Institución Educativa Colegio Camilo Daza

Aprobado por Res. 001472 del 20 de septiembre de 2006

MODIFICADA POR RESOLUCIÓN 2237 DE 30 DE AGOSTO DE 2018
Dane 154001008606-01
GUÍA DE TRABAJO # 1 PRIMER TRIMESTRE

SEDE: Liceo Juan Bautista Scalabrini ÁREA: Ética Y Valores ASIGNATURA: Ética GRADO: 403 - 404

Propósito de la guía: Incentivar en los estudiantes la Descripción:

importancia de formarnos como seres humanos
consientes del valor de los buenos actos y reconocer que
cada acción tiene una consecuencia y todo queda en
nuestra conciencia.
Desempeño: Comprende y analiza la capacidad humana
de la conciencia psicológica, moral y libre, su desarrollo e
importancia en el crecimiento personal.
1. Leer comprensivamente la guía.
2. Identificar palabras desconocidas, buscar su
significado si es necesario.
3. Escribir algunas ideas de la teoría en el cuaderno.
4. Realizar las actividades propuestas en el cuaderno
de ética y valores.

Fecha de entrega a estudiantes: 25 DE FEBRERO DOCENTE: SANDRA MILENA GÓMEZ RODRÍGUEZ

Fecha de recibido a docente: 11 DE MARZO

Nombre del estudiante:

1. EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS DE LOS ESTUDIANTES

Responde en tu cuaderno:

 ¿Qué observan en la imagen?

 ¿a qué nos hace referencia la
imagen?
 ¿a qué nos conllevan nuestras
acciones?

2. ESTRUCTURACIÓN
 La conciencia moral se desarrolla en una forma
natural por la acción educadora que va realizando la
sociabilización. Lo que al parecer es innato, de hecho
llega al individuo por una experiencia sensible
sobre lo que está bien o está mal, el obrar bien tiene
un premio y el obrar mal tiene castigo. Sabe que si
obra bien y a pesar de ello se le castigue, le llega en
forma inmediata un sentido de justicia e injusticia y
un concepto de autoridad que impone premios y
castigos.

3. PRÁCTICA Y EJECUCIÓN: Lee con atención el siguiente cuento.

La hadita de las almohadas

Hace mucho tiempo, miles de niños en el mundo no sabían distinguir qué estaba bien o mal. Eran capaces de pegar
a su hermano pensando que aquello estaba bien hecho, o de estar arrepentidísimos por haber estado ayudando
a mamá o haber recogido la habitación. Las hadas se pasaban todo el día explicando qué estaba bien o mal, y
resultaba un trabajo tremendamente cansado y aburrido.
Chispa, una hadita divertida, pensó que alguna forma mejor tendría que haber de enseñar aquellas cosas, y
se le ocurrió inventar una almohada parlanchina para Alicia, su niña favorita.

Al acostarse, la almohada preguntaba a la niña:

- Dime, niña ¿qué cosas has hecho hoy?

Y según Alicia le contaba cosas malas, comenzaba a hacer ruiditos molestos, y le salían bultos redondos e
incómodos, de forma que la niña apenas podía dormir. Pero si contaba cosas buenas, la almohada parlanchina
ronroneaba, le daba las buenas noches, y terminaba tocando una dulce y suave música hasta el día siguiente.
En muy poco tiempo, Alicia aprendió cómo hacer que su almohada tocara música todos los días, y la hadita Chispa
decidió utilizar la almohada con otra niñita que le daba mucho trabajo. Al principio, Alicia tuvo miedo de olvidar
qué estaba bien, pero recordó las palabras que oía cada noche, y se dijo a sí misma.
" A ver, Alicia ¿qué has hecho hoy?"

Entonces, descubrió con agrado que ella misma sabía qué cosas había hecho bien o mal, y se dormía
estupendamente cuando había sido buena. Y como con la almohada, le costaba dormir si había hecho algo mal, y sólo
se quedaba tranquila cuando se prometía arreglar todas sus faltas al día siguiente.

4. TRANSFERENCIA

En tu cuaderno:

1. Realiza un dibujo representando la historia de la hadita de las almohadas.

2. escribe tu reflexión acerca del cuento
3. analiza y relata que actos realizas que te hacen sentir bien con tu conciencia
 5. REFUERZO Y VALORACIÓN
 Realiza un escrito de 10 renglones en tu cuaderno donde cuentes una anécdota, de cuando no te
has sentido bien con tu conciencia y que hiciste por mejorarlo.
 Explique con sus propias palabras el resultado de conciencia moral.
6. Busca en la sopa de letras las siguientes palabras.

MORAL

NORMAS

MOMENTO

ÉTICA

SOCIEDAD

CONJUNTO

REGLAS

ESPACIO

ESTUDIA

HOMBRES

VALORES

DETERMINADO

COMPORTAMIENTO

7. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS-WEBGRAFIAS

https://www.google.com/search?q=FORMACION+DE+LA+CONCIENCIA+PERSONAL+GRADO+4&tbm=isc
h&ved=2ahUKEwj16fTjivzuAhXK2FkKHeNcALoQ2-

https://interactuandoconligia.files.wordpress.com/2021/01/etica-4c2b01-2021.pdf

https://es.slideshare.net/soniatovar90/formacion-de-nuestra-conciencia

Scalabrinianos de Corazón