ECONOMIA 1º BACHILLERATO

EJERCICIOS TEMA 6. EL MERCADO DE TRABAJO

Criterios
3.1. Conocer cómo se produce el desarrollo económico y el bienestar social valorando, con sentido crítico
y analítico, cómo se evalúa mediante macromagnitudes y otros indicadores, el papel de los distintos
agentes económicos que intervienen en el flujo circular de la renta.
3.2. Diferenciar los costes y beneficios que se generan en el flujo circular de la renta para cada uno de
los agentes económicos en el flujo de la renta, estableciendo las principales características de las
relaciones entre ellos mediante el uso del modelo de demanda y de oferta agregadas, y determinando su
repercusión en el desarrollo económico y el bienestar social, para comprender la importancia de sus
interacciones y la relevancia de los modelos económicos en su interpretación.
3.3. Valorar la importancia de la recopilación sistemática de datos estadísticos y su correcta
interpretación para comprender la realidad económica y evaluar las consecuencias de las intervenciones
de los agentes.

EJERCICIOS

1 ¿Quiénes son los ofertantes y demandantes en el mercado de

trabajo?

Los ofertantes son los trabajadores, y los demandantes son las

empresas

2 En relación con otros mercados donde funciona la ley de la

oferta y la demanda, ¿qué peculiaridades presenta el
funcionamiento del mercado laboral?

Funciona en el mercado laboral, y como peculiaridades está

intervenido por el sector público, y que el trabajo es personal y no
se intercambia.

3 ¿Cómo influye el SMI sobre el mercado de trabajo? ¿Qué

problema puede suponer el SMI para quienes quieren acceder por
primera vez al mercado de trabajo?

El SMI marca un salario mínimo para los trabajadores,

independientemente de la profesión que tengan, los que acceden
por primera vez al mercado de trabajo, se encuentran con el
problema que el SMI es como una barrera, pues las empresdas no
pueden contratar a un trabajador con un salario menor que el SMI,
entonces no pueden coger experiencia aunque quisieran trabajas
por debajo de ese mínimo.

4 En Norlandia todo el mundo querría trabajar por 3.000€ al mes,

pero solo la mitad lo harían por 1.500€. Sin embargo, las empresas
contratarían a todo el mundo por 1.500€, pero solo a la mitad de
las personas por 3.000€.
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a Representa la oferta y la demanda de trabajo suponiendo que

son líneas rectas.

b ¿Cuál sería el salario de equilibrio?

Creo que seria 2.500 euros

c Imagina que el Gobierno norlandés establece un salario mínimo

de 2.000€. ¿Qué efecto tendría sobre el empleo? ¿Y si fuera de
2.500€?

Si pone 2.000 euros seguiria con el desempleo, si pone 2.500 euros

habria equilobrioo porque coinciden
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EJERCICIOS TEMA 6. EL MERCADO DE TRABAJO

Productividad y salarios.

5 ¿Por qué los avances tecnológicos conducen a una reducción de

los salarios de los trabajadores menos cualificados?

Porque debido a la baja productividad los salarios son menores,

disminuye la demanda de estos trabajadores que son sustituidos por
máquinas, y aumenta la demanda de trabajadores mas capacitados y
preparados.

6 ¿Por qué la productividad es un factor importante para las

empresas a la hora de contratar trabajadores?

Porque son las empresas las que deciden si les es rentable contratar
trabajadores en función de la producción que se obtiene de cada uno
de ellos.

7 Indica a qué factor o factores responden las diferencias salariales

en los siguientes casos:

a Saturnino, que trabaja de guardia de seguridad por la noche,

frente a Luis, que realiza el mismo trabajo, pero solo de día.

Diferencias compensatorias
b Antía, que trabaja de ejecutiva de cuentas en una multinacional,
pero recibe un salario muy superior a la media de la economía.
Salario de eficiencia
c Carla, que tiene el mismo nivel de estudios y mismo tipo de
trabajo que Óscar, pero que gana un 25 % menos.
Brecha salarial ( diferente colectivo )
d Arturo, médico con treinta años de experiencia, frente a Marcos
que acaba de ingresar en la profesión.
Diferencia en el capital humano
e Patricia, periodista en el Marca, frente a Luis que trabaja de
reponedor en el colmado de la esquina.
Diferencia en el capital humano
f Lucas, futbolista de Primera División, frente a Julio, que trabaja
de cajero en un supermercado.
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Diferencias en las habilidades

El desempleo.

8 Con independencia de sus características productivas, ¿qué tipo

de paro va ligado a las rachas de la economía? ¿Por qué? ¿Crees
que la formación que recibes aumenta las probabilidades de obtener
un mejor empleo y un mejor salario?

Es un típo de paro ciclico, que aumenta en épocas de recesión, y

disminuye cuando hay expansión.

9 Explica la lógica de las siguientes medidas para combatir los tipos

de paro que se indican:

a Incentivar las actividades no estacionales para combatir el paro

estacional.

Cuando reducimos la actividad estacional se reduce el paro

que se asocia a esta actividad
b Incentivar la contratación en épocas de crisis para combatir el
paro coyuntural.
Cuando contratamos en épocas de crisis ser reduce el paro
coyuntural que es el paro de una economia en recesión.
c Fomentar la contratación indefinida para combatir el paro
friccional.
Así se disminuye los incentivos para cambiar de trabajo
d Fomentar la formación polivalente para combatir el paro
estructural.
La formación polivalente es imprescindible para que los
trabajadores se reubiquen laboralmente

10 ¿En qué tipo de desempleo clasificarías a las siguientes

personas?

a Marta, que en otoño trabaja en una fábrica de turrones y el resto

del año no trabaja.

Estacional
b Quico, carpintero metálico en paro debido a la crisis.
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Ciclico
c Beatriz, que ha dejado su trabajo para cursar el ciclo superior
de Administración y Finanzas.
Friccional
d Gregorio, en paro debido a sus problemas con los idiomas.
Estructural

Estadísticas de empleo.

11 ¿Cuál es la finalidad de las estadísticas de empleo?

Crear medidas para luchar contra el paro

12 ¿Qué diferencia la tasa de actividad de la tasa de paro?

La tasa de actividad nos mide la fuerza laboral, (todos los

trabajadores que pueden trabajar en un pais ), y la tasa de paro nos
dice los trabajadores que quieren trabajar pero no tienen trabajo.

13 De acuerdo con lo estudiado sobre los grupos de población

según su relación con el mercado laboral, clasifica a las siguientes
personas:

a Juan, licenciado en Historia que desea trabajo, aunque no lo

busca.

Inactivo
b Carla, licenciada en Derecho y que dedica todo su tiempo a
opositar a Notarías.
Inactivo
c Ana, que trabaja en la ONG Médicos Sin Fronteras.
Activo
d Marko, inmigrante con tarjeta de residencia que trabaja en la
construcción.
Activo
e Paloma, estudiante del ciclo medio de Peluquería inscrita en el
paro.
Activo
f Alberto, futbolista profesional con una baja temporal por rotura
de menisco.
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Activo
g Javier, estudiante de Bachillerato que aún no trabaja.
Inactivos

14 Dada la siguiente tabla correspondiente a datos de la EPA para

el segundo trimestre de un año determinado:

EPA 2.º trimestre (miles de personas)

Total Hombres Mujeres

PET* 38.835,4 18.884,1 19.951,3

Activos 22.834,1 12.202,2 10.631,9

 Ocupados 19.344 10.528,3 8.815,7

 Parados 3.490,1 1.673,9 1.816,2

Inactivos 16.001,3 6.681,9 9.319,4

* PET: población en edad de trabajar.

a Calcula e interpreta la tasa de actividad del conjunto de la

población española en el segundo trimestre.

La tasa de actividad es de 58 %

2T= (22.834,1 / 38.835,4 ) x 100 = 58,80 %

b Calcula e interpreta la tasa de paro masculino en el segundo
trimestre.
La tasa de paro en hombres es de un 14 %
2T= ( 1673,9 / 12.202,2 ) x 100 =13,72 %
c Calcula e interpreta la tasa de ocupación de las mujeres en el
segundo trimestre.
La tasa de ocupación en mujeres es de 44 %
2T= (8.815,7 / 19.951,3) x 100 = 13,72 %
d Calcula la variación porcentual de la población activa del
segundo trimestre respecto del primero, sabiendo que la
población activa en aquel trimestre era de 21.455.000 de
personas.
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De cada 100 trabajadores activos en el primer trimestre hay 6

más en el segundo trimestre.
1T-2T= ( Paro 2T – Paro 1T) / Paro 1T
1T-2T= (( 22.834,2 – 21.455 ) / 212.455 ) x 100 = 6,43 %

15 Istaria y Aresia son dos países vecinos enclavados en la misma

cordillera. Sin embargo, Aresia es mucho más rica que Istaria y sus
habitantes viven mucho mejor. ¿Sabes por qué? Explícalo
ayudándote de la siguiente tabla:
  Istaria Aresia

Mujere
  Hombres Hombres Mujeres
s

Mayores de 16 (miles) 6.100 6.800 1.800 1.900

Activos 3.200 1.100 950 1.000

Parados 600 300 200 250

Porque viendo la población ocupada y parada de cada uno de los dos

paises, se ve que el paro es mas o menos igual ( quizas un poco mayor
en Aresia), pero Aresia tiene el doble de los trabajadores ocupados

Las políticas de empleo.

16  Clasifica las siguientes medidas de atención el desempleo en

función del tipo de política, sus destinatarios y el objetivo perseguido:
construir carreteras, anticipar el cobro de la toda la prestación para
crear nuevas empresas y fomentar el trabajo a tiempo parcial.

construir carreteras:

Es una politica activa destinada a trabajadores ocupados y parados

y su objetivo es aumentar la actividad económica.

anticipar el cobro de la toda la prestación para crear nuevas

empresas:

Es una politica pasiva para los parados y su objetivo es la mejorar

económicamente a los parados
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fomentar el trabajo a tiempo parcial:

Es una politica activa para ocupados y parados y sirve para

reducir la población activa.

17 Razona la veracidad o falsedad de las siguientes afirmaciones:

 

a El salario fluctúa libremente según la ley de la oferta y la

demanda.

Falso, hay un maximo que se debe respetar

b Los avances tecnológicos incrementan la demanda de
trabajadores no sustituibles por máquinas.
Verdadero, los obreros menos cualificados se sustituyen por
máquinas, con lo que los más cualificados son más
demandados.
c El desempleo cíclico tiene su origen en la inadecuada formación
de los trabajadores.
Falso, son por las rachas de la economia
d El capital humano depende del nivel de estudios alcanzado por
el trabajador.
Falso, depende de los conocimientos
e El nivel de los salarios depende de la productividad de los
trabajadores.
Verdadero, a más producción mayores salarios pagarán las
empresas.

Evolución del mercado laboral.

18 Contesta a las siguientes preguntas:

a ¿Qué tendencia de empleo de las citadas en la unidad dirías

que es la que va a crear más cantidad de puestos de trabajo en
los próximos años? ¿Por qué?

Creo que la que crearia mas puestos e trabajo seria la de

Servicios y Cuidados, para personas mayores y niños.

Pienso que los avances de la medicina, el aumento de la

calidad de vida, mas medicinas etc, hace que la población cada
vez esté mas vieja, y necesiten atención diaria para cuidados
etc, seguramente habrá mucha población con mucha edad que
no se puedan valer por sí solos y necesiten continuamente
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trabajadores que los asistan, cuiden, alimenten, entretengan,

etc.

Tambien el cuidado de niños, pues cada vez más los

matrimonios trabajan los dios y más horas, por lo que será
necesario contratar trabajadores que asistan y cuiden a los
niños.

b Señala una ocupación relacionada con dicha tendencia a la que

te gustaría dedicarte e infórmate en Internet sobre la formación
y titulación que necesitarías para desempeñarla, ya sea en los
ciclos o en una carrera universitaria.
Auxiliar de Geriatria.
Titulo de grado superior de formación profesional en cuidados
auxiliares de enfermeria

c ¿Qué cursillo podrías estudiar, o qué tipo de trabajo podrías

desempeñar ya para conocer el funcionamiento de esa
ocupación?
Trabajar en hospitales, geriatricos, residencias de ancianos,
ayudas en domicilio

19. Calcula la tasa de paro de un país, conociendo los siguientes

datos:

Población total: 10.000.000 habitantes

Población en edad de trabajar: 75% del total

Población inactiva: 34% de la población en edad de trabajar

Población en paro: 560.000 personas

PET= 75% Población Total = 75% 10.000.000 = 7.500.000 personas

Población inactiva= 34% PET = 40% . 7.500.000 = 3.000.000 personas

TP = (P desocupada / P activa) * 100

PET = Población activa + Población inactiva

P activa = PET-Población inactiva= 7.500.000 – 3.000.000=4.500.000

Tasa de Paro= (560.000/ 4.500.000) *100 = 12,44

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La tasa de paro es de 12,44 %

20. Calcula la tasa de actividad de un país, conociendo los siguientes

datos:

Población ocupada: 2.100.000 personas

Tasa de paro: 18%

Población en edad de trabajar: 4.500.000 personas

TA= (población Ocupada/ población Trabajadora )x 100

TA= (2.100.000 / 4.500.000) x 100 = 46,6 %

21 Calcula la tasa de ocupación y tasa de actividad de una

población, que tiene 18.000 personas en edad de trabajar, 9.540
personas ocupadas y una tasa de paro del 12%
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22 Calcula el punto de equilibrio de un mercado de trabajo en el

que las curvas de demanda y de oferta del mercado vienen
determinadas por las siguientes expresiones. Q= 8 / S y Q= 7 + S.
Represéntalo gráficamente
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Si sabemos que el desempleo es igual a 4. Calcula el valor de la

demanda y la oferta de empleo.

23 Calcula el punto de equilibrio de un mercado de trabajo en el

que las curvas de demanda y de oferta del mercado vienen
determinadas por las siguientes expresiones. Q= 20-2S y Q=8 + 3S.
Si sabemos que el desempleo es igual a 3. Calcula el valor de la
demanda y de la oferta de empleo.
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