PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR

Nombre de la Institución UNIDAD EDUCATIVAS FISCAL “12 DE OCTUBRE”

Nombre del Docente Acosta Valencia Jimmy Alexander Fecha 23/08/2022
Área Lengua y Literatura Grado Quinto “A” Año Lectivo 2022 – 2023
Asignatura Lengua y literatura Tiempo 90 minutos
Mejoro mis habilidades Concordancia entre el
N.º de unidad de planificación Unidad Dos Título de unidad Tema
para escribir sustantivo v verbo.
Objetivo O.LL.3.1. Interactuar con diversas expresiones culturales para acceder, participar y apropiarse de la cultura escrita.
Criterio de evaluación CE.LL.3.6. Produce textos con tramas narrativas, descriptivas, expositivas e instructivas, y las integra cuando es pertinente; utiliza
los elementos de la lengua más apropiados para cada uno, logrando coherencia y cohesión; autorregula la escritura mediante la
aplicación del proceso de producción, estrategias de pensamiento, y se apoya en diferentes formatos, recursos y materiales,
incluidas las TIC, en las situaciones comunicativas que lo requieran.
EVALUACIÓN
DESTREZAS CON
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Indicadores de Técnicas e
CRITERIO DE RECURSOS
(Estrategias Metodológicas) Evaluación de la instrumentos
DESEMPEÑO
unidad de Evaluación
LL.3.4.10. Expresar sus  Recordar la clase anterior Ficha de trabajo I.LL.3.6.1. Produce Técnica:
ideas con precisión e  Los adjetivos Carteles textos narrativos, Observación
integrar en las El adjetivo es la palabra que nombra, modifica y nos da más Evaluació n descriptivos, Ejercicios
producciones escritas los información sobre el sustantivo. Laminas expositivos e prácticos
diferentes tipos de Ejemplo: Marcadores instructivos; Instrumento:
sustantivo, pronombre, Lá pices de colores autorregula la Rubrica
adjetivo, verbo, adverbio Articulo Sustantivo Adjetivo Pizarra escritura mediante la Organizador
y sus modificadores. aplicación del proceso grafico
grande
de escritura y el uso de Evaluación:
La casa pequeña estrategias y procesos Elija el verbo
blanca de pensamiento; correcto y
 Para encontrar el sustantivo podemos utilizar las siguientes organiza ideas en escribir la
preguntas párrafos con unidad de oración.
¿Cómo es? sentido, con precisión
+ el sustantivo y claridad; utiliza un
¿Cómo esta? vocabulario, según un
Ejemplo: determinado campo
semántico y elementos
La casa es grande grade gramaticales
¿Como es la casa? (adjetivo) apropiados, y se apoya
en el empleo de
 Introducir el nuevo tema diferentes formatos,
Los verbos recursos y materiales,
Los verbos son palabras que se usan para expresar acción, estado, incluidas las TIC, en
actitud, existencia o sucesos de la naturaleza. las situaciones
Ejemplo: comunicativas que lo
Vamos (ir) requieran. (I.2., I.4.)
Pá gina 1 de 1
Corrieron (correr)
Estuvieron (estar)
Los verbos se componen de dos partes