FUNDACION GENERACIONES DEL FUTURO “FUNDAFUTURO”

INSTITUTO OSVALDO VERGARA FERNÁNDEZ

NIT 824005113-6 - DANE 320001066981
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
Aprobación oficial N°000132 del 02 de febrero de 2021
Secretaria de Educación Municipal de Valledupar

ESQUEMA DE PLANEACIÓN PARA EL DOCENTE

DOCENTE: Neidys Sandrith Rangel PERIODO: III IH: 1

GRADO: Quinto ÁREA: Ciencias Sociales ASIGNATURA: Catedra

FECHA DE INICIO: 24/07/2023 FECHA DE FINALIZACION: 04/08/23

REFERENTES DE CALIDAD
ESTANDARES DE Identifico y respeto las diferencias y semejanzas entre los demás y yo, y rechazo situaciones
COMPETENCIA de exclusión o discriminación en mi familia, con mis amigas y amigos y en mi salón.

DERECHO BÁSICO Comparo cómo me siento cuando me discriminan o me excluyen... y cómo, cuándo me
DE APRENDIZAJE aceptan. Así puedo explicar por qué es importante aceptar a las personas

CRITERIO DE EVALUACIÓN

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Identifica mis sentimientos cuando

me excluyen o discriminan y
Identifica y reflexiona acerca de las Muestra empatía por los demás,
entiendo lo que pueden sentir otras
consecuencias de la discriminación en las acepta a los demás tal como son.
personas en esas mismas
personas y en la convivencia escolar
situaciones

ACCIONES DENTRO DEL AULA

MOMENTO DE EXPLORACIÓN

1. Se proyectara un video https://www.youtube.com/watch?v=Uj_WaBGyVSo donde se observara la

discriminación, luego; se realizara un conversatorio acerca de este.

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN - PRÁCTICA

Discriminación (semana 24/07/23 hasta 28/07/23)

1. Se presentara imágenes y los estudiantes darán su punto de vista referente a estas.
2. Se leerán varias situaciones y con la ayuda de los estudiantes buscaran una solución a
cada situación.
3. Explicación de la temática
4. Conceptos a desarrollar
5. Actividades a desarrollar: Taller: https://es.liveworksheets.com/ic2007179px
6. Desarrollo de taller https://es.liveworksheets.com/yy1496872br

La exclusión (semana 31/07/23--------04/08/23)

1. En equipos realizaran un pequeño drama donde represente la exclusión en las personas.

2. Se presentaran varias imágenes y los estudiantes expondrán su punto de vista referente a
 FUNDACION GENERACIONES DEL FUTURO “FUNDAFUTURO”
INSTITUTO OSVALDO VERGARA FERNÁNDEZ
NIT 824005113-6 - DANE 320001066981
PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA
Aprobación oficial N°000132 del 02 de febrero de 2021
Secretaria de Educación Municipal de Valledupar

cada una.
3. Explicación de la temática
4. Se presentaran varias situaciones en la cuales los estudiantes expondrán si es o no
exclusión y por que
5. Desarrollo de concepto
6. Desarrollo de actividades: resolver situaciones, unir, sopa de letras, solución de preguntas.

MOMENTO DE VALORACIÓN Y CIERRE

Los estudiantes presentarán sus actividades atendiendo a las recomendaciones dadas por el docente

RECURSOS:

OBSERVACIONES:

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Firma del Equipo académico Firma del Docente