0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
23 vistas2 páginas
Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 1 de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. La tarea consiste en elaborar un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y redactar un informe con un diagnóstico presuntivo luego de entrevistar a los padres de un infante con dificultades y aplicar instrumentos de evaluación, protegiendo su confidencialidad.
Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 1 de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. La tarea consiste en elaborar un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y redactar un informe con un diagnóstico presuntivo luego de entrevistar a los padres de un infante con dificultades y aplicar instrumentos de evaluación, protegiendo su confidencialidad.
Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 1 de la asignatura Estimulación Cognitiva y Psicosocial PSE-416 de la Licenciatura en Psicología Educativa de la Universidad Abierta para Adultos. La tarea consiste en elaborar un esquema del proceso de evaluación de un caso presentado anteriormente y redactar un informe con un diagnóstico presuntivo luego de entrevistar a los padres de un infante con dificultades y aplicar instrumentos de evaluación, protegiendo su confidencialidad.
Luego de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: De la psicología
cognitiva a la neuropsicología de Trápaga y Pelayo) y otras fuentes de interés científico para la temática objeto de estudio, te invito a que realices las siguientes actividades:
1. Continuando con el caso de la semana anterior, elabora un esquema en el
que describas cómo debe llevarse a cabo el proceso de evaluación para este. 2. Observa a un infante de tu comunidad que tenga alguna dificultad. Entrevista a sus padres y aplica instrumentos de evaluación que consideres pertinentes. Redacta un informe en el que incluyas un diagnóstico presuntivo de acuerdo con el DSM-V. Incluye evidencias de tu entrevista y de los protocolos de evaluación, teniendo en cuenta la importancia de proteger la confidencialidad del infante.