Nombre de la materia

Competencias del Desarrollo Humano

Nombre de la Licenciatura
Psicologia organizacional

Nombre del alumno

Cindy johanna duarte camacho

Matrícula
200303176

Nombre de la Tarea
#5y6

Unidad
5 Motivació n del Capital Humano
6 Liderazgo y Supervisió n

Nombre del Profesor

Monserrat Fuentes Ferra

Fecha
12/06/2022
 Unidad # 5: Motivación del Capital Humano
Unidad # 6: Liderazgo y Supervisión
Materia: Competencias del Desarrollo Humano

ACTIVIDAD # 3 (semanas 5 y 6)

Objetivos:

 Distinguir los tipos de liderazgo y el enfoque de contingencia del liderazgo.

 Reconocer los componentes del modelo de expectativas y el modelo de comparación.
 Explicar las prácticas motivacionales y su relación con la conducta de los individuos.

Instrucciones:

El comportamiento organizacional (CO) es un campo del conocimiento humano

extremadamente sensible a ciertas características de las organizaciones y de su entorno. Por
tanto, es una

disciplina que depende de las contingencias y las situaciones, así como de la mentalidad que

existe en cada organización y de la estructura organizacional que se adopte como

plataforma

para las decisiones y las operaciones. Además, también está infl uida por el contexto
ambiental, el negocio de la organización, sus procesos internos, el capital intelectual
involucrado e

innumerables variables importantes más.

Desarrollo de la actividad:

I. Relaciona las siguientes columnas sobre los conceptos más importantes de

CO. Coloca el número en el paréntesis correspondiente. (10 aciertos)

1. Motivación ( 4 ) Es hacia dónde se dirige ese esfuerzo realizado (debe ser hacia el
logro de la meta).

2. Motivo ( 1 ) Procesos que inciden en la intensidad, dirección y persistencia del

esfuerzo que realiza un individuo para la consecución de un objetivo.

3. Intensidad ( 5 ) Es la medida de tiempo durante el que alguien mantiene el esfuerzo

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 Unidad # 5: Motivación del Capital Humano
Unidad # 6: Liderazgo y Supervisión
Materia: Competencias del Desarrollo Humano

para llegar a la meta.

4. Dirección ( 3 ) Se refiere a qué tanta energía pone el individuo en el intento de

conseguir lo que desea.

5. Persistencia ( 2 ) Se refiere a aquello que impulsa a una persona a actuar de

determinada manera, o que origina una propensión hacia un
comportamiento específico.

II. Completa el siguiente cuadro sobre los tipos /teorías principales de

liderazgo; incluye un ejemplo que tu mismo construyas (20 aciertos)

Tipo de Preceptos principales Ejemplo

Liderazgo
Paternalista Representa a la figura paterna, todos Varía de acuerdo
dependen de sus consejos y al estudiante
aparentemente hace todo por el bien
del grupo

Liderago Tiene el poder absoluto sobre los se encuentra en

Autocrático trabajadores, les indica lo que tienen que la farmacias
hacer, los supevisa y toma sus decisiones donde no debe
sin tomarlos en cuenta existir margen
de error en el
desarrollo de
medicamentos y
el líder debe
vigilar el
procedimiento
de los
trabajadores
Permisivo Utiliza muy poco su poder y los Muchas veces,
subalternos tienen alto grado de tus sentimientos
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Unidad # 6: Liderazgo y Supervisión
Materia: Competencias del Desarrollo Humano

independencia; depende de sus y/o emociones

trabajadores para la toma de influyen mucho
decisiones y establecimiento de sobre
metas. estas decisiones

Situacional Líder delegador, participativo,

vendedor e indicativo en cuatro
cuadrantes

De acuerdo a Considera las relaciones entre el

contingencias líder y los miembros del equipo, la
estructura de las tareas y el poder
del puesto para poder determinar
estilos de liderazgo eficaces.

Teoría de los Los rasgos de personalidad, las Capacidad de

rasgos de características físicas e dirección,
personalidad intelectuales distinguen a los que decisión y
son líderes de quienes no lo son. priorización.

Teoría del El líder comunica sus expectativas la capacidad

liderazgo de alto desempeño y expresa su para escuchar a
carismático confianza en sus seguidores, esto los demás y la
incrementa la confianza y mano firme para
autoestima de los mismos. asumir la toma
de decisiones.

Teoría Se enfoca en la forma en la que el Tiene la

Trayectoria – líder influye en las percepciones capacidad de
Meta que tienen los seguidores motivar los
midiendo su eficiencia por su nivel colaboradores,
de motivación, por la capacidad de con su buen
desempeño y por su satisfacción. desempeño

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 Unidad # 5: Motivación del Capital Humano
Unidad # 6: Liderazgo y Supervisión
Materia: Competencias del Desarrollo Humano

Teoría del Supone que ciertos líderes tienen Estos líderes

Liderazgo la habilidad de inspirar en sus motivan a sus
Transaccional subordinados el que lleven a cabo seguidores
esfuerzos extraordinarios para la mediante la
consecución de las metas. promoción de la
recompensa de
alcanzar la meta
Teoría del Define prioridades por objetivos, un director de
liderazgo se diseña el programa a seguir, se recursos
estratégico ejecuta y una vez terminado, se humanos puede
evalúa y se hace el rediseño desarrollar
necesario. sistemas para
fomentar la
cooperación
entre las
unidades de
negocio

III. Coloca V si la oración es verdadera o F si es falsa (10 aciertos)

1. El poder es la capacidad de forzar alguien (pese a no estar de acuerdo) a que

haga tu voluntad debido a tu posición y fuerza, y modificar así la conducta
mediante una sanción de por medio. V
2. Es amedrentamiento es la capacidad de conseguir que la persona haga
voluntariamente lo que quieras debido a tu influencia personal (porque se le ha
pedido y no amenazado) F
3. El líder, la organización y los miembros del equipo son los tres actores que
aparecen en cualquier situación de liderazgo. V
4. De forma general, los líderes pueden estar orientados hacia la tarea o hacia las
relaciones interpersonales. F
5. La empatía, la afectividad, la asertividad, las persuasión y el pragmatismo son las
5 características que debe poseer un líder en el área interpersonal. V
6. Son las 3 funciones principales del liderazgo: de crecimiento, de organización y
de de comunicación. V

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 Unidad # 5: Motivación del Capital Humano
Unidad # 6: Liderazgo y Supervisión
Materia: Competencias del Desarrollo Humano

7. Son los 5 niveles de liderazgo: individuo altamente capaz, colaborador de un

equipo, ejecutivo competente, líder eficaz y ejecutivo de nivel 5. V

8. En el segundo nivel de liderazgo, un individuo altamente capaz se refiere a:

Hacer contribuciones productivas mediante talento, conocimiento, habilidades y
buenos hábitos de trabajo. F
9. En el quinto nivel de liderago, un ejecutivo de nivel 5 tiene la capacidad de:
organizar y motivar a sus trabajadores por medio del ejemplo y constante
supervisión. F
10.El Coaching se refiere a: Un proceso de aprendizaje que consiste en una relación
profesional en la que un entrenador o facilitador (coach), entrena, asesora, guía
y estimula a una o más pesonas (coachee) con el objetivo de motivar su
crecimiento y desarrollar su pleno potencial. V

Bibliografía

Comportamiento organizacional (Robbins, 2009)