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SÍLABO DEL CURSO DE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Facultad: Negocios

1.2 Carrera Profesional: Administración y Servicios Turísticos

1.3 Departamento:

1.4 Requisito: Ninguno

1.5 Periodo Lectivo: 2014 – 1

1.6 Ciclo de Estudios: 10

1.7 Inicio – Término: 24 de Marzo 2014 - 19 de Julio 2014

1.8 Extensión Horaria: 13 horas totales (6HC – 7HNP)

1.9 Créditos: 5

II. SUMILLA:

El curso de Organización de Eventos, es de naturaleza teórico-práctica, brinda al estudiante las técnicas y


procedimientos para el diseño, planeamiento, organización, programación y promoción de las diferentes
modalidades de eventos desarrollados en el sector turístico y afines.
Los temas principales son:
• Planificación de eventos.
• Etiqueta, Protocolo y Relaciones Públicas.
• Organización y gestión de eventos en turismo.

III. LOGRO DEL CURSO:

Al finalizar el curso, el estudiante planifica, organiza y ejecuta un evento considerando las estrategias en
cada una de las etapas de la organización de eventos, demostrando liderazgo y trabajo en equipo y
responsabilidad social.
IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Nombre de Unidad I: LA PLANIFICACIÓN DE EVENTOS


Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante presenta un plan de trabajo para organizar
un evento, aplicando técnicas adecuadas en diferentes tipos de eventos, asumiendo con liderazgo
y conciencia la importancia del trabajo en equipo.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman Horas Horas No Criterios de


Saberes Básicos Recursos
a Presenciales Presenciales evaluación

 Presentación Realiza Elabora un  Sílabo C1.Participa


del sílabo. preguntas organizador del curso activamente en
 El rol del líder y sobre visual sobre  Aula clase.
el trabajo algunos los tipos de virtual C2. Cumple con
en equipo. temas eventos.  PPT las tareas
 Concepto, citados en el  Equipo asignadas.
características, sílabo. multimedi
1
clasificación e Comparte a,
importancia experiencias
de los eventos. para
establecer el
rol de un líder
y el trabajo
en equipo.
 Etapas en la Se reúne en Hace un  Pizarra C1. Organiza sus
planificación de grupo y listado de  Prezi ideas y las
un evento. describe las las  Aula expone con
 La Comisión etapas en la actividades, Virtual claridad.
como técnica planificación estrategias C2. Participa en
de trabajo. de un evento. y recursos a clase en forma
2 Participa en considerar activa.
la formación en cada
de etapa de la
comisiones realización
de trabajo de eventos.
para un
evento.
 El Plan de Participa en Elabora una  PPT C1. Expone el
Trabajo para la la propuesta  Impreso Plan de trabajo
organización elaboración de plan de  Pizarra propuesto.
de eventos del plan de trabajo para  Aula C2. Aplica lo
 Calendarizació trabajo. organizar un virtual aprendido en
n de Comprende evento. clase.
3
actividades. la C3. Muestra
importancia y capacidad para
responsabilid trabajar en
ad al equipo.
organizar un
evento.
 Funciones de Explica la Participa en  Pizarra C1.Participa y
las comisiones importancia, reuniones  Internet asume
4
de trabajo para objetivos, con sus  PPT responsabilidade
la organización condiciones y compañeros s en las
de eventos. desarrollo del para reuniones de
trabajo en determinar trabajo en grupo.
una las C2. Plantea
comisión. funciones y estrategias
estrategias coherentes de
a cumplir en trabajo para la
la organización de
organizació un evento.
n de un
evento.
Evaluación T1: Presentación y sustentación del Plan de Trabajo para organizar un evento.
Nombre de Unidad II: ETIQUETA, PROTOCOLO Y RELACIONES PÚBLICAS
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante realiza la simulación de diversas técnicas de
reuniones de trabajo y de eventos empleados en la actividad turística, desarrollando aspectos
necesarios para organizar un evento, demostrando responsabilidad y trabajo en equipo.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman Saberes Horas Horas No Criterios de


Recursos
a Básicos Presenciales Presenciales evaluación

 La importancia Aplica reglas Desarrolla  Pizarra C1. Demuestra


de la imagen y de por lo  Internet iniciativa y actitud
la apariencia presentación, menos 3  Video crítica, en su
personal. vestimenta y estrategias  PPT participación
 Estrategias en saludo en para la  Aula activa en clase.
las etapas de la diferentes organizació virtual C2. Aplica las
organización contextos. n de un reglas de la
de eventos. Menciona evento. netiqueta en la
 Principales reglas de Redacta un presentación del
técnicas etiqueta social documento, trabajo solicitado.
5 individuales de en diferentes lo envía de
trabajo. eventos. manera
Destaca el virtual,
valor del empleando
cumplimiento las reglas
de las reglas de la
de etiqueta netiqueta.
para el buen
desempeño de
un profesional
en turismo.
 La importancia Argumenta la Realiza  Pizarra C1. Aplica lo
del protocolo importancia simulacione  Impreso aprendido en
en turismo. del protocolo, s de s clase,
 Principales la etiqueta y el técnicas de  Internet demostrando
técnicas ceremonial en trabajo en  PPT trabajo en equipo
grupales para su desempeño grupo con  Aula en las prácticas
6 reuniones de profesional. temas Virtual simuladas.
trabajo. Explica la turísticos. C2. Muestra
importancia, motivación,
objetivos, compromiso y
condiciones y creatividad.
desarrollo de
las técnicas
grupales para
reuniones de
trabajo.
 El protocolo Realiza de Planifica y  Internet C1. Muestra
empresarial. manera organiza de  Prezi actitudes de
 Principales simulada la manera  Video disposición para el
técnicas mixtas organización simulada un  Aula trabajo en equipo.
de reuniones de ceremonias evento virtual C2. Participa
de trabajo. protocolares. protocolar. activamente.
Explica la C3. Es tolerante,
7 importancia, asertivo y
objetivos, responsable.
condiciones y
desarrollo de
las técnicas
mixtas de
reuniones de
trabajo.
8 EVALUACION PARCIAL
 El Ceremonial Se reúne en Investiga  Plumone C1. Es puntual
y la grupo para sobre la s en la
Precedencia. organizar y precedencia  Pizarra presentación del
exponer la y el  Impresos trabajo.
9 información ceremonial  PPT C2. Demuestra
sobre el en coherencia en la
ceremonial y instituciones sustentación.
la públicas y
precedencia. privadas.
 Las Relaciones Comparte Investiga y  Prezi C1. Asume una
Públicas y el información organiza  Video actitud crítica y
Turismo. sobre la información  Aula reflexiva.
importancia de sobre el rol virtual C2. Pone en
las Relaciones de las práctica
10 Públicas en la Relaciones habilidades y
actividad Públicas y destrezas en
turística. su situaciones de
importancia aprendizaje
en el sector reales.
turismo.
Nombre de Unidad III: ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE EVENTOS EN TURISMO
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante planifica, organiza y ejecuta un evento
considerando las estrategias en cada una de las etapas de la organización de eventos,
demostrando liderazgo y trabajo en equipo y responsabilidad social.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje

Seman Saberes Horas Horas No Criterios de


Recursos
a Básicos Presenciales Presenciales evaluación

 Eventos Realiza un Organiza un  Revistas C1. Participa


empleados en cuadro evento  Internet activamente en
turismo. comparativo tomando en  Videos prácticas
11
entre los cuenta las simuladas de las
tipos de comisiones técnicas
eventos de trabajo estudiadas.
empleados según el tipo
en turismo. de evento
elegido.
 Principales Hace un Investiga  Internet C1. Reconoce las
eventos listado con sobre los Libros características de
internacionales las eventos  Revistas los eventos
de turismo. característica internacional  Videos internacionales de
12 s de los es turismo.
eventos más desarrollados C2. Participa
reconocidos en el mundo activamente
a nivel turístico.
mundial.
Evaluación T2: Presenta un informe y realiza demostraciones simuladas de las diversas técnicas
grupales estudiadas.
 Principales Participa y Diseña  Video C1. Es tolerante,
eventos debate sobre propuestas  Internet responsable y
turísticos en el la de eventos  Revistas comprometido.
Perú. importancia turísticos C2. Participa
13
de la gestión para nuestra activamente en
de eventos región. clase.
turísticos en
nuestro país.
 Realización de Organiza un Diseña un  PPT C1.Demuestra
evento final evento, instrumento  Internet creatividad,
siguiendo las para evaluar  Pizarra innovación,
indicaciones la  Aula proactividad.
14 aprendidas planificación, virtual C2. Se integra al
en clase. implementaci grupo y logra una
ón y sinergia de
ejecución de trabajo
un evento.

 Presentación y Presenta y Organiza el  Internet C1. Reconoce el


sustentación de sustenta el informe de la  Videos valor de la
informe final de informe del planificación  Fotografí experiencia del
la realización evento y as aprendizaje en
del evento. realizado. organización  Impreso grupo..
15 del evento  PPT C2. Muestra
final. actitudes de
reflexión y
tolerancia.

Evaluación T3: Organiza y ejecuta un evento, invitando a especialistas en turismo y promoviendo


la participación de estudiantes, comunidad y otras instituciones vinculadas al sector.

16 EVALUACION FINAL
17 EVALUACION SUSTITUTORIA
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

Las estrategias didácticas empleadas para el desarrollo de la asignatura se darán a través


la orientación permanente de la docente y serán las siguientes:

 Exposiciones individuales y grupales


 Asistencia a eventos turísticos, culturales y académicos
 Técnicas grupales diversas
 Proyección de videos
 Control de lectura
 Esquemas y organizadores visuales
 Informes
 Trabajo en equipo
 Dinámicas lúdicas
 Presentación de especialistas invitados

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO:

El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:

ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO


T Descripción Semana
Presentación y sustentación del Plan de Trabajo para
T1 4
organizar evento.
Presenta un informe y realiza demostraciones simuladas
T2 12
de las diversas técnicas grupales estudiadas.
Organiza y ejecuta un evento con la participación de
especialistas en turismo, promoviendo la asistencia de
T3 15
estudiantes, comunidad y otras instituciones vinculadas
al sector.

Los pesos ponderados de los resultados de evaluación continua son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

T1 20 2,4

T2 35 4,2

T3 45 5,4

TOTAL 100% 12
Los pesos ponderados de los resultados de evaluación son los siguientes:

EVALUACIÓN PESO (%) ESCALA VIGESIMAL

PARCIAL 20 4

CONTINUA (Ts) 60 12

FINAL 20 4

TOTAL 100% 20

Eventos UPN – Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO FECHA

World Leadership Forum (México) 09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York) 04 y 05 de junio

World Business Forum (New York) 07 y 08 de octubre

VII. BIBLIOGRAFÍA:

1. Bibliografía Básica:

N° CÓDIGO AUTOR TITULO


659.2 Organización de reuniones,
1 BUEN DÍA, Juan Manuel
BUEN convenciones, congresos y seminarios
659.2 Ceremonial Empresarial: El Ceremonial
2 DI GÉNOVA, Antonio
DIGE de las Relaciones Públicas

2. Bibliografía Complementaria:

N° AUTOR TITULO AÑO

FISCHMAN, David. El camino del líder


1 2000
MCCLOSKEY COLON, Etiqueta para profesionales: Guía
Margot. práctica de urbanidad para
2 2002
desenvolverse con éxito en el
ambiente empresarial y social.
GOLEMAN, Daniel La inteligencia emocional
3 1996
HOLLER FIGALLO, Frieda Ese dedo meñique en el trabajo
4 2004
ARAGON CANDIA, Jorge Protocolo y Ceremonial en las
5 1998
instituciones públicas y privadas

VIII. ANEXOS

COMPETENCIAS GENÉRICAS UPN


COMPETENCIAS DESCRIPCIÓN

Inspira confianza en un grupo, lo guía hacia el logro de una visión


1. Liderazgo
compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Trabaja en cooperación con otros de manera coordinada, supera


Equipo conflictos y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes

3. Comunicación Intercambia información a través de diversas formas de expresión y


Efectiva asegura la comprensión mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Asegura que sus acciones producirán un impacto general positivo en


Social la sociedad y en la promoción y protección de los derechos humanos.

5. Pensamiento Analiza e Interpreta, en contextos específicos, argumentos o


Crítico proposiciones. Evalúa y argumenta juicios de valor.

Busca, identifica, evalúa, extrae y utiliza eficazmente información


6. Aprendizaje
contenida en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad
Autónomo
personal de nuevo conocimiento.
7. Capacidad para
Reconoce y comprende un problema, diseña e implementa un proceso
Resolver
de solución y evalúa su impacto.
Problemas

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creación


8. Emprendimiento
de valor para la organización y la sociedad