REPÚBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA

MINISTERIODELPODERPOPULARPARALAEDUCACIÓN Lapso de ejecución

U.E.“COLEGIOPRIVADOCECILIOACOSTA”
Desde 04/04/2022hasta 03/06/2022
SANFERNANDODEAPURE
Asistencias:
ProyectoNº5“Venezuela presente y pasado.”
Inasistencias:
Docente:Yolaumar Galindo
GRADO:5to.SECCIÓN. “A”
Apellidosy Nombresdelestudiante:
Matemática: Resolver problemas cualitativos y cuantitativosque permiten explorar ideas y aplicar contenidos referidos a las unidades
deconversión.
-Reconoce las partes de una potencia ( ) , escribe y lee potencia en forma correcta ( ), calcula potenciaciones ( ).
- Efectúa operaciones combinadas ( ), - Resuelve ejercicios de números primos ( ), Compuestos ( ).
-Calcula Mínimo común múltiplos ( ), - Realiza adición, sustracción de fracciones ( ) . Calcula y efectúa multiplicación de fracciones ( )
- Aplica propiedades de multiplicación de fracciones: Conmutativa( ), Asociativa ( ), Elemento neutro ( ).
- Analiza y relaciona razón y proporcionalidad ( ).
-Obtiene resultado de adición y sustracción de fracciones usando el algoritmo, el cálculo mental y las estimaciones
-Resuelveoperacionesbásicasde: Adición ( )Sustracción( )Multiplicación ( )División ( )
Cienciasnaturales:Realizarconexionestelemáticasyaccederainformacióncontenidaenlas áreassociales,asícomocambiocontenidosdeinterés.

-Se interesa en conocer los seres vivos y su nutrición ( ) -Describe el proceso de digestión ( )
-Interacciona y comparte conocimiento del sistema digestivo humano ( ) - Reflexiona y analiza la importancia de absorción intestinal ( )
-Elabora y analiza lapbook del sistema circulatorio ( ).
CienciasSociales:Comprensióndelarealidadsocialatravésdeltiempoyelespacio.
- Comprende y presenta definiciones acerca de la historia( ). – Valora e indaga hechos históricos de Venezuela ( ).
- Se interesa y participa en la clasificación y fuentes históricas ( ) - Critica proceso de la Gran Colombia ( ), - Analiza proceso económico colonial ( ).
- Interviene y se interesa en la producción agrícola colonial ( ).
- Identifica la independencia de Venezuela como parte de la historia ( )
- Reflexiona ante la organización política ( ). – Expresa sus ideas sobre la liberación de América del Sur ( ).
- Compara y se interesa en los periodos presidenciales de los años 1830 – 1870 ( ).
- Compila y confecciona lapbook de los partidos políticos del ciclo XX ( )
- Conoce e identifica las vías y su clasificación ( ). - Participa y menciona las señales de tránsito ( )
-Asume una actitud de respeto por la celebración de las efemérides : Día del Autismo, 19 de abril 1810, Fundaciónde San Fernando, Día de la tierra, Día de la danza, Día del
acoso escolar, Día del trabajador, Día de las madres ( )
EducaciónparalasArtes:Aplicaloselementosdeexpresióntécnicasymediosdelasartesenel desarrollodelashabilidadesydestrezas.
- Representa y describe la danza como un arte corporal ( ). - Forma imágenes por su Tamaño, dimensión, cualidades ( )
- Se interesa en conocer que es la Semana Santa ( ), - Gastronomía de la Semana Santa ( ).
- Elabora ilustración referente a juegos tradicionales ( ), - Estima las formas musicales y esculturales ( ).
- Describe y comparte las formas en las artes escénicas ( )
-Ilustra y realiza manualidad del día de las madres ( ), - Realiza actividades plásticas: Mosaico ( ), Forma positiva y negativa ( ).
EducaciónFísica:Laeducaciónfísica,eldeporteylarecreacióncomomedioparaeldesarrolloperceptivofísicoysociomotriz.
-Practica y se interesa en conocer los juegos tradicionales ( ). Manifiesta interés en participar en actividades de semana Santa ( )
- Conversa y practica la expresión corporal ( )
- Demuestra conocimiento sobre ajedrez ( ) y menciona algunas piezas del ajedrez ( )
- Participa de manera activa en Bioterapias, ( ), Recreos dirigidos ( )
Rasgosgeneralesdelestudiante:Reconocelaimportanciadecumplirlas normasdelainstitución.
-Respetalasnormasdeconvivenciadelainstitución:uniforme( ),cortedecabello “niños”( ) Horario de llegada ( ), Entrega las actividades y asignaciones diarias ( )
- Participa en cierre cultural de 4to proyecto Exploro y Valoro mi herencia indígena ( ) comprendiendo la importancia de la actividad física ( ).

Leyenda:“E”=Excelente,“MB”=MuyBien,“B”=Bien,“ML”=Medianamentelogrado,“NL”=Nologrado

…“La educación es la llave para abrir la puerta de oro de la libertad. George Washington Carver.

DIRECTIVO DOCENTE REPRESENTANTE