COMPETENCIAS TIC

PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE
A. OBJETIVO
Guiar el proceso de desarrollo profesional
docente para la innovación educativa
pertinente con uso de TIC.

B. PRINCIPIOS

1. Pertinente. 2. Práctico. 3. Situado.

4. Colaborativo. 5. Inspirador.

C. COMPETENCIAS
1. COMPETENCIA
TECNOLÓGICA
Capacidad para seleccionar y utilizar de
forma apropiada y responsable una
variedad de herramientas tecnológicas.
Entendiendo: principios que las rigen,
formas de combinarlas y sus licencias.

2. COMPETENCIA
COMUNICATIVA
Permite la conexión entre estudiantes,
profesores y otros miembros de la
comunidad en espacios virtuales y
audiovisuales. Puede ser sincrónica o
asincrónicamente.

3. COMPETENCIA
PEDAGÓGICA
Eje central de la práctica docente. Es la
capacidad de usar TIC para el fortalecimiento
de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

4. COMPETENCIA DE GESTIÓN
Es la capacidad de usar las TIC en los
diferentes momentos: planeación,
organización, administración y evaluación
de los procesos procesos educativos,
tanto pedagógicos, como institucionales.

5. COMPETENCIA
INVESTIGATIVA
Es la utilización de las TIC para la
transformación del saber y la generación de
nuevos conocimientos.

D. NIVELES DE COMPETENCIA

1. EXPLORACIÓN 2. INTEGRACIÓN 3. INNOVACIÓN

Momento de
exploración,
familiarización, reflexión
e introducción de TIC en
labores y procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Se desarrollan Puesta en práctica de
nuevas ideas y
capacidades para usar
construcción de
TIC de forma
estrategias novedosas que
autónoma.
permitan reconsiderar la
Integración creativa
práctica educativa e
de las TIC en los
procesos educativos. inspira a los a ir más allá.

ISAAC MERCADO CORDERO