UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

“FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y

ELECTRICA”

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
ACTIVIDAD: How to Speak

DOCENTE: OSCAR MANUEL LARA PINALES

ALUMNO: Yessica Yared Treviño Espinosa

MATRICULA: 1792542
CARRERA: IMF
SEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2022
FECHA DE ENTREGA: Octubre 26, 2022
 ENSAYO VIDEO “HOW TO TALK”
Para la primera parte del video, el profesor inició con una pequeña introducción sobre
de lo que se iba a tratar la plática que estaba por repartir. Pidió a los que atendieron,
que guardaran celulares, computadoras y todo lo que pudiera servir de distracción para
la siguiente hora de la plática. Explicó, que como el ser humano solo tiene una parte del
cerero funcional para la parte de la recepción del lenguaje, que el hecho de estar
viendo alguna otra cosa, correos, videos o algún otro tipo de conversación en celulares,
haría automáticamente que las personas no prestaran su 100% de atención a lo que él
exponente estaba por enseñar/platicar. A esto lo llamo como Reglas de Compromiso,
para que tanto como los que atendieron, como el expositor pudieran prestar la total y
completa atención a lo que estaba enfrente.

Después procedió con la exposición de Herramientas que se pueden usar ala hora de
realizar una plática o exposición. Como era los Props, los pizarrones y hasta el uso de
diapositivas. Realizó algunos ejemplos de cómo usar los Props, para que servían y
cómo sacarles el mejor provecho. Enfatizó especialmente en cuales no deberíamos
preferentemente de usar como lo era el puntero, el palo de madera y otros tipos que no
eran muy convenientes a ala hora de realizar las pláticas y/o presentaciones.

Continuó con el uso de diapositivas, su uso, las reglas que deberíamos seguir para no
realizar diapositivas sobresaturadas, difíciles de explicar y difíciles de entender para el
público. Aquí es donde entran diferentes reglas a la hora de hacer y presentar
diapositivas:

 No leer
 Mantenerlo simple, sin sobresaturación de imágenes o logos o títulos
 Eliminar todo tipo de distracciones que se puedan presentar en las diapositivas
presentadas.

Después continuó con el diseño que debería llevar las presentaciones que realicemos,
desde la introducción hasta el final del documento. Para poder exponer claras nuestras
ideas y que nuestras aportaciones resuenen y se vean importantes. Nos explicó cómo
presentar nuestras ideas en 5 minutos, como deberíamos exponerlas con las personas
correctas y hasta el final, como acabar una presentación. Brindándonos diferentes
ejemplos de cómo no acabarlas, como lo era con el “Gracias” o con los
agradecimientos al final de la presentación, etc.

COMO CONCLUSIÓN:
La clase que vimos en el video claro que nos ayudará en la forma en la que realicemos
nuestras presentaciones o exposiciones, ya sea en clases o ya en un futuro ala hora de
presentar alguna idea en nuestro trabajo. Sin embargo, al momento de que el profesor
nos explicara como debería de ser el diseño de una diapositiva, automáticamente diferí
un poco al momento de que quisiera que le quitáramos lo más que se pueda, ya que
considero que al menos en nuestra área en ingeniería, es muy importante la
presentación de datos completos, gráficas, títulos, números etc., y considero que en
esa parte si es muy importante conservarlos.