INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA

CAMPUS FRANCISCO Z. MENA

PERIODO: SEPTIEMBRE – DICIEMBRE 2022-C

Desarrollo de habilidades del pensamiento

HECTOR BELTRAN PEREZ

TEMA: Cuadro C-Q-A. Parte 2

Licenciatura en Sistemas Computacionales

Asesor: Lic. Rosario Nava

FECHA
Metlaltoyuca, Francisco Z. Mena, a 26 septiembre de 2022
 C Q A
¿Qué conozco? ¿Qué quiero conocer? ¿Qué aprendí?
1.- Identificar los sesgos cognitivos ¿Qué puedo lograr con un La Palabra Pensamiento
pensamiento crítico?
Crítico nos da a entender:
En el mundo hiperconectado es muy
fácil ser víctima de las noticias falsas ¿Por qué es importante el que son pensamientos de
y la información tendenciosa para pensamiento crítico?
las personas que juzgan las
manipular la realidad; luego, la
situación se complica cuando ¿Por qué se puede aprender a cualidades y los defectos de
ambas posturas parecen tener la pensar? algo o alguien. Lo que
razón. Imagina que en una aprendí de la Materia:
habitación hay dos personas: una de ¿Qué se necesita para aprender a
ellas afirma que llueve porque pensar? Razonar situaciones.
escuchó truenos, y otra dice que no Fundamentar Ideas con una
es cierto porque en el noticiero ¿Cuál es la importancia de un
pensamiento creativo? Justificación bien
dijeron que no llovería. La labor del
pensador crítico no es darle la razón estructurada y coherente.
a uno o a otro, sino abrir la ventana y
comprobar si está lloviendo.
Sin importar la licenciatura

2.-Fomentar el espíritu crítico, no la que estudies o quieras

conducta del criticón estudiar el pensamiento
crítico será de gran utilidad.
Hacer de la crítica constante nuestra
forma habitual de comunicarnos es Ya que desarrollar
uno de los errores más comunes en la habilidades de
vida diaria. Con frecuencia, pensamiento y disciplina
confundimos ser criticón con tener un
aparato crítico, pero ¿cuál es la permite mejor comprensión,
diferencia? Veamos algunos mayor dominio y
ejemplos:
compromiso con los estudios

Si una persona viste de manera del programa académico.

informal en una fiesta de gala y se lo
hacemos notar, eso es ser criticón. Si
una persona viste de manera
informal para ir a acampar y le
señalamos los peligros de no llevar
ropa adecuada, eso es ser crítico.

3.- Concentrarse en las soluciones y

no en los problemas

Sabemos lo difícil que resulta analizar

un problema cuando estamos tan
enfrascados en él que no vemos
alguna solución a la mano.
Por ejemplo: cuando estamos ante
un conflicto y la primera reacción es
identificar a los causantes y no las
causas. Cuando nos concentramos
en los riesgos o pérdidas en lugar de
considerar las soluciones potenciales.

4.- Mantener la mente abierta

La curiosidad intelectual nos da una

mayor versatilidad para explorar
otras posibilidades y tomar mejores
decisiones. Como ejemplo podemos
recordar la popular historia de la
NASA, que invirtió un millón de
dólares en desarrollar un bolígrafo
que permitiera a los astronautas
escribir en el espacio sin derramar la
tinta; cuando los rusos tuvieron el
mismo problema decidieron llevar
lápices.

5.- Ejercitar la humildad intelectual

Todos hemos escuchado la frase “si

eres la persona más inteligente de la
habitación, estás en la habitación
equivocada”. Paradójicamente, las
personas con mayor intelecto suelen
estar seguros de que no son tan
inteligentes como los demás creen.

Por el contrario, es común que las

personas con bajo intelecto
padezcan del efecto Dunning-
Kruger, una extraña relación entre la
ignorancia y la vanidad que genera
una ilusoria idea de superioridad
intelectual.