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INTRODUCCIÓN
1.1 Antecedentes
utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos. Cabe
hacer mención que el empleo de diversas estrategias de enseñanza permite a los docentes
valores y afectos que de otro modo es imposible de lograr. Es importante destacar que las
por tanto deben de estar alineadas con los propósitos de aprendizaje, así como con las
Cabe destacar la importancia del rol del docente en este proceso educativo ya que
experiencias e información con sus pares a fin de mejorar cada día su práctica educativa
y así contribuir a lograr una educación de calidad. (Nolasco del Ángel, 2017).
la realización de este estudio que lleva por nombre, “Calidad de las Estrategias de
Enseñanza Utilizadas por los Docentes a Favor del Aprendizaje de los Alumnos en la
Escuela Johanna de Jesús de la Localidad del Catey, Distrito 05, Regional 14, Samaná,
Landívar, cuyo objetivo principal fue establecer las estrategias de enseñanza aprendizaje
utilizadas por los docentes de dos institutos oficiales de educación básica del municipio
de Gualán Zacapa. Concluyendo que las estrategias y técnicas que más utilizan los
docentes en su labor para indagar los conocimientos previos de los estudiantes son: lluvia
de ideas y las preguntas, mientras que las estrategias que promueven la comprensión,
cognitivos, por último las estrategias grupales que utilizan son el debate y mesa redonda
Castillo Rizo, Erika María et-al, (2016) realizaron una investigación titulada
Managua UNAN, cuyo objetivo principal fue analizar las estrategias de evaluación que
2015. Concluyendo que la concepción que tienen los docentes en relación a las
UNAN Managua, sin embargo, deben involucrase con mayor profundidad en el proceso
mientras mayor sea el número estrategias que se puedan disponer; podrán resolver
docentes de matemática del liceo Federico Antonio Geraldo, Distrito Educativo 03-01 de
azua, Republica Dominicana, año 2020” cuyo objetivo principal fue diseñar una
Geraldo, año 2020. Llegando a la siguiente conclusión que durante el desarrollo de esta
así como también, considerar si dicho plan estaba diseñado acorde al modelo de
planificación por competencias. Dentro de las estrategias utilizadas por dichos docentes
indagación dialógica.
enseñanza por los profesores de matemáticas del nivel primario y secundario del colegio
Monte María, para lograr aprendizaje significativos”, siendo este su trabajo para optar por
María para lograr aprendizajes significativos. Dentro de las conclusiones que presenta
esta investigación, la autora afirma que la mayoría de los docentes aplican estrategias
problemas como tal, a lo que esta afirma que con esto no se lograría dicha evaluación, por
y objetivos de aprendizaje
logro de los aprendizajes, es la realizada por, Curvelo (2016), dicha investigación tiene
como título: “Estrategias didácticas para el logro del aprendizaje significativo en los
estudio se realizó con el fin optar al título de Especialista en Docencia para la Educación
didácticas que los docentes de dicha área la pueden adaptar en su proceso de enseñanza.
Dentro de las conclusiones que ofreció Curvelo (2016), se observa que este da fe y
corrobora que los docentes muestran escasos conocimientos sobre las estrategias
implementadas por estos, además este dice que dichos docentes puntualizan sobre la
importancias de revisar los contenidos programáticos y con base a los contenidos, ver
acordes para la educación matemática, esta fue realizada para la universidad de Costa
las más adecuadas y/o oportunos y aplicarlas en el desarrollo de las diferentes temáticas
investigativo, se puntualiza sobre la poca claridad conceptual que tienen los docentes
entre los términos técnicas, estrategias y actividades didácticas, aclarando un poco de que
esta es una de las razones de por qué dichos docentes presentan dificultad para diseñar
Rodríguez (2018), esta presentó con una propuesta o trabajo académico titulado
propuesta era con el fin de optar por el título de su sengunda Especialidad en Gestión
apropiada de estrategias y métodos, propias del área. Esta 12 puntualiza que los docentes