INSTITUCIÓN EDUCATIVA CURRULAO

“Aprendiendo a vivir, amar, aprender y hacer”

CODIGO DANE: 205837000310. NIT: 900336684-5 TELEFAX: 820 64 63
PREPARADOR DE CLASES

DOCENTE: ÁREA: ETICA Y VALORES ASIGNATURA:

GRADO: GRUPOS: SESIONES: FECHA
INICIO: FINAL:
TEMA: BELLEZA FISICA
ESTÁNDAR: Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor
DBA:
DESEMPEÑOS: Realizar Dibujos del cuerpo humano y decorarlo en el cuaderno y fichas.
COMPETENCIA:
MOMENTO DE EXPLORACIÓN.

Después de los actos protocolares, presentaremos una imagen donde los niños podrán contestar las siguientes
preguntas.

¿Qué es la belleza?
¿Porque es importante para el ser humano la belleza?

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO: __________10_________

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA

LA BELLEZA FISICA

Al hablar de la belleza física nos referimos a la expresión que los seres poseen, su rostro, su silueta, el color de la piel, la nariz, color
de ojos y el porte que tenga la persona hasta su forma de vestir.
ACTIVIDAD #1

Escribe dentro del circulo tus cualidades

ACTIVIDAD #2

Dibuja el retrato de dos personas a quien quieres y escribe lo que piensas y opinas de ella.

ACTIVIDAD #3

Describe este personaje, escribe que piensas.

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO:

MOMENTO DE TRANSFERENCIA

ACTIVIDAD

Escribe esta frase y luego decorala

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO: _______1

MOMENTO DE VALORACIÓN (evaluación formativa).

Se tendrá en cuenta la participación, la realización y entrega de la actividad.

RECURSOS: _____. ______________________________________________________________________________________ TIEMPO:

TAREAS Y/O COMPROMISOS:

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO:

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 INSTITUCIÓN EDUCATIVA CURRULAO
“Aprendiendo a vivir, amar, aprender y hacer”
CODIGO DANE: 205837000310. NIT: 900336684-5 TELEFAX: 820 64 63
PREPARADOR DE CLASES

DOCENTE: ÁREA: ETICA Y VALORES ASIGNATURA:

GRADO: GRUPOS: SESIONES: FECHA
INICIO: FINAL:
TEMA: BELLEZA INTERIOR
ESTÁNDAR: Comprendo que todos los niños y niñas tenemos derecho a recibir buen trato, cuidado y amor
DBA:
DESEMPEÑOS: Realizar Dibujos del cuerpo humano y decorarlo en el cuaderno y fichas
COMPETENCIA:
MOMENTO DE EXPLORACIÓN.

Después de los actos protocolares, presentaremos una imagen donde los niños podrán contestar las siguientes
preguntas.

¿Qué es la belleza?
¿Por qué es importante la belleza interior?

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO: __________10_________

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA

BELLEZA INTERIOR

La belleza interior no solo se refiere a ser buena persona, sino a sentirte bien y sentir emociones positivas. Las
personas que se enfadan menos, que tienen mejor humor, que sonríen más, seguramente proyectan una imagen que,
los otros, considerarían más hermosa estéticamente hablando.
ACTIVIDAD #1

Escribe de manera organizada el siguiente escrito realiza un dibujo y decoralo como desees.
ACTIVIDAD #2

Escribe los valores que resaltan a una persona con una belleza interior dentro del árbol

Odio
Amor
Paz
Tristeza
Tranquilidad
Frustración
Egoísmos
Sinceridad
Transparencia
ACTIVIDAD #3

Realiza un dibujo que represente para ti la belleza interior: ejemplo una persona ayudando a otro, alguien teniendo
buenos pensamientos, ayudando en casa, haciendo la tarea etc.

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO:

MOMENTO DE TRANSFERENCIA

ACTIVIDAD

Con ayuda de la maestra responde las siguientes preguntas

¿qué es la belleza interior

¿Por qué es importante?
¿Qué pasa cuando tenemos una bella interior?

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO: _______1

MOMENTO DE VALORACIÓN (evaluación formativa).

Se tendrá en cuenta la participación, la realización y entrega de la actividad.

RECURSOS: _____. ______________________________________________________________________________________ TIEMPO:

TAREAS Y/O COMPROMISOS:

RECURSOS: ___________________________________________________________________________________________ TIEMPO:

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