Propuesta de Registro del avance del nivel de desarrollo de las competencias

DATOS GENERALES
DRE UGEL
INSTITUCIÓN DOCENTE
EDUCATIVA
DIRECTOR SUB DIRECTOR

GRADO Y ÁREA Personal social FECHA Día Mes Año

SECCIÓN 2021

COMPETENCIA ESTANDARES
“CONSTRUYE SU Construye su identidad al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único, cuando se reconoce a sí mismo a partir de sus
características físicas, habilidades y gustos. Se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos. Disfruta de ser parte de su
IDENTIDAD” familia, escuela y comunidad. Reconoce y expresa sus emociones y las regula a partir de la interacción con sus compañeros y docente, y
de las normas establecidas de manera conjunta. Explica con razones sencillas por qué algunas acciones cotidianas causan malestar a él
o a los demás, y por qué otras producen bienestar a todos. Se reconoce como mujer o varón y explica que ambos pueden realizar las
mismas actividades. Muestra afecto a las personas que estima e identifica a las personas que le hacen sentir protegido y seguro y
recurre a ellas cuando las necesita.
“CONVIVE Y Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás respetando las diferencias y cumpliendo con sus deberes.
Conoce las costumbres y características de las personas de su localidad o región. Construye de manera colectiva acuerdos y normas.
PARTICIPA Usa estrategias sencillas para resolver conflictos. Realiza acciones específicas para el beneficio de todos a partir de la deliberación sobre
DEMOCRÁTICAMENT asuntos de interés común tomando como fuente sus experiencias previas.
E EN LA BÚSQUEDA
DEL BIEN COMÚN”

“CONSTRUYE Construye interpretaciones históricas en las que describe los cambios ocurridos en su familia y comunidad a partir de comparar el
presente y el pasado, y de reconocer algunas causas y consecuencias de estos cambios. Obtiene información sobre el pasado de
INTERPRETACIONES diversos tipos de fuentes, así como expresiones temporales propias de la vida cotidiana. Secuencia hechos o acciones cotidianas
HISTÓRICAS” ocurridos en periodos de tiempo cortos e identifica acciones simultáneas.
 DESCRIPCIÓN DE LOS NIVELES DE AVANCE DEL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA
Nº APELLIDOS Y NOMBRES COMPETENCIA 1 COMPETENCIA 2 COMPETENCIA 3
LOGROS DIFICULTADES LOGROS DIFICULTADES LOGROS DIFICULTADES
1 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
2 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
 familiar y la de
su comunidad.
3 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
4 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
 su comunidad.
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representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
6 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
7 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
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su comunidad.
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representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
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educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
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 representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
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respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
10 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
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respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
11 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
 manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
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con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
12 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
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educativa y tratándolos con testimonios de
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con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
13 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
 culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
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en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
14 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
15 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
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 familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
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comunidad. amabilidad y personas y
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en el aula, para propias de la
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y de acuerdo a su reconoce que
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mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
16 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
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manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
17 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
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familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
 educativa y tratándolos con testimonios de
comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
18 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
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familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
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con sus deberes temporales
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beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
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sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
19 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
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culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
 comunidad. amabilidad y personas y
respeto. Cumple expresiones
con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
familiar y la de
su comunidad.
20 Expresa agrado al Comparte con Comparte Establece Obtiene Obtiene
representar las sus compañeros actividades con relaciones con sus información de información sobre
manifestaciones las actividades sus compañeros compañeros. imágenes y sí mismo o sobre
culturales de su de su familia. respetando sus objetos diversos hechos
familia, institución diferencias y antiguos, cotidianos.
educativa y tratándolos con testimonios de
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con sus deberes temporales
en el aula, para propias de la
beneficio de todos vida cotidiana, y
y de acuerdo a su reconoce que
edad. estos le brindan
mayor
información
sobre su historia
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su comunidad.