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  • SP Ingles

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    Allinson Reyes
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    Este documento presenta un plan de lección para enseñar los colores en inglés a estudiantes de 5 años. La lección incluye cantar una canción sobre colores, mostrar imágenes de colores y decirlos en inglés, hacer manchas de colores en la pizarra para que los estudiantes las emparejen con el color correcto, y hacer preguntas sobre los colores. El objetivo es que los estudiantes se expresen oralmente en inglés y reconozcan los colores básicos en este idioma.

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    Título original

    SP INGLES

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    Este documento presenta un plan de lección para enseñar los colores en inglés a estudiantes de 5 años. La lección incluye cantar una canción sobre colores, mostrar imágenes de colores y decirlos en inglés, hacer manchas de colores en la pizarra para que los estudiantes las emparejen con el color correcto, y hacer preguntas sobre los colores. El objetivo es que los estudiantes se expresen oralmente en inglés y reconozcan los colores básicos en este idioma.

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    de 1

    Inicial 5 Años

    SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01


    Los colores en ingles
    TEMA
    TEMPORALIZACIÓN FECHA GRADOYSECCIÓN 5añitos
    DOCENTE DE AULA CarmenGuisselaMostaceroHernández

    INSTRUMEN-
    ÁREAS COMPETENCIAS CAPACIDA-DES INDICADORES TOS DE
    EVALUACIÓN
    Se expresan oralmente Interactúa con Reconoce los colores en inglés y se expresan
    en inglés como lengua otras personas libremente
    Caligrafía

    extranjera. para intercambiar


    información en Hoja de
    inglés. aplicación

    PR O C ES O DI DÁ CT IC O
    RECURSOS
    ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
    DIDÁCTICOS
    INICIO
    Despertamos el interés

    La docente iniciara con una canción referente a los colores en ingles Música

    https://youtu.be/c6BVOQfgMP8

    DESARROLLO: Plumones

     La docente colocara imágenes de los colores en la pizarra, luego comenzara diciendo los Pizarra Colores
    colores en ingles.
     Los alumnos deberán repetir junto con la profesora los colores en ingles
    La docente realizara manchas de colores en la pizarra para que los alumnos salgan a la pizarra
    a unir cada color con su mancha
    La docente hará las siguientes preguntas:

    - ¿Cómo se dice rojo en ingles?

    - ¿Cómo se dice verde en ingles?

    - ¿Cómo se dice amarillo en ingles?

    CIERRE: 10min
    - La docente realizara las siguientes preguntas a los alumnos:
    - ¿Qué aprendimos hoy?
    - ¿En que me servirá lo aprendido el día de hoy?

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