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SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 10
LA PARÁBOLA DEL SEMBRADOR
IE 40140 Pampacolca
ÁREA ARTE Y CULTURA FECHA 19 de agosto de 2022
DOCENTE Junny Tereza Rodriguez Huisacayna GRADO Y 1º “A”
SECCIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS/ DESEMPEÑOS PROPÓSITO CRITERIO DE EVIDENCIA INST. DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Construye su identidad Reconoce lo bueno Expresa el Identifica el amor Representan a Lista de cotejo
como persona humana, y lo malo de sus amor de Dios de Dios a través través de
amada por Dios, digna, acciones, y asume con de la enseñanza de dibujos la
Hoy
libre y trascendente, actitudes de la parábola. parábola del
aprenderemos
comprendiendo la cambio para imitar sembrador.
la parábola del
doctrina de su propia a Jesús. sembrador.
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 20 minutos
Se pega en la pizarra la palabra semilla y se les pregunta ¿Qué saben de la semilla?, ¿Dónde lo encontramos ¿Para qué sirve la semilla?,
¿Qué tipos de semillas conocen? (de sandía, calabaza, melón, manzana...), ¿Dónde encontramos las semillas?, ¿Cómo usamos las
semillas?, ¿Qué significa sembrar?, ¿Has plantado alguna vez una semilla?, - ¿Lo has visto hacer a alguien?, ¿Cómo cuidamos una semilla
que hemos plantado?, ¿En que se convertirá cada una de estas semillas?, ¿Qué ocurriría si no las cuidamos las semillas una vez
plantadas?
Se comunica el propósito de la sesión: HOY CONOCEREMOS LA PARABOLA DEL BUEN SEMBRADOR.
Seleccionan las normas de convivencia que les permita trabajar en un clima favorable
- Escuchar la opinión de los demás.
- Cuidar los materiales que se usarán.
DESARROLLO
Iluminamos la palabra de Dios invitando a los estudiantes que observen de un video sobre la Parábola del Buen Sembrador (Mt 13,18-
23)
Profundizamos en la Palabra de Dios con las siguientes preguntas: ¿Quién es el Sembrador?, ¿Qué es la semilla?, ¿Qué tipos de tierra
hay?
Asumen un compromiso: Cada niño confecciona un cartelito con los frutos que puede dar.
Se colocará estos cartelitos en un lugar bien visible en el salón de clases.
- Ayudo al compañero que lo necesito.
- Acompaño al amigo que está solo.
- Hago las paces con mis amigos.
- Colaboro en casa.
- Doy lo mejor de mí mismo en cada cosa que hago.
- Hago bien mi trabajo.
CIERRE
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden preguntas:
¿Qué aprendimos? ¿Qué es una noticia? ¿Cuál es el propósito del texto leído?, ¿para qué nos servirá lo aprendido?
LISTA DE COTEJO
AREA EDUCACIÓN RELIGIOSA