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UNIVERSIDAD PERUANA DE LAS AMÉRICAS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESTADÍSTICA BÁSICA APLICADA A LOS


NEGOCIOS I

MEDIDAS DE RESUMEN

Dr. SALOMÓN MARCOS BERROCAL VILLEGAS


MEDIDAS DE RESUMEN

•MEDIA ARITMÉTICA
•DEFINICIÓN Y CARACTERÍTICAS
•CÁLCULO D ELA MEDIA PARA DATOS SIN AGRUPAR
•CÁLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS AGRUAPADOS SIN
INTERVALOS

•CÁLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS AGRUPADOS CON


INTERVALOS
MEDIDAS DE RESUMEN
Medidas estadísticas Indicadores estadísticos
Media
POSICIÓN Mediana
Moda
Cuantiles
Rango o recorrido
Desviación media
DISPERSIÓN Desviación típica
varianza
Coeficiente de variación
Simetría
Curtosis
DISTRIBUCIÓN
MEDIDAS DE RESUMEN

entre ellas tenemos

MEDIDAS DE MEDIDAS DE MEDIDAS DE


POSICIÓN DISPERSIÓN DISTRIBUCIÓN

Tendencia Localización de
central datos

MEDIA
MODA
MEDIANA CUANTILES
MEDIA ARITMÉTICA

Valor obtenido por la suma de Datos sin agrupar Datos agrupados


todos sus valores dividido
n n

 Xi  Xi . fi
entre el número de sus
elementos

CARATERÍSTICAS:
X i1
X i1
n n
 Es muy sensible a los
valores extremos Notación
 Valores muy grande
aumentan la media Denota
La suma de todos los Xi,
 Valores muy pequeños
desde i = 1, hasta i = n
disminuyen la media
 Constituye el centro de Denotación
7

 Xi fi
gravedad de los datos. Sumatoria de todos los
elementos de la forma Xi,
i 1
por fi, donde i varía de 1
CÁLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS NO
AGRUPADOS
Ejemplo: 1.
Los siguientes datos corresponden a las notas de la práctica de
estadística de nueve alumnos tomados al azar. En este caso
trabajamos con datos no agrupados.

17 14 13 18 13 19 14 13 19

Fórmula a emplear

 Xi
X  i1
n
CÁLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS
AGRUPADOS SIN INTERVALOS
Ejemplo: 2.
Las siguientes edades corresponden a una muestra de 60
estudiantes que practican deporte. Se pide hallar el promedio de
las edades de los estudiantes.

Xi fi Xi . fi Posteriormente la media de
11 8 11 x 8 = 88 estos datos agrupados se
12 10 12 x 10 = 120 calcula dividiendo la ∑Xi * fi /∑fi,
así tendremos:
13 16 13 x 16 = 208
14 12 14 x 12 = 168
15 8 15 x 8 = 120 800
X  13.3
16 6 16 x 6 = 96 60
Total 60 ƩXi . fi = 800 Interpretación: La edad promedio
de los 60 estudiantes es 13.3
CÁLCULO DE LA MEDIA PARA DATOS
AGRUPADOS CON INTERVALOS
Ejemplo: 3.
Los siguientes datos corresponden a los resultados obtenidos
por 48 estudiantes que participaron en un simulacro de admisión
a la UNMSM, los cuales han sido agrupados en una tabla de
frecuencias con siete intervalos.
Posteriormente la media
Intervalos Xi fi Xi fi de estos datos
[69; 79[ 74 4 74x4 = 296 agrupados se calcula
dividiendo la ∑xi*fi /∑fi,
[79; 89[ 84 8 84 x 8 = 672 así tendremos:

[89; 99[ 94 15 94 x 15 = 1410


[99; 109[ 104 10 104 x 10 =1040 X
4742
[109; 119[ 114 6 114 x 6 = 684 48
[119; 129[ 124 3 124 x 3 = 372
[129; 139] 134 2 134 x 2 = 268 X  98.79
Total 48 4 742
EJERCICIOS
Ejercicios: 1.
El número de computadoras que hay en los hogares de un
conjunto de familias viene dado por la siguiente información. El
6.7% de hogares tiene una sola computadora, el 20% tiene
menos de tres computadoras, 54 hogares tiene menos de cuatro
computadoras, el 80% tiene más de dos computadoras y 9
hogares que representan el 10% poseen 5 computadoras. Si se
sabe que el número de computadoras por hogar varía de una a
cinco. Completa la distribución y responde.
 ¿Cuál es el valor de la media?
 ¿Cuántos hogares constituyen la muestra?
 ¿Cuántos hogares tiene cuatro computadoras?
 ¿Qué porcentajes de hogares tiene entre dos y cuatro
computadoras?
 ¿Cuántos hogares tiene más de tres computadoras?
 ¿Cuántos hogares tiene menos de cinco computadoras?
EJERCICIOS
Ejercicios: 2.
El número de horas por semana que usan la computadora un
conjunto de jóvenes se tabuló en una distribución de
frecuencias de cinco intervalos de igual amplitud, con
frecuencias relativas acumuladas de: 0.14; 0.37; 0.70; 0.87;
1.00. Si sabe que la tercera frecuencia absoluta acumulada es
63, la segunda marca de clase es 21 y el límite inferior del
cuarto intervalo es 30. Completa la distribución y responde.
 ¿Cuántos jóvenes conforman la muestra?
 ¿Cuántos jóvenes usan la computadora menos de 30 horas a
la semana?
 ¿Cuántos jóvenes usan la computadora más de 29 horas a la
semana?
 ¿Cuál es el valor de la media?
Ejercicios: 3.
Los siguientes datos corresponden al tiempo que demoraron 70
ajedrecistas en terminar su partida, la cual se ha tabulado en
una tabla de frecuencias de cuatro intervalos de igual amplitud,
cuyo histograma correspondiente es simétrico. Si el intervalo Li1 =
[5;?>, la frecuencia absoluta f2 = 2f1 + 7. Además se sabe que 63
jugadores que representan el 90% de los ajedrecistas terminan
su partida en menos de 20 minutos. Completa la tabla de
frecuencias y responde.
 ¿Cuántos ajedrecistas terminan la partida de ajedrez en el
tiempo que corresponde al límite inferior y límite superior del
segundo intervalo de clase?
 ¿Cuántos deportistas terminan su partida de ajedrez en más de
19 minutos?
 ¿Qué porcentaje de deportistas terminan su partida de ajedrez
en los menores tiempos?
 ¿Cuál es el valor de la media?
Un Gráfico estadístico no sustituye
a una tabla estadística, la
complementa.

¡Gracias!