Universidad ICEL Campus Lomas Verdes

Competencias docentes

Alumnos:

• Nury Daniela Vega Rodríguez

• Lizbeth Ambrosio Roque
• Montserrat Chávez Campos
• Joel Guadalupe Dionicio
Docente:

Priscila María Guadalupe Jiménez Garduño

Planeación Phillips 66

8 de diciembre de 2022
 Tema: Sexta carta – De las relaciones entre la educadora y los educandos
Tiempo de 20 minutos Destinatarios Educación superior
sesión
Objetivo • Identificar la importancia que alumnos tienen dentro del aula a la hora de que nos dan alguna
general opinión u argumentación para poder así lograr una mejor convivencia dentro el salón entre docente
y alumno.
Objetivo • Elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo para poder
específico determinar la importancia de los alumnos en el aula.
Materiales • Presentación
Competencias generales para desarrollar
Conocimientos Habilidades Actitudes
Para obtener opiniones rápidamente, Para comentar o evaluar en pocos Desarrolla intervención basadas el su
acuerdos parciales, decisiones de minutos una clase en que se enseñanza-aprendizaje con el propósito
procedimiento, sugerencias de observe colectivamente de potenciar habilidades
actividades, tareas de repaso y de
comprobación de conocimientos.
Se va trabajar un Phillips 66, el cual consiste en una dinámica de grupos que se basa en
la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una
gestión eficaz del tiempo. Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para
Introducción discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión.
Se va a designar un moderador encargado
Situaciones de Dividir a los participantes en grupos
aprendizaje Asignar un secretario por cada grupo
Comienza la discusión donde el moderador le cede la palabra a cada participante para
Desarrollo realizar su intervención de máximo un minuto
Ahora los secretarios de cada grupo van a compartir las conclusiones dada por su
grupo
Cierre Para finalizar nuestra actividad el moderador da una conclusión general ya tomando
en cuenta todos los puntos de vista generales.