UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI

Nombre del alumno: Fernanda Estephania Gámez González

Nombre del tutor: Juan Jiménez Piña

Matricula: AL081422

Materia: Psicología del aprendizaje

Monterrey, Nuevo León a 29 de octubre del 2022

Introducción

En el presente proyecto, se elaborará una línea del tiempo que retrate el impacto de

la psicología a través del tiempo, y como este elemento ha sido parte fundamental en la

educación, buscando comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante

diversos métodos que han tenido un impacto positivo en el PEA.

Además se realizará un mentefacto conceptual, mismo en el que se plasmará la

naturaleza de la psicología educativa, así como su función, problemáticas y problemas que

se han enfocado en la perspectiva de diversos autores.

 Psicología educativa: Disciplina del
orden social que estudia los procesos
de enseñanza – aprendizaje a través de
método deductivo e inductivo.

Contribuciones:
Desarrollar teorías del
proceso de enseñanza y
aprendizaje y formular
procesos para llevar a cabo
este elemento.
El alcance de la psicología en la
educación
Funciones:
Las teorías desarrolladas por
psicólogos de la educación
sirvieron para explicar los procesos
por medio de los cuales
aprendemos y nos comportamos
de cierto modo y recordamos
información.

Problemas.
La recolección de datos se utilizaba como
evidencia empírica para medición y
registro de conducta humana
Otros estudios se realizaban por
introspección, y existían debates sobre el
método de investigación seleccionado.
Conclusión:

La psicología es un elemento clave en el desarrollo y explicación de los procesos de

enseñanza – aprendizaje, ya que nos ayuda a comprender con claridad los procesos
mentales que se llevan a cabo, y como estos pueden impactar en la forma en que
aprendemos, ayudando además al docente, a comprender como se debe llevar a cabo la
enseñanza.

En el ámbito educativo, los psicólogos son de gran utilidad, ya que pueden ayudar al
docente a comprender información que no siempre tiene que ver con el cómo se enseña,
sino que además, considera el contexto social en que se desenvuelve el estudiante y por lo
cual podría tener problemas dentro del aprendizaje.

Sin duda, la los procesos de enseñanza – aprendizaje consideran un gran número de

agentes educativos, en el que participan estudiantes, docentes, familia, contexto social y
agentes externos como los psicólogos.
Referencias bibliográficas

González, E. (2008). Educación en línea vs educación presencial. Septiembre, 2022.

UPN. Recuperado de: http://eprints.uanl.mx/20294/

María, C. (2007). El rol del profesor en la educación virtual. Septiembre, 2022.

Recuperado de: http://1-11.ride.org.mx/index.php/RIDESECUNDARIO/article/viewFile/
830/811