, tal como lo indica el Ministerio de Educación.
Por favor, lee las orientaciones que se encuentran en la misma plataforma, a fin que tu familia y tú conozcan las orientaciones y podamos
asumir un compromiso compartido. (https://aprendoencasa.pe/static/media/secundaria.a31be28d.pdf)

Ante esta situación de contagio provocada por este virus Covid 19, debemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones para evitar
posteriores enfermedades.
 Lávese las manos a fondo y con frecuencia, usando un desinfectante a base de alcohol o con agua y jabón.
 Mantenga una distancia mínima de un metro (tres pies) entre usted y cualquier persona que tosa o estornude.
 Evite tocarse los ojos, la nariz y la boca.
 Tanto usted como las personas que le rodean deben asegurarse de mantener una buena higiene de las vías respiratorias: cubrirse la
boca y la nariz con el codo doblado o con un pañuelo de papel al toser o estornudar. El pañuelo usado debe desecharse de inmediato.

III. TEMA:

REFLEXIONAMOS SOBRE LOS

APRENDIZAJES QUE HEMOS OBTENIDO
DURANTE EL II -TRIMESTRE.
 INFORMACIÓN PARA EL ESTUDIANTE:

¡Hola! Querido estudiante, cuéntame cómo te ha ido

en este SEGUNDO TRIMESTRE, según tus
participaciones en clases y desarrollo de tus actividades
reflexiona y resuelve el cuestuario.

Lee las preguntas del nivel crítico-valorativo y responde:

1. ¿Cómo te ha ido en la competencia comunica, te has expresado con libertad y de

manera constante en clases o tuviste alguna dificultad? ¿Cómo los has
solucionado?
me expresado de manera fácil , no tuve dificultad bueno solo cuando ya no tengo
que decir, arreglaba mis ideas y lo analizaba asta lo mismo del tema
2. ¿Cuál ha si sido tu mayor dificultad al escribir un texto argumentativo? Explica.
mi mayor dificultad, fue poner mis ideas en orden y juntarlas para que se vean de
manera coherente.
3. Después de haber realizado tu trabajo de José María Arguedas ¿Qué valor
significativo les das a sus obras? Explica.
da lecciones de vida, depende de como veas sus historias, unos pueden verlo como
un aprendizaje otros como una valor y otros como experiencia, cada persona lo ve
de una forma diferente, la cuestión es que siempre lo ase con un propósito de
aprendizaje de buena forma
4. ¿Crees a conciencia que has puesto punche en tus actividades y haber culminado
con éxito este trimestre? Si tu respuesta es sí, como lograste y si es no ¿Por qué no
lo hiciste?
si, creo a conciencia que puse mi mayor esfuerzo al aser mis actividades, no solo en
comunicación si no en todas, me esforcé peros son los profesores quienes califican
mi esfuerzo y la de mis compañeros, hago lo mejor que puedo, por que de eso
depende mis calificación y mi tranquilidad mental ya que llego a estrésame sino
tengo todo en orden, en mi opinión es algo vital para mi, no lo puedo evitar a pesar
de lo complicada sea la actividad mi sub consiente ase reaccionar a mi cuerpo y
cerebro.
5. Según tu autoevaluación trimestral ¿Cuál es tu compromiso para este último
trimestre? Redacta un breve texto de 6 líneas.

me comprometo aser lo que puedo en las actividades, esforzarme como siempre, aunque se que
es algo sencillo, para mi tiene mucho significado a que todo depende de como este
emocionalmente, mi situación y el tiempo, no siempre puedo estar bien, me cuesta aser mis tareas
cuando estoy estresada, puedo pasar horas en una sola actividad pensando como hacerlo,
también algo en lo que me comprometo es en entregar cada actividad a tiempo, o bueno como
mínimo un día de retraso, es lo único que llegaría a soportar como retraso a mi misma, también a
participara siempre que tenga que opinar y bueno una idea que dar o cometario, es a lo que me
comprometo.

¡FELIZ PORQUE LOGRÉ CULMINAR CON ÉXITO MI SEGUNDO TRIMESTRE!

Cuzcano Lévano Carmen

Docente 3° F-G

Aguilar Sánchez Max Santiago Román Gina

Sub-Director Asesora