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El documento propone realizar talleres para capacitar a docentes sobre dificultades de aprendizaje, integrar a padres en el proceso educativo de sus hijos a través de una jornada informativa, y orientar a docentes sobre la importancia de aplicar adecuaciones curriculares. Se describen tres actividades: un taller de orientación para docentes sobre dificultades de aprendizaje, un taller sobre adecuaciones curriculares, y una jornada informativa para padres.
El documento propone realizar talleres para capacitar a docentes sobre dificultades de aprendizaje, integrar a padres en el proceso educativo de sus hijos a través de una jornada informativa, y orientar a docentes sobre la importancia de aplicar adecuaciones curriculares. Se describen tres actividades: un taller de orientación para docentes sobre dificultades de aprendizaje, un taller sobre adecuaciones curriculares, y una jornada informativa para padres.
El documento propone realizar talleres para capacitar a docentes sobre dificultades de aprendizaje, integrar a padres en el proceso educativo de sus hijos a través de una jornada informativa, y orientar a docentes sobre la importancia de aplicar adecuaciones curriculares. Se describen tres actividades: un taller de orientación para docentes sobre dificultades de aprendizaje, un taller sobre adecuaciones curriculares, y una jornada informativa para padres.
Taller de orientación: Laminas Docentes de educación Lista de cotejo - Los docentes
Participación de los Hojas especial en dificultades muestran interés docentes de aula común Lápiz de aprendizaje por la información en el taller para Material Impreso brindada desarrollar tema sobre Números para identificar - Los docentes las dificultades del la estación tienen alguna aprendizaje. Vendas información sobre Ponte en el lugar del Hilo las dificultades de otro: Consiste en: Hojas aprendizaje. - Cada participante Pinceles - Opinan de manera adquirirá un rol Pinturas activa al momento que le impide Marcadores de abordar los hacer alguna Figuras geométrica diferentes temas cosa, como si Texturas - Participan en la tuviera una Alimentos dinámica del taller discapacidad. - Los docentes Los roles que van a tener muestran interés son: por aprender - Discapacidad motora. Se les atara las manos a los participantes y en una mesa se coloca material para que realicen un dibujo utilizando otra parte de su cuerpo. - Discapacidad auditiva: los participantes realizan un círculo y la facilitadora les indica que dirán su nombre más un animal esto en lengua de señas, la cual se les indica como es. - Discapacidad visual. Se les vendaran los ojos a los participantes, estos deben de sentarse y en una mesa tendrán diferentes texturas, formas, olores y sabores la cual deben de adivinar.
Taller dirigido a las Laminas Docente de educación Escala de estimación - Participación de
docentes para orientarlos Currículo especial en dificultades los docentes en el sobre la importancia de Hojas del aprendizaje Registro descriptivo taller aplicar las adecuaciones Lapicero - Disponibilidad curriculares en el aula. - Comentan a medida que se Se realizara un explica acompañamiento en el - Participación aula para apoyar a las - Receptividad docentes de aula común en la práctica de las adecuaciones curriculares
Jornada informativa Laminas Docentes de educación Escala de estimación - Asistencia de los
dirigida a los padres, Carteleras especial en dificultades padres para informales sobre las del aprendizaje - Interés de los dificultades que pueden padres por la ocurrir en el proceso de Docente de aula común información aprendizaje de sus hijos brindada y como estos pueden - Participación involucrarse en el.