Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
I. VALORACION FAMILIAR
FAMILIA DEL
TIENDA MERCADO PACIENTE
CHACARILLA
CALLE CALLE
TIENDA PARROQUIA
PLAZA PEDRO
JORGE
HERRERA ALMARA
CANCHA DE FUTBOL
I.3 FAMILIOGRAMA
Tipos de familias
Familia Extensa: que incluye dentro de la misma a los abuelos, tíos y primos
que originariamente convivían en el mismo hogar y que actualmente viven en
hogares distintos, pero mantienen sentimientos de formar parte de la misma
familia. Es importante señalar que este tipo de familias, cada vez menos
frecuente, tienen como estructura vertical cuando se describen en un
genograma, y constituyen una valiosa fuente de apoyo en caso alguno de sus
miembros.
Familia Recompuesta
Familia Unipersonal
Hogar integrado por una sola persona (jefe del hogar), exclusivamente.
Constitución
Con la formación de una pareja queda constituido un nuevo sistema, que será
el inicio de una nueva familia. Este nuevo sistema/pareja tendrá características
nuevas y propias. A su vez cada uno de los miembros de la pareja traerá
creencias, modalidades y expectativas que habrán heredado de sus propias
familias de origen
Expansión
Reducción
Disolución
Las fases de esta etapa de Disolución se caracterizan por el cuidado; los hijos
se van ocupando de los padres ancianos, quienes tienen cada vez menos
habilidades para valerse por sí mismos. Esta situación demanda alta
responsabilidad económica y representa un elevado impacto emocional. Para
los viejos, el ser abuelos constituye gratificación emocional, aunque no en
todos los casos se de esta reciprocidad
Nº Dominio
Riesgo de Enfermedades:
Nº Dominio
Nº Dominio
Relaciones sociales de la familia
Idioma
Conocimiento para el
autocuidado:
Disponibilidad de ingresos
Los ingresos percibidos en la familia
provienen del trabajo de la Sra.
Miranda que vende y compra ropa de
dama y también del señor Santos que
es chofer.
Crisis actuales
La sra Miranda refiere que la crisis
que está enfrentando como abuela
es ver a su nieto enfermo ver que
por las noches no pueda dormir y
a veces esta con fiebre, Brandon
también refiere que está cansado
que muchas veces intenta votar la
flema y no puede y esto no lo deja
dormir, también es una lucha cada
día desayunar y tomar las tabletas
de tratamiento de tuberculosis
para él ya que no tiene apetito y
además siente que las tabletas
son muy grandes y cuesta
tragarlas.
Cuando se enferma donde
acuden:
Problemas familiares
El respeto, comprensión
Violencia (emocional, verbal
Protección / seguridad maltrato físico, la familiar, aviso
XI. infantil, delincuencia
No se percibe signos de violencia
emocional o físico.
Situación laboral (empleo,
desempleo)
Nº Dominio
Estado higiénico y sanitario del
baño
El baño se encuentra con los
papeles higiénicos rebalsando y
con un olor fétido.
Manejo de la basura
Tienen basureros suficientes para
colocar la basura sin embargo no
la sacan diariamente.
Contaminación ambiental
El cuarto de Brandon (miembro
con tuberculosis) su cuarto es un
poco oscuro, desordenado las
ventanas son cerradas y con el
olor de las frutas en
descomposición se percibe un olor
fétido húmedo lo que cual lo
expone a riesgo de infección ya
que tiene tuberculosis y esta con
el sistema inmune bajo.
Hábito tabáquico
DEFINCION
Desarrollar y proporcionar instrucción y experiencias de aprendizaje que facilitan la adaptación voluntaria de la conducta para conseguir la
salud en personas, familias grupos o comunidades
CAMPO 3: CONDUCTUAL
CLASE S Educación para la salud
ACTIVIDADES
Enseñar estrategias que puedan utilizarte para enfrentarse a conductas insalubres o que entrañe riesgos en vez de dar consejos para
evitar o cambiar la conducta.
Formular los objetivos del programa educación para la salud.
Centrarse en los beneficios de salud positivos inmediatos a corto plazo para conductas de estilo de vida positivas, en lugar de
beneficios a largo plazo o en los efectos negativos derivados de incumplirlos.
PLAN DE ACCION
Diagnostico 2
PUNTUACION
DIAGNOSTICO ENFERMERO RESULTADO NOC INDICADORES ESCLA LIKERT DIANA MA(mantener
NANDA A)AA(Aumentar
(evaluación)
A) EVAL
PLAN DE ACCION
ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE FECHA EVALUACION
Video educativos
Enseñar al paciente a la familia a evitar Univ. jonathan 28 / dic. 2021 No, se logró
infección. Mamani explicar a la
Instruir a la familia acerca de los signos y Video educativos Univ. Yolanda familia entera la
síntomas de infección Téllez importancia de
Informar acerca de la importancia de Agua lavandina Univ. Yessica esto porque no
ventilar su hogar. bolsas gonza estaba toda la
Fomentar la una conservación y una Univ. Verónica familia o estaban
preparación segura de los alimentos molle ocupados pero si
Utilizar un lenguaje familiar. Univ. Helen rejas se logró ayudar a
Brandon a ordenar
su cuarto y
enseñarle
estrategias para
mantenerlo así sin
mucho esfuerzo,
no se logró abrir
las ventanas y que
para ello se
necesitaba
derrumbar una
pared.
ANEXOS
Se logro tener contacto con la familia Méndez miranda por segunda vez, donde se pudo identificar falta de higiene el hogar, la señora Miranda
esta vez demostró mas confianza dejándose sacar unas pocas fotos y dándonos las gracias por las acciones realizadas y la preocupación por el
bien estar de la familia, pero nos apuro a retirarnos por que tenia un compromiso que realizar.
TERCERA VISITA DE SEGUIMIENTO