RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACIDAD: IDENTIFICA EL PROBLEMA DE INVESTIGACION CIENTIFICA

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

EN INICIO (00- EN PROCESO (11-13) LOGRO PREVISTO (14- 17) LOGRO DESTACADO (18-20)
10)

Formula preguntas sobre el hecho, Formula Formula preguntas y Formula preguntas y plantea Formula preguntas sobre
fenómeno u objeto natural o tecnológico preguntas, pero plantea hipótesis hipótesis basándose en fenómenos acerca del objeto de
Indaga mediante la para delimitar el problema por indagar. aún son aún muy basándose en observaciones previas y investigación y plantea hipótesis
aplicación del método Problematiza Identifica las variables y su generales y con observaciones conocimientos científicos, basándose en observaciones
científico para producir el objeto de débil consistencia. previas, pero no logra identificar las variables previas y conocimientos
comportamiento, determina indicadores
conocimiento válido. investigación identifica las y las relaciones entre las científicos y logra establecer de
provisionales y plantea hipótesis iniciales
en base a la revisión de literatura variables, ni logra variables, pero son aún manera precisa las relaciones de
establecer el provisionales y con poca entre las variables que serán
científica.
comportamiento de precisión. investigadas.
las variables.
CALIFICACIÓN
RETROALIMENTACIÓN NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
DEL DOCENTE

ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE LA EVALUACIÓN:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACIDAD: DISEÑA ESTRATEGIAS PARA HACER UNA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

EN INICIO (00-10) EN PROCESO (11-13) LOGRO PREVISTO (14- 17) LOGRO DESTACADO (18-20)

Diseña estrategias Propone y fundamenta, sobre Propone y fundamenta Propone y fundamenta Propone y fundamenta, sobre Propone y fundamenta, sobre
Indaga mediante la para hacer una la base de los objetivos de su sobre la base de sobre la base de la base de los objetivos de su la base de los objetivos de su
aplicación del Investigación investigación, las objetivos, una lista de objetivos, una lista de indagación, las herramientas, investigación las
método científico científica herramientas, materiales e materiales, pero no materiales, instrumentos materiales e instrumentos de herramientas, materiales e
para producir instrumentos de recojo de utilizó instrumentos de de recojo de datos, pero instrumentos de recojo de
recojo de datos cualitativos/
conocimiento recojo de datos, ni no siguió todos los
datos cualitativos/ cuantitativos, para observar, datos cualitativos/
válido. siguió los procedimientos para
cuantitativos, los manipular o medir las Cuantitativos y los
procedimientos observar, manipular o
procedimientos que le variables, pero no logra procedimientos y métodos
secuenciales, para medir las variables por lo
permitan observar, manipular y confirmar o refutar la hipótesis. estadísticos que le permitan
observar, manipular y tanto no permitieron
medir las variables para medir las variables. confirmar o refutar la observar, manipular y medir las
confirmar o refutar la hipótesis. hipótesis. variables y logra confirmar o
refutar las hipótesis.
CALIFICACIÓN
RETROALIMENTACIÓN DEL DOCENTE NIVEL DE LOGRO
ALCANZADO

ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE LA EVALUACION:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACIDAD: GENERA Y REGISTRA DATOS E INFORMACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

EN INICIO (00-10) EN PROCESO (11-13) LOGRO PREVISTO (14- 17) LOGRO DESTACADO ( 18-20)

Produce y Obtiene datos cualitativos y/o Obtiene datos cualitativos o Obtiene datos cualitativos o Obtiene datos cualitativos o Obtiene datos cualitativos o
Indaga registra datos cuantitativos a partir de la cuantitativos como producto cuantitativos como producto de cuantitativos como producto cuantitativos, a partir de la
mediante la e información manipulación de las variables de la manipulación de la la manipulación de la variable de la manipulación de la manipulación de la variable
aplicación del independientes y mediciones variable independiente, independiente, utilizando variable independiente, independiente, utilizando
método utilizando diversos diversos procedimientos, utilizando diversos diversos procedimientos, controla
repetidas de la variable
científico para procedimientos, pero no hay controla las variables procedimientos, controla las las variables intervinientes,
producir dependiente. Realiza los ajustes en
sus procedimientos y controla las control de las variables intervinientes, realiza variables intervinientes, realiza mediciones de la variable
conocimiento intervinientes y los datos no mediciones de la variable realiza mediciones de la dependiente, registra los datos y
válido. variables intervinientes. Organiza
son organizados ni dependiente, pero los datos no variable dependiente, pero los representa en tablas y/o
los datos, y los representa en tablas
registrados, en tablas o son registrados en tablas o los datos son organizados y gráficas sin ningún error.
y gráficas. gráficas. gráficas o son registrados con registrados en tablas o
errores. gráficas con algún error.
CALIFICACIÓN
RETROALIMENTACIÓN DEL NIVEL DE LOGRO ALCANZADO
DOCENTE

ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE LA EVALUACIÓN:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACIDAD: ANALIZA DATOS E INFORMACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

EN INICIO (00-10) EN PROCESO (11-13) LOGRO PREVISTO (14- 17) LOGRO DESTACADO (18-20)

Compara los datos obtenidos Compara los datos Compara los datos obtenidos, Compara los datos obtenidos con Compara los datos obtenidos, para
Indaga (cualitativos y cuantitativos) para obtenidos en su establece relaciones de entre la hipótesis planteada, para establecer relaciones entre
mediante la Analiza datos establecer relaciones de indagación, pero no variables, logra contrastar los establecer relaciones entre variables, pertenencia, diferencia y
aplicación del e información causalidad, correspondencia. establece las relaciones resultados con la hipótesis, variables, contrasta los resultados, contrasta los resultados con la
método entre variables, no para confirmarlo o refutarlo para confirmarlo o refutarlo, pero hipótesis, para confirmarlo o
Contrasta los resultados con su
científico para contrasta sus resultados y aun no existen resultados las conclusiones no explican en refutarlo y elabora conclusiones de
producir hipótesis e información para
con la hipótesis y no que conlleven a conclusiones forma clara y precisa los principios manera clara y precisa apoyándose
conocimiento confirmar o refutar su hipótesis, y elabora conclusiones. que explican el fenómeno en científicos implícitos en la en sus resultados e información
válido. elabora conclusiones. estudio. investigación. científica.

CALIFICACIÓN

RETROALIMENTACIÓN DEL NIVEL DE LOGRO ALCANZADO

DOCENTE
ESTUDIANTE: GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE EVALUACIÓN:

RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CAPACIDAD: EVALÚA Y COMUNICA

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR NIVELES DE LOGRO DE LA COMPETENCIA

EN INICIO (00-10) EN PROCESO (11-13) LOGRO PREVISTO (14- 17) LOGRO DESTACADO (18-20)

Sustenta, sobre la base Sustenta sobre la base de Sustenta en forma escrita a Sustenta sobre la base de Sustenta sobre la base de
de conocimientos conocimientos obtenidos, ante el docente y sus pares, conocimientos científicos los conocimientos científicos los
científicos, sus con bastante limitación sobre la base de logros y dificultades de todos los logros y dificultades de todos los
Indaga mediante la Evalúa y en todos los procesos de conocimientos científicos procesos de su indagación y los procesos de su investigación y los
conclusiones,
aplicación del método comunica su investigación a través con limitaciones en algunos comunica al docente y sus pares comunica en forma oral y escrita a
procedimientos,
científico para de un informe ante el procesos de su respectivos en forma oral y través de un informe al docente y
producir mediciones, datos y
docente y sus pares. investigación. escrita, utilizando solo algunos sus pares, a la comunidad educativa
conocimiento válido. ajustes realizados.
recursos. y al mundo, utilizando diversos
Comunica su indagación
medios o recursos tecnológicos.
a través de medios
virtuales o presenciales.

CALIFICACIÓN

RETROALIMENTACIÓN
DEL DOCENTE NIVEL DE LOGRO ALCANZADO

ESTUDIANTE GRADO Y SECCIÓN:

FECHA DE EVALUACIÓN

Octubre, 2022

Karla E. La Torre Ch.