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ESTUDIANTE: FECHA:
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
1.- I.EF.4.5.2. Construye con pares espacios de confianza, respeto, colaboració n y seguridad antes y durante la presentació n, frente a un pú blico, de diferentes
prá cticas corporales expresivo-comunicativas.
2.- Establece diferencias entre habilidades motrices bá sicas de ejercicios construidos en la prá ctica del rol hacia adelante, atrá s y vertical de manos que le
permiten transferir a otras prá cticas corporales de manera eficaz y segura, ejercicios, destrezas y acrobacias gimná sticas. REF. I.EF.4.3.1.
INDICACIONES:
Leer detenidamente las actividades.
Desarrollar con letra clara y legible.
Evitar tachones y manchones.
Realizar las actividades prácticas con el uniforme de educación física.
NIVELES DE LOGRO DE APRENDIZAJES.
Actividades prácticas
ROL SIMPLE HACIA ADELANTE. (1 puntos)
Ejecuta rol simple hacia adelante con sus respectivos pasos y técnica correspondiente (3 repeticiones)
1.
Actividad teórica
2
Conteste verdadero o falso. (1 punto)
1. ¿La gimnasia es un deporte dotado de arte, movimiento y solo lo pueden realizar las personas jó venes?
…………………………………………………………………………………………………………………….................................... V - F
2. ¿La educació n física abarca todo lo relacionado con el cuerpo y ayuda a la formació n integral del ser
humano?.................................................................................................................................................................................. V - F
4. ¿Se puede integrar en las clases de educació n física otras materias como las matemá ticas, ciencias y el
inglés etc.?............................................................................................................................................................................. V - F
REFLEXIÓN METACOGNITIVA.
Conteste las siguientes interrogantes (recuerde que son preguntas de acuerdo a su opinión personal)
¿Considera usted que los ejercicios de orden son importantes durante los eventos fuera y dentro de la
institución(minutos cívicos, desfiles, etc.) por qué? (1 punto)
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4
¿De las actividades aprendidas en gimnasia cuál le agradó más y pudo realizar con mayor facilidad?
(1 punto)
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¿De las actividades aprendidas en gimnasia (rol adelante-rol atrás-vertical de manos) cuál fue más difícil
de realizar y por qué? (1 punto)
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