Plan académico 2021

Docente: Yesid Vergara Área: Ciencias Asignatura: Física

naturales
Periodo Trimestre I Grado: 9º Horas por 2
académico semana:
Total, horas periodo académico 26 Modalidad: Virtual Presencial

Habilidades
1. Interpreta y establece situaciones y condiciones generales relacionadas con las magnitudes físicas y vectores,
argumentando cada una de las variables involucradas en la solución de problemas.
2. Analiza y aplica procesos naturales y situaciones experimentales empleando terminología científica para
expresar sus ideas y argumenta sobre las posibles relaciones ciencia-tecnología-ambiente-sociedad.
Competencia
* De ser necesario mencionar a los estudiantes inclusión y adaptar la competencia

1. Analiza y evalúa las condiciones en las cuales se presentan las magnitudes físicas y vectores, la
determinación de errores en la medición, formulando hipótesis en la resolución de problemas que podría
tener en la vida diaria además emplea terminología científica para expresar sus ideas y valora el papel de la
ciencia y tecnología haciendo uso de las Tics.

Seman Estrategia de Descripción de la clase

Fecha Contenido temático
a evaluación (incluir momentos de la interacción constructiva)

25 de ● Parámetros de Martes de prueba (30 M.E: oración

clase pts) M.I: plataforma Milton Ochoa
1 Enero al ● Sistema físico M.G:
29 de (pag: 37-38) P.C:
Enero Recapitulación: socialización de los resultados obtenidos
en cada prueba

2 1 de ● Magnitudes M.E: oración

físicas (pag:38- M.I: trabajo en clase de las actividades propuestas en
Febrero 39) clase.
al 5 de M.G:
Febrero P.C:
Recapitulación:

3 8 de ● Conversiones Plan lector I (50 pts) M.E: oración

de unidades M.I: plataforma Moodle o pleno (salón hogar física “que
Febrero (pag:38-39) es la física y magnitudes físicas pdf)
al 12 de M.G:
Febrero P.C: socialización de preguntas del plan lector
 Recapitulación:

4 15 de ● Cantidades Competencias I (50 pts) M.E: oración

escalares y M.I: plataforma classroom y Moodle (análisis dimensional
Febrero vectoriales y conversiones)
al 19 de (Física Giancoli 6 M.G:
Febrero Ed ) P.C:
Recapitulación:

5 22 de ● Operaciones M.E: oración

entre vectores M.I:
Febrero (Física Giancoli 6 M.G: trabajo en clase de las actividades propuestas en
al 26 de Ed ) clase.
Febrero P.C:
Recapitulación:

6 1 de ● Operaciones Taller de competencias M.E: oración

entre vectores vectores en el plano M.I:
Marzo al (Física Giancoli 6 (50 pts) M.G: representación de vectores en nuestro entorno
5 de Ed ) físico.
Marzo P.C:
Recapitulación: socialización de las características
asociadas a los vectores

8 de ● Operaciones Proyecto Maker I (20 pts) M.E: oración

entre vectores Actividad pendiente M.I:
7 Marzo al (Física Giancoli 6 M.G: pendiente
12 de Ed ) P.C:
Marzo Recapitulación:

15 de ● Coordenadas Laboratorio I magnitudes M.E: oración

rectangulares físicas (50 pts) M.I:
8 Marzo al (Física Giancoli 6 M.G: entrega de formato IEEE (características del
19 de Ed ) péndulo simple)
Marzo P.C:
Recapitulación: socialización del laboratorio

23 de ● Coordenadas M.E: oración

polares M.I: trabajo en clase de las actividades propuestas en
9 Marzo al clase.
26 de M.G:
Marzo P.C:
Recapitulación:

10 5 de ● Coordenadas Competencias II (50 pts ) M.E: oración

polares M.I: plataforma Moodle (conversión de coordenadas
Abril al 9 polares a cartesianas)
de Abril M.G:
P.C:
Recapitulación: socialización de las preguntas asignadas

11 12 de ● Representación M.E: oración

vectorial, M.I: trabajo en clase de las actividades propuestas en
Abril al componentes clase.
16 de rectangulares M.G:
Abril de un vector, P.C:
operaciones Recapitulación:
con vectores
 (Física Giancoli 6
Ed )

12 19 de ● Representación Que estamos M.E: oración

vectorial, aprendiendo (actividades M.I: plataforma classroom (evidencias de las actividades
Abril al componentes desarrolladas en clase) resueltas en clase a lo largo del trimestre)
23 de rectangulares (30 pts) M.G:
Abril de un vector, P.C:
(Física Giancoli 6 Recapitulación: socialización de actividades resueltas
Ed )
operaciones
con vectores

13 26 de ● Representación Examen trimestral M.E: oración

vectorial, (50 pts) M.I: plataforma Moodle (evaluación de los contenidos
Abril al componentes desarrollados en el trimestre)
30 de rectangulares Proyecto Maker II M.G:
Abril de un vector, (20 pts) pendiente P.C:
operaciones Recapitulación: socialización de las preguntas asignadas
con vectores
(Física Giancoli 6
Ed )

Bibliografía y recursos TIC

⮚ Laboratorios virtuales PHET

● https://phet.colorado.edu/es/simulations/category/physics
⮚ plataforma académica Khan
● (https://es.khanacademy.org/)

⮚ Plataforma classroom
⮚ Plataforma MEET
⮚ Videos pedagógicos
⮚ Libro virtual activamente vol. 1 10° UNO I
⮚ Libro virtual activamente vol. 2 9° UNO I
⮚ Física Giancoli 6 Ed; Pearson Prentice hall
⮚ Plataformas Moodle, menti, quizz, edpluzze

REVISÓ: APROBÓ

RG-022-V4