SEMANA 32 LUNES, 18 DE OCTUBRE DEL 2021

La competencia:
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

- Obtiene información del texto escrito

- Infiere e interpreta información del texto
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito

Leemos textos informativos sobre el “Impacto de la pandemia en los países del mundo”

Propósito: Leemos, analizamos y reflexionamos textos informativos sobre el “Impacto de la pandemia en los países
del mundo” a través de la técnica del sumillado.

ANTES DE LA LECTURA

➢ Estimado estudiante antes de leer la lectura “Impacto de la pandemia en los países del mundo” responde las
siguientes preguntas:

TEXTO “Impacto de la pandemia en los

países del mundo”
Título ¿Según el título qué tipo de texto leemos? Narrativo

Propósito Comunicativo ¿Cuál es el propósito comunicativo del autor? Informar y transmitir saberes

Destinatario ¿A quiénes estará dirigido este tipo de texto? A todos en general

Registro lingüístico ¿Qué tipo de lenguaje estarán usando, formal o formal

informal ?
Mensaje ¿Cuál es el mensaje que quiere transmitir el texto El impacto de la pandemia en diversas
propuesto. partes del mundo
Formato ¿En qué formato están presentados ambos textos, Continuo
continuo o discontinuo?
Preguntas ¿A qué preguntas responde el texto informativo Sobre el suceso que ocurrió durante la
propuesto? pandemia
Que genero perdidas económicas y de
Responder ¿Qué sabes acerca del impacto de la pandemia en personas generando inestabilidad en todo
los países del mundo? en mundo en diversos aspectos.

DURANTE LA LECTURA

➢ Subraya las ideas principales del texto.

➢ Averigua el significado de las palabras desconocidas.
➢ Elabora el sumillado por párrafos en el texto propuesto.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Después de haber leído y utilizado la técnica del sumillado para la comprensión lectora del texto propuesto, ahora realiza las
siguientes actividades:

ACTIVIDAD N° 1: En el fólder del “Plan Lector” pega el texto propuesto.

ACTIVIDAD N° 2: Completa cuidadosamente la ficha del análisis
ACTIVIDAD N° 3: Envía la evidencia de la ficha desarrollada.
ACTIVIDAD N° 4: No olvides tener en cuenta las rúbricas de evaluación para desarrollar la ficha del análisis del texto propuesto.

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Estimado estudiante, lee cuidadosamente el siguiente recuadro de criterios según desarrolles la ficha de análisis para la comprensión lectora,
estos criterios te ayudarán a continuar mejorando tus aprendizajes.

CRITERIOS. NIVELES DE LOGRO.

Lo logré Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer
de lograrlo para lograr mis
aprendizajes?
Se apoya en fuentes de información para SI
presentar su trabajo.

Dominio de estrategias y técnicas de SI

búsqueda de información (SUMILLADO)
Presentación. SI
Presentación
La presentación de su ficha fue enviada en
el tiempo adecuado y en la estructura y
formato pre establecido.

➢ FECHA DE PRESENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

DÍA HORA

VIERNES 4:00 a 6:00 p.m.