INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

I.EF.2.1.1. Participa con pares en diferentes juegos propios de la región, identificando características,
objetivos, roles de los jugadores, demandas y construyendo los implementos necesarios. (S.2., I.2.)

INDICACIONES GENERALES

El presente instrumento se deberá desarrollar en base al análisis y reflexión de los temas aprendidos durante el primer
quimestre. Se solicita leer detenidamente cada pregunta y responder concretamente de acuerdo a los temas aprendidos durante
el quimestre.

EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PARÁMETROS Y
PREGUNTAS EJERCICIO DE REFLEXIÓN DEL ESTUDIANTE VALOR
ORIENTADORAS
Una con una línea azul la actividad, con el momento del día en que se realiza.

/2p

Parámetro:
Comprensión de los
contenidos a nivel Seleccione con una X de color rojo las posturas correctas.
disciplinar.

/2p

Encierre con un círculo verde, cómo es tu respiración, cuando haces ejercicio o actividad física.

/2p

Parámetro: Dibuja el juego tradicional que más le gusta. /2p

Aplicabilidad de lo
aprendido en el
ámbito personal,
local, nacional y/o
mundial.

COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN ZONAL 6 – AUDITORÍA EDUCATIVA

 Dibuje una actividad que debe realizar para cuidar su salud.

Parámetro:
Compromisos
adquiridos a partir
del aprendizaje /2p
desarrollado.

TOTAL ___/10
NOTA SOBRE DIEZ ___/10

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