Evaluación de la personalidad I.

5520546662
psicokiruy_8@hotmail.com
Pruebas.
5566114413 omar pruebas
Bender
Raven
16fp
Neurologico: Bender, dominos.
Personalidad: 16 fp, Kuder.
Ec.
-Entregar autoaplicacion por cada prueba que se vea con calificación e
interpretación.
-Aplicación a adulto.
-Aplicación a niño.
En las pruebas que se pueda aplicar a ambos.
En caso de que no se pueda aplicar a ambos se entregara autoaplicacion y 2
pruebas al target correspondiente.
Dividida en cubrehojas. Traer en folder.
6 de octubre evaluación traer las pruebas vistas, autoevaluación y todo.
27 de octubre segunda evaluación
50% aplicaciones de pruebas.
50% asistencias 7 asistencias totales.
Entrada a las 7:05 am.

Reglamento.
1.- La clase comenzara puntualmente con una tolerancia acordada de cinco
minutos.
2.- El alumno que llegue una vez cumplida la tolerancia, no podrá acceder al salón
de clase.
3.- La relación entre alumno y profesor, deberá de ser de mutuo respeto ético y
profesional.
4.- Queda estrictamente prohibido cualquier acto de discriminación hacia los
compañeros de clase o el profesor, por diferencias físicas, de pensamiento,
preferencia religiosa, identidad política, identidad sexual, identidad de género, etc.
5.- El alumno no podrá ingresar al salón de clases con ningún tipo de alimentos,
solamente café o agua.
6.- El alumno que no esté al corriente con sus pagos, se le cancelara el derecho a
la evaluación parcial y se le asentara solo la evaluación continua.
7.- Los aparatos tecnológicos y electrónicos solo podrán ser utilizados con fines
académicos, al alumno que se le sorprenda, se le retirara hasta el final de la clase.
8.- El reglamento también aplica para la profesora.

Bender:
Psicoanalitica: Niños, adultos.
Koppitz.
Evaluacion de la personalidad.
Evaluacion: Metodo, medición, rango, recopilación, análisis, diagnostico.
Evaluacion. Metodo de medición, basada en rangos que permite la recopilación y
el análisis de datos para formular un diagnostico.
Personalidad:
Diagnostico. Obtencion del conjunto de signos y síntomas que nos ayudaran a
crear un método de intervención o de prevención.
Signo. Lo visible. (La conducta.)
Sintoma. Lo que se manifiesta.
Anamnesis. Datos recogidos del historial clínico.
Clinica
Educativa
Laboral
Social
Nerviosismo
Felicidad
Ganas de terminar

Bender kopitz
16 fp
Bender adulto
Desiderativo
Personalidad; Conjunto de características que nos definen = Biologicas,
psicológicas y sociales, unión de todas las influencias.
Pensamiento, emoción y conducta.
Conjunto biopsicosocial del pensamiento, emociones y conducta.
Se conjunta con base en el temperamento y el carácter.
Temperamento: Predisposicion genética, rasgos caracteristicos de una persona,
rasgos fisiológicos, genéticos y psicobiologicos.
Carácter: La forma en que el temperamento se manifiesta, es lo observable.
Procesos mentales: Atencion, memoria, percepción aprendizaje, sensación,
lenguaje, emociones y pensamiento.
Percepcion: Interpretacion de los estimulos sensoriales.
Dependen de las influencias biológicas, sociales, culturales.
Conducta es el resultado.
Carácter: Manifestacion del temperamento al inicio y después de los siete años la
expresión de todos los procesos mentales y temperamento.
7 años la personalidad tiene una base mas solida.
La personalidad permite realizar un diagnostico para asi realizar un tratamiento.
Evaluacion de la personalidad: Caracteristicas o rasgos que nos darán como
respuesta la conducta del individuo, para poderlo evaluar se necesita coeficiente
intelectual
Coeficiente intelectual: Evaluacion que permite medir capacidades, competencias,
etc. de una persona, para asi poderla comparar con el resto de un grupo dentro de
un rango.
Inteligencia: Union de todas las habilidades y como la unión de todas ellas lleva a
una relación estable con el medio.
8 inteligencias Gardner.
Coeficiente intelectual: Estandarizacion en la medida entre la edad mental con la
edad cronológica.
Medir coeficiente intelectual asi como personalidad, pruebas estandarizadas y
proyectivas.
Segunda guerra mundial las pruebas estandarizadas
ARMY/Beta
Bender
Raven – C.I.
16 pf – Personalidad estandarizada
Desiderativo – Proyectivo
Beta – Inteligencia
Rapport:
Sintonía psicológica entre el terapeuta y paciente que permite la colaboración
necesaria entre ambos.
Examen mental:
Es una recolección de datos de las funciones mentales y psicológicas del
paciente, derivado de la observación y exploración ordenada y sistemática de los
signos y síntomas (alteraciones psicopatológicas) presentes en un paciente en un
momento determinado. ... El examen mental es un proceso descriptivo y no
explicativo.
Anamnesis:
Conjunto de datos que se recogen en la historia clínica de un paciente con un
objetivo diagnóstico.
Teoria de los temperamentos:
Carácter:
Conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que indican la naturaleza propia
de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona o una colectividad, y
por los que se distingue de las demás
Personalidad:
Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la manera de ser de una persona
y la diferencian de las demás.
Personalidad:
Suma del temperamento y caracter
Personalidad:
Caracteristicas que tienen los sujetos e influyen en la forma de comportarse,
actuar y resolver los problemas que existen en el medio, permitiendo mayor o
menor adaptación, es adaptable.
Teoria de los sistemas:
Cada miembro de un sistema afecta a los demás miembros del sistema.
Dinamica:
Movimiento.
Temperamento, carácter, pensamiento, estilo de vida.
Seres biopsicosociales.
Evaluacion: Recopilacion de información transformado en rango basado en
constructos.
Evaluacion formal: Estandarizada, que tiene una validez de constructos, y
confiabilidad.
Evaluacion informal: La evaluación informal consiste en usar cada oportunidad
para tomar conocimiento de lo que sucede en torno a distintos estímulos
Herramientas del psicólogo:
Observacion y evaluación
Entrevista:
Antecedentes históricos de bender
Test de bender:
Visomotor
1938
Lauretta Bender
4 a 12 años koppitz
4 bender normal
C.I. = Dividiendo edad mental sobre la edad cronológica x 100
Se hace tabla
Dia evaluación y dia del nacimiento
Año Mes Dia
Se resta la fecha de evaluación de la fecha de nacimiento
2018 09 22
1979 11 08
38 10 14
Para que haya deficiencia debe de ser mayor o menor a un año
2018 09 25
2007 06 25
Personalidad:
Evaluacion:
-Determinacion sistémica del merito, el valor y el significado de algo o alguien en
función de criterios respecto a un conjunto de normas
Constructo psicológico:
-Conjunto dinamico de características psíquicas de una persona
Patron de actitudes:
-Pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una
persona lo que le permite enfrentar las circunstancias de la vida y posee un grado
de predictibilidad
Identidad:
-La relacion que toda entidad mantiene consigo mismo
Allport Gordon:
-Organización dinámica de los sistemas psicofísicos que determinan una forma de
pensar y única de los sijetos en su proceso de adaptación al medio.
Observacion-Evaluacion-Entrevista-Historia clínica-Evaluacion-Pruebas
Sintomas lo que el paciente indica que tiene
Signos lo que el terapeuta mira
Anamnesis, examen mental = Diagnostico.
Psicodiagnostico:
Se sustenta con:
-Evaluacion Psicologica: Entrevista, Historia clínica > Anamnesis y examen
mental, Dx.
Diagnostico:
Acto de conocer la naturaleza de una enfermedad
1 era vez 1921 Rorshach-Psicoanalisis
Pruebas estandarizadas y/o proyectivas para sustentar la evaluación.
Confiabilidad: Precision.
Validez: Mida lo que tiene que medir  comprobado.
Estandarizacion: Procesos por los que se aplicara y calificara el test, parámetro
esperable.
Coeficiente intelectual
Inteligencia
Personalidad
Motricidad
Preferencias
Actitudes
Aptitudes
Autoconcepto
Se presenta sujeto x con ciertas características exponiendo ciertos síntomas
Neurológicas
Personalidad
Habilidades
Ci
Bender: Estandarizado-Proyectiva
Q Gestalt Fondo y figura.
Superior: Racional, las fantasias, religiosidad, misticismo, intelectualidad.
Inferior: Fisico erotico, material analítico, fantasia común, emocionalidad.
Centro superior: Esfera empírica del yo,
Centro inferior: Egocentrismo
Cuadrante izquierdo: Relacion del yo con el pasado, represión, latencia,
introversión.
Cuadrante derecho: extroversión, y arco de las metas
Cuadrante izquierdo superior: nostalgia,
Superior derecho: proyectos
Inferior derecho: necesidades y anhelos
Inferior izquierdo: conflictos
En la hoja de respuestas se puntua y todo shalala
1.- Sacar edad cronológica por medio de la resta que se hace, años, meses, días
2.- Cuando se tiene el total de puntos ir a la tabla
3.- Sacar diagnostico de madurez: Z (Division estándar)= Puntuaje duro – Media /
Desviacion estándar
Puntaje duro: Sumatoria de las respuestas
4.- CI= Edad mental /Edad Cronologica x 100
Se usa año y mes
2018 10 13
2012 02 5
6 88
Puntaje duro: 15
Edad Mental: 5-5 ½
Diagnostico de madurez: 15-13.6
Nivel mental Coeficiente intelectual
Genio 140 o mas
Nivel mental muy superior 130-139
Superior 120-129
Sobre el promedio 110-119
Normal o promedio 90-109
Bajo el promedio 80-89
Torpe 70-79
Débil mental superficial 60-69
Débil mental profundo 59 o menos
A
A
C
C
B
C
A
A
A
C
C
A
C
A
C
C
C
A
A
A
A
La paciente luce tranquila al momento de responder aunque se nota que se
encuentra algo cansada, responde las preguntas de forma rápida sin detenerse
tanto a pensar en las respuestas que están disponibles, notó el error que hay en la
hoja de respuestas y lo hizo saber al examinador, fuera de ello se ha mantenido
en silencio respondiendo solamente las preguntas.
7:51
8:26

10 puntos
7 puntos b