B A S E S

B I O L O G I C A S D E
L A C O N D U C T A

Análisis de
caso
Progresión del desarrollo de un
bebé de 10 meses

18 de noviembre 2022

Jannet Alejandra López Bacab

 INTRODUCCIÓN

Este documento informa que el desarrollo del niño es un proceso de cambio en el que
el niño aprende a dominar niveles cada vez más complejos de movimiento, reflejos,
manipulación de objetos, pensamiento y lenguaje.

Es de gran importancia que un bebé reciba la alimentación adecuada, los estímulos y la

atención necesaria ya que son esenciales para el cerebro del bebé en sus primero
meses de vida.
Además el desarrollo físico, social y emocional de un niño tiene un efecto trascendental
en su futuro, este define su personalidad y marca muchas de las reacciones de su vida
adulta.

Para analizar más a fondo este tema se realizo una investigación de campo, en la cual
citamos a una compañera para que se presentara con su hermana de diez meses e
ingresaran en la cámara Gesell de la institución y así podamos observar el
comportamiento y desarrollo de la bebé. Parte importante del análisis del caso es que
se pudo observar un problema de apego ansioso- ambivalente y que la cuidadora (mi
compañera) no le permite a la bebé que experimente sensaciones de aplastar y jugar
con la comida y esto la atrasa en su desarrollo.

Este trabajo no solo trata de analizar a una bebé de diez meses, sino que hay una
investigación también, de los factores de normalidad en los bebes a su edad y se busca
comparar el caso con los factores normales de un bebé de su edad y ver si la bebé
esta adelantada o atrasada en su desarrollo. Además de conocer y aprender punto por
punto todo por lo que pasa un bebé, sus reflejos, su movimiento, su lenguaje y más
cosas que veremos a continuación.

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FACTORES DE NORMALIDAD

- Movimiento:
La bebé ya tiene la capacidad de poder sentarse por si sola y además puede
mantenerse sentada y usa las manos sobre el piso a menudo para sostenerse. También
gatea y se desplaza con mucha facilidad por los tapetes. Ya puedo ponerse de pie con
ayuda de su cuidadora o bien de cosas con las que se pueda agarrar. En esta parte se
podía decir que la bebé tiene un buen desarrollo en su movimiento, ya que lo normal de
un bebé de 10 meses es que ya gatee con sus manos y rodillas, comience a ponerse de
píe con ayuda de muebles o agarrándose de personas y además que tenga el equilibrio
de mantenerse sentada y sentarse por si misma.

-Social:
Al momento de socializar la bebé se comportó ansiosa y con miedo de ver a una
persona desconocida, en este caso mi profesora ingreso a la cámara Gesell a tratar de
interactuar con la bebé. En un principio la bebé empezó a llorar y se aferro a su
cuidadora pero después de un rato la profesoras logro hacer que la bebé juegue con
ella y cuando se retiro de la cámara Gesell la bebé se despidió de ella moviendo su
mano para decir adiós. Es común en esta edad que los bebés sientan temor de
extraños y se resguarden con sus padres, y lo normal a los 10 meses es que los bebés
sepan despedirse abriendo y cerrando la mano o moviéndola de un lado a otro.

-Alimentación:
En este desarrollo la bebé esta atrasada a la edad de 9 meses ya que aún no
experimenta las sensaciones de apretar los alimentos, de jugar con su comida pero,
esto no es porque la bebé no quiera ya que ella tiene la motivación de hacerlo sino que
es su cuidadora que la esta limitando y le da la comida en la boca.

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A la edad de 10 meses a los bebés se les debe dejar comer solos, que
experimenten con los alimentos y ofrecerles utensilios para que les sea más fácil y
aprendan a manipularlos. También hay que asegurarnos de que los alimentos que
le ofrecemos sean sanos y naturales, sin azúcar ni sal añadidas.

-Seguir movimiento:
La bebé mostro tener un buen seguimiento del movimiento, cuando su cuidadora
le lanzaba la pelota ella observaba a donde iba la pelota, veía si su cuidadora se
movía de lugar, no le perdía la vista a la profesora cuando entro a la cámara Gesell,
el juguete que se movía tampoco lo dejaba de ver y cuando le sacaron su comida
también observaba cuando guardaban los trastes. Y esto quiere decir que su
desarrollo va bien a los 10 meses porque a esta edad los bebés ya empiezan a
notar más y a ser curiosos de lo que sucede a su alrededor.

-Manipulación de objetos:
La bebé tiene esta parte controlada porque interactuó con los juguetes, su cuidadora
alejaba el juguete y la bebé lo alcanzaba, también con juguetes de sonido y movimiento,
ella los jalaba y apretaba para que los juguetes se movieran y también cada objetos y
juguete que ella tomaba, los agarraba tipo pinza con su dedo pulgar e índice. A los 10
meses los bebés van conociendo el mundo que los rodea investigando, experimentando
y manipulando objetos.

-Integración de reflejos:

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Aquí los bebés de 10 meses ya no deberían de presentar estos reflejos que tienen
desde recién nacidos, que son:
Marcha automática (2 meses)
Búsqueda (4 meses)
Prensión palmar (5–6 meses)
Moro (2 meses)
Tónico del cuello (5–7 meses)
Prensión plantar (9–12 meses)
Y en este caso su pudo observar que la bebé aún tiene estos reflejos, como el
agarrar los objetos en pinzas y apretar la mano cuando le das tu dedo.

-Lenguaje:
Su desarrollo tiene un buen avance, la bebé sabe su nombre, reconoce el nombre de
sus familiares y entiende los conceptos de "aqui", allá", "dentro", "fuera". Ella sabe el
significado de la palabra "no", lo expresa girando la cabeza de un lado a otro. La bebé ya
balbucea y grita y dice vocales para señalar o tratar de responder cuando le dicen algo.
A los 10 meses los bebés ya son capaces de hacer exclamaciones tipo: "ohh", "ahh"
"ehh" y comienzan a realizar palabras de dos sílabas.
En esta parte hay un problema ya que se observo que la cuidadora no le habla mucho a
la bebé, no le explica para qué sirven las cosas, si esta bien o mal lo que hace, no tiene
la comunicación que debería de tener con ella y esto afecta mucho en su desarrollo del
lenguaje ya que no la estimulan, ni la motivan a que intente decir palabras de dos sílabas.

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 CONCLUSIÓN

Según los datos expuestos, podemos concluir que es importante estar informado
sobre todos los factores de desarrollo de un bebé, ya que con una breve investigación
podemos descartar algún problema en su desarrollo o en el caso de que haya alguno,
tomar las medidas necesarias para ayudar y estimular al bebé a que desarrolle mejor
esa parte que necesita.

En este caso como se pudo notar, la bebé en la mayoría de los factores tiene un buen
desarrollo, sin embargo, en otros necesita que sus padres la motiven y estimulen para
que ella tenga un desarrollo acorde a su edad y no se atrase en ningún aspecto, que
aprenda, experimente, juegue y vaya teniendo más avances con su lenguaje.