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unidad”.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
mediciones repetidas de la
variable dependiente.
Realiza ajustes en sus
procedimientos o
instrumentos y controla
las variables
intervinientes; hace
cálculos de medidas de
tendencia central,
proporcionalidad u otros,
obtiene el margen de
error, y representa sus
resultados en gráficas.
Compara los datos
“Viviendo en Fraternidad, rosinos logramos
unidad”.
Se desenvuelve - Emplea diversas fuentes - Utiliza - Hoja de
con los entornos - Interactúa en con criterios de adecuadament trabajo
virtuales entornos virtuales credibilidad, pertinencia y e diversas
generados por eficacia utilizando fuentes de
las TIC herramientas digitales de información
autor cuando realiza haciendo uso
investigación sobre un de
tema específico herramientas
Transversales
digitales
Gestiona su - Define metas de - Determina metas de - Cumple - Hoja de
aprendizaje de aprendizaje aprendizaje viables sobre responsablem trabajo
manera la base de sus experiencias ente las tareas práctica
autónoma asociadas, necesidades, de manera
prioridades de aprendizaje, reflexiva y de
habilidades y actitudes forma
para el logro de la tarea constante.
simple o compleja,
formulándose preguntas
de manera reflexiva y de
forma constante.
MOMENTO ASINCRÓNICO