SESIÓN DE APRENDIZAJE DE AIP- ARTE

Hacemos una tarjeta interactiva navideña en

Canva

DATOS INFORMATIVOS:

I.E.N 116 “ABRAHAM VALDELOMAR”

DOCENTE: Catherine Martinez Silva
GRADO Y SECCIÓN: 5° “E” FECHA: 30 /11/ 2022

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

ÁREA DESEMPEÑOS PROPÓSITO CRITERIOS DE INSTRUMENTO DE

COMPETENCIAS Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN
CAPACIDADES
Hoy
Explora los realizaremos
Crea proyectos una tarjeta
Utiliza los recursos de
elementos de los Canva : tipo de letra, , Lista de cotejo
desde los interactiva diseño de página,
lenguajes de las artes usando Canva
lenguajes visuales, la música, el
insertar, trasmisiones,
animaciones para su
artísticos. teatro y la danza y tarjeta interactiva.
los aplica con fines
Explora y expresivos y
experimenta los comunicativos. Prueba
lenguajes del y propone formas de
EVIDENCIA
arte. utilizar los medios,
materiales,
Aplica procesos herramientas y Elaborara un
técnicas con fines Acrósticos sobre los
creativos.
expresivos y derechos del niño en
diapositivas en
Evalúa y comunicativos.
PowerPoint.
comunica sus
procesos y
proyectos.
Utiliza herramientas
AIP de software y
plataformas digitales
Se desenvuelve en cuando aprende
los entornos diversas áreas del
virtuales conocimiento de
generados por las manera autorregulada
tic y consciente.
Por ejemplo: El Explica el proceso, los
• Personaliza estudiante accede a procedimientos, los
entornos virtuales. un portal educativo y recursos movilizados,
• Gestiona utiliza los recursos las dificultades, los
información del digitales. ajustes y cambios que
entorno virtual. realizó y los resultados
• Interactúa en Define metas de obtenidos para llegar a
entornos virtuales. aprendizaje. la meta.
Organizaciones
estratégicas para
Gestiona su alcanzar sus metas.
aprendizaje de Monitorea y ajusta su
manera autónomo desempeño durante el
proceso de
aprendizaje.
 ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE DERECHOS Disposición a conversar con otras personas, intercambiando ideas o afectos de
modo alternativo para construir juntos una postura común
Los docentes propician y los estudiantes practican la deliberación para arribar a
consensos en la reflexión sobre asuntos públicos, la elaboración de normas u
otros.

PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÉ SE DEBE HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES UTILIZARÁN EN LA
SESIÓN?

Seleccionar el video sobre los derechos del Pc,proyector,pizarra,plumones

niño y tener listo el link.

MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO Tiempo aproximado: 20

 Saludamos amablemente a las y los estudiantes y realizamos las actividades

permanentes.
 Luego resuelven Ensopados sobre navidad
https://buscapalabras.com.ar/sopa-de-letras-de-navidad-y-a%C3%B1o-
nuevo.html.

 Seguidamente observarán el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=GsWDx9DZLpw

 Después de observar los videos, se realizan las siguientes

  ¿Sobre qué trato el video que observaron?
 ¿conocías Canva?
 ¿Qué recursos de Canva podemos usar para nuestra tarjeta de navidad?

Se presenta el propósito de la sesión:

Hoy realizaremos una tarjeta interactiva usando Canva

 Establecen acuerdos de convivencia para la sesión.

 Participar activamente.
 Respetar las opiniones de los demás.
 Cumplir los acuerdos del aula.

Seguidamente se doy a conocer a todos los y las estudiantes los criterios de

evaluación por los cuales serán evaluados durante el desarrollo de la sesión.

Desarrollo Tiempo aproximado

En parejas

Invito a los estudiantes a seleccionar los recursos Canva para realizar sus tarjetas;
seleccionan libremente para su presentación el color y tipo de letra, insertar
diseño, trasmisiones y animaciones.
Acompaño a los estudiantes en la ejecución de sus producciones, Indico a los y las
estudiantes que observen sus tarjetas y que con ayuda de los recursos realicen las
animaciones y trasmisiones a elección.

Los estudiantes utilizando el proyector de la sala de AIP presentan sus tarjetas a

sus compañeros a través de una exposición.

Cierre Tiempo aproximado: 30

En grupo clase
Para afianzar los aprendizajes de los estudiantes trabajamos un kahoot sobre el
tema.
https://create.kahoot.it/details/80d7dc9e-e692-403d-8768-80f50078ac46

_Se recuerda junto con los y las estudiantes las actividades que desarrollaron
durante la sesión.
Se indica que expresen por qué y para qué las llevaron a cabo.

_Se formula estas interrogantes:

¿Qué aprendizajes lograron en la presente sesión?,
¿Qué los ayudó para realizar sus diapositivas?,

_ Se pide que expresen las respuestas con sus propias palabras.

_Finalmente, se evalúa si las normas acordadas los ayudaron en el desarrollo de la
sesión.

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CATHERINE MARTINEZ SILVA ZOILA ROSA TORRES CHOTÓN

DOCENTE SUB DIRECTORA

LISTA DE COTEJO- AIP_ ARTE

 Hacemos una tarjeta interactiva navideña en Canva
PROPÓSITO: Hoy realizaremos una tarjeta interactiva usando Canva

CRITERIOS

Utiliza los recursos de Explica el proceso, los C

Canva : tipo de letra, , procedimientos, los O
diseño de página, recursos movilizados, M
ESTUDIANTES insertar, trasmisiones, las dificultades, los E
animaciones para su ajustes y cambios que N
tarjeta interactiva. realizó y los T
resultados obtenidos
A
para llegar a la meta.
R
Lo Lo No lo Lo Lo No Lo logró Lo No lo I
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