ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

Elaboro el plan de campaña de difusión para afrontar el impacto del

calentamiento global y el cambio climático
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. : N° 34057 “Daniel Alcides Carrión”
1.2. Grado : 5° y 6°
1.3. Sección : Única
1.4. Área : COMUNICACIÓN
1.5. Duración : 40 minutos
1.6. Fecha :. 08/11/2021
1.7. Docente : RIQUELME ADRIAN CAROLA

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Desarrollarán los pasos del plan de acción y se definirá su propósito, así como los diferentes
medios posibles para poder comunicar sus mensajes.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Cuaderno u hojas de reúso.

 lápiz y borrador.
 Tablet

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCI INSTRUMEN
EVIDENCIA
AY TO DE
DESEMPEÑ DEL
EVALUACIÓN
CAPACIDAD O APRENDIZAJ
E
COMUNICACIÓN Escribe diversos tipos de textos de forma Organizarán los LISTA DE
reflexiva. Adecúa su texto al destinatario, COTEJO.
Escribe diversos tipos de propósito y el registro, a partir de su mensajes que van
textos en su lengua experiencia previa y de algunas fuentes de a difundir en
materna información complementarias. Organiza y función de lo
desarrolla lógicamente las ideas en torno a un
 Adecua el texto tema y las estructura en párrafos31. Establece investigado,
a la situación relaciones entre ideas a través del uso adaptándolos a los
adecuado de algunos tipos de conectores y de
comunicativa. referentes; emplea vocabulario variado. medios que
Organiza y Utiliza recursos ortográficos para separar usarán para
desarrolla las expresiones, ideas y párrafos32 con la comunicarse.
intención de darle claridad y sentido a su
ideas de forma texto. Reflexiona y evalúa de manera
coherente y permanente la coherencia y cohesión de las
ideas en el texto que escribe, así como el uso
cohesionada. del lenguaje para argumentar o reforzar
 sentidos y producir efectos en el lector según
la situación comunicativa.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
 Se les saluda a los estudiantes de forma afectiva por medio de la comunicación
virtual(WHATSAPP).
 Se les brinda el propósito del dia

Propósito de la actividad: “Desarrollarán los pasos del plan de acción y se definirá su propósito,
así como los diferentes medios posibles para poder comunicar sus mensajes”.

Se comunica los criterios de evaluación:

 Evalúa de manera permanente el texto, para determinar si se ajusta a la situación

comunicativa, para afrontar el impacto del calentamiento global y el cambio climático

Se les muestra el siguiente video y se les hace las siguientes preguntas:

¿De qué trata el video?
¿Qué acciones nos muestra para prevenir el calentamiento global?
¿Qué acciones o plan tu propondrías para afrontar aumento del calentamiento global?

DESARROLLO:

Luego de dar el espacio en donde los estudiantes den sus puntos de vistas recordamos que es
un plan de campaña.

Son varias acciones que se realiza para poder obtener algo, se puede realizar por
varios medios como radio internet televisión entre otros

Luego planificamos nuestro plan de campaña de difusión para afrontar el impacto del
calentamiento global:
Definir el objetivo A quien va estar Definir a que medio Que vamos necesitar
dirigida se comunica
(decir lo que A que personas se va Ejemplo: televisión, Papelotes, colores
queremos lograr) dirigido internet, anuncio etc entre otros

Después le damos el paso para que ellos puedan diseñar el mensaje de campaña buscando
un mensaje que sea llamativo para que llegue a sus familiares o a su comunidad

recuerda:
no olvides que medios vas a usar para difundir tu campaña
CIERRE:

Se finaliza la sesión preguntando: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la
solucionaste?, ¿Será importante revisar el texto después de escribir? ¿Por qué?

Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?