EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 06

Promoviendo una vida segura en busca del bien común

ACTIVIDAD N° 4:
PONEMOS EN PRÁCTICA NUESTRA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA

AREA GRADO SECCIONES CICLO SEMANAS

CIENCIAS SOCIALES 2do A, B, C, D, E, F VI Del 03 de octubre al 07 de octubre
DOCENTES Lucy Ugarte, Jorge Rumaja

COMPETENCIA Gestiona responsablemente los recursos económicos

CAPACIDADES Explicar las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
PROPÓSITO Argumenta como afecta a la economía los principales problemas como la pobreza,
desempleo y el sobreendeudamiento.
CRITERIOS Analiza y compara fuentes, argumenta el efecto de los problemas económicos.
EVIDENCIA Explica mediante un mapa mental los procesos de la economía y cómo afecta a la
convivencia de las personas la toma de decisiones.

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:
Argumenta como afecta a la economía los principales problemas como la pobreza, desempleo y el
sobreendeudamiento.
● PRIMERA ACTIVIDAD
● El docente saluda a los estudiantes y les pregunta ¿Cuáles son los principales problemas económicos que
afectan a nuestra sociedad?
● Mediante una lluvia de ideas contrastan sus saberes previos sobre la pobreza, el endeudamiento y el
desempleo, con la información actual y lo registran en su folder.
● Se les pregunta: ¿En qué se diferencia una persona pobre y una persona de pobreza extrema? ¿Por qué las
personas usan sus tarjetas de crédito y luego no pueden pagar? ¿Por qué las empresas despiden a sus
trabajadores? ¿Crees que estos problemas aumentan las probabilidades de delincuencia e inseguridad
ciudadana?

Se les entrega una primera ficha informativa (PROBLEMAS DE LA ECONOMÍA: LA

POBREZA, EL SOBREENDEUDAMIENTO Y DESEMPLEO ) en el cual se hablará sobre los
problemas y sus causas.

● Se realizan las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué es la pobreza?

2.- ¿Cuáles son los tipos de pobreza?
3.- ¿Qué es el sobreendeudamiento y por qué las personas se endeudan?
4.- ¿Cuáles son las causas del desempleo y cómo afecta a la economía de las familias?
 5. Redacta un texto sustentando cómo estos problemas económicos pueden influir en el aumento de la
inseguridad ciudadana.

● Luego analizan las fuentes y extraen las ideas más importantes, resaltando y/o subrayando, y las registran
en su folder.
● El docente realiza una primera explicación sobre algunos aspectos relacionados a los problemas
económicos.
● Luego de haber analizado la información, elaboran un organizador gráfico, resumiendo las ideas más
importantes y exponen sus conclusiones.

EVIDENCIA:
● Luego de analizar las propuestas realizadas en la clase anterior sobre prevenir la inseguridad ciudadana,
se reúnen en grupos y analizan las propuestas, seleccionan las más viables y acertadas y exponen en el
aula sustentando sus ideas para luego realizar afiches en papelotes que serán expuestos en la presentación
del producto final.

Marca con un X el recuadro que corresponde a tu logro.

Criterios de evaluación Tengo dificultades Puedo mejorar Lo logré

Analiza los problemas de la economía.      

Explica la relación que existe entre la pobreza,      

sobreendeudamiento y desempleo.

Argumenta como afecta a la seguridad ciudadana los

problemas de la economía.