DIAGNÓSTICO

La escuela primaria “General Emiliano Zapata”, turno matutino con horario de 8:00
de la mañana a 1:00 de la tarde se encuentra ubicada en un contexto urbano, con
domicilio en calle Justo Sierra sin número, en la Colonia la Paz, perteneciente a la
comunidad de Atencingo del municipio de Chietla, Puebla. La escuela primaria tiene una
matrícula de 157 alumnos, siendo 79 niños y 78 niñas, distribuidos en 6 grupos de 1° a 6°,
la institución es de gestión pública y organización completa. La plantilla que labora en la
institución es de 9 personas, personal docente, directivo, de USAER, y de intendencia.
La infraestructura de la institución está distribuida de la siguiente manera: 7 aulas, para
clases, un aula de usos múltiples, una plaza cívica utilizada para las ceremonias cívicas los
días lunes, áreas verdes, cancha de basquetbol, no hay tienda escolar, dos módulos de
baños 1 para niñas y uno para niños, los recursos disponibles son: caño, impresora, laptop.
Los salones cuentan con buena ventilación, el número de bancas es suficiente para el
total de alumnos en todas las aulas, cada salón cuenta con un pizarrón blanco, los grupos
de quinto y sexto grado cuentan con los proyectores de forma fija, en malas condiciones.
Como parte de la organización de la escuela se encuentra conformado el consejo técnico
consultivo por los docentes y el director, el consejo escolar de participación social (donde
trabajan colaborativamente, directivo, docentes, padres de familia, alumnos y
exalumnos), comité de contraloría social, la asociación de padres de familia (conformado
por 115 tutores) y las brigadas de protección civil. Los programas en los que participa la
escuela son: Programa Nacional de Lectura y programa world visión.
Las interacciones con los diferentes integrantes de la comunidad escolar es favorable,
trabajan en coordinación para lograr una sana convivencia, lo que ha favorecido para
mantener este tipo de relaciones es la disposición de los actores en este caso los padres
de familia al participar en los talleres de danza, dibujo, bisutería, juegos con el uso del
tangram, tejido, reciclaje, organizados los días viernes una hora antes de salir. En esta
institución se posee la característica de realizar un trabajo colaborativo entre su personal.
La gestión colaborativa, es realizada mediante la distribución de comisiones. Los padres de
familia del grupo de 2° “A” la mayoría cuenta con la escolaridad de secundaria, el nivel
socioeconómico de los papás es medio, de acuerdo a la entrevista realizada a los padres
de familia que conforman el grupo, 15 madres de familia son amas de casa, 8 empleados,
y solo uno profesionista, los apoyos principales que brinda la familia en la formación de
los estudiantes se centra principalmente en actividades organizadas por la institución
como: participación en los diferentes talleres con que cuenta la institución, apoyo en
tareas, asistencia a la escuela para preguntar sobre el nivel académico de los estudiantes,
asistencia a reuniones programadas por la docente para informar asuntos relacionados
sobre la educación de sus hijos, participación en jornadas de salud o prevención por parte
del municipio. En la comunidad no se observan idiomas diferentes al español pues la
totalidad de las personas solo hablan el español. La comunidad de Atencingo se organiza
en 9 colonias y está regido por un presidente auxiliar, 1 síndico, 6 regidores de mayoría
relativa, 2 regidores de representación proporcional. Sus actividades económicas de la
población es: cultivo de caña de azúcar ya que la comunidad tiene el ingenio productor de
azúcar más grande de la región, trabajan en el campo como jornaleros en el corte de caña,
durante la temporada de noviembre – marzo y durante los otros meses se dedican a otros
trabajos temporales o se trasladan a otros lugares en busca de trabajo.
El grupo de 2° “A” está compuesto por 25 integrantes: 13 hombres y 12 mujeres. Sus
edades oscilan entre los 7 y los 8 años. Es un grupo heterogéneo, posee alumnos muy
capaces al razonar, por contraste, persiste un pequeño porcentaje de estudiantes con
rezago en lectura y escritura. En cuanto a comprensión lectora, se encuentran en un bajo
nivel dentro del grupo, así como en la producción de textos; en este rubro, aparece la falta
de coherencia, la poca habilidad para plasmar lo que se piensa, sobresaliendo las faltas
ortográficas y el copiado, tienen capacidad de imaginación, creatividad e interés por la
lectura. En su mayoría, los alumnos muestran buena disposición ante las actividades de
enseñanza, algunos con actitud participativa. Los alumnos, se caracterizan por tener
diferentes actitudes en diferentes momentos, toman actitudes de acuerdo al contexto que
lo rodee ya sea familiar o escolar y actúan de acuerdo al mismo.
De acuerdo al test Vak infantil realizado en el grupo arrojo que 4 son kinestésicos, 9
visuales y 12 auditivos, dando un total de 25 estudiantes. Por consiguiente, se trabaja en
equipos, binas e individual involucrado los tres tipos de alumnos que prevalecen en el
grupo. Los ritmos y estilos de aprendizajes que se observó es de un ritmo medianamente
moderado en la mayoría de los alumnos pues manifiestan un nivel medio para ejecutar
las actividades propuestas a realizar, durante las diferentes asignaturas favoreciendo el
logro de los aprendizajes. El contexto en que está inmersa la escuela se ve reflejado por
los habitantes de las colonias aledañas, donde se práctica la violencia a plena luz del día,
robos, peleas, el uso de palabras antisonantes y el consumo de diferentes drogas son
actividades que los alumnos observan constantemente. Lo cual se ve reflejado en las aulas
de clase.