¿Te ha pasado que durante tu estancia en algún centro educativo has tenido dificultades por el

simple hecho de no conocer las normas o reglamentos de dicha entidad o peor aún no conoces el
motivo del porque se implementó esta política?, el conocer el reglamento estudiantil, el código de
ética y de buen gobierno y el proyecto educativo institucional (PEI) son fundamentales para una
buena convivencia armoniosa y un desarrollo integral de los estudiantes, como también ayudan a los
estudiantes a desarrollar habilidades de corresponsabilidad, autonomía, diversidad, integralidad y
respeto hacia la universidad. Es por ello, que en este espacio te ayudaremos a comprender la
importancia de conocer la normativa y saber cómo utilizarla a tu favor.

Por consiguiente profundizaremos estas pautas para la experiencia educativa de los estudiantes de
la Universidad Popular Del Cesar (UPC), analizando su influencia en la preparación para ser
ciudadanos consientes y comprometidos con su entorno.

En este ensayo, exploraremos como estas normativas impactan una experiencia educativa en la
(UPC) y su relevancia para la formación de una ciudadanía informada y participativa.

Empecemos por tener claro la importancia de la creación y aplicación de normas en distintos centros
de aprendizaje que hagan que el entorno educativo sea más capacitado para una buena convivencia.

Cabe resaltar que para lograr una convivencia sana se deben tener pautas claras que contribuyan a
una mejor comunicación entre individuos, algunas de estas pautas pueden ir desde respetar el turno
de la palabra, mantener un tono de voz adecuado, evitar el uso del lenguaje ofensivo hasta mantener
los distintos espacios y materiales educativos limpios y ordenados todo esto con el fin de promover
un ambiente de respeto, colaboración y responsabilidad dentro de un ambiente educativo.

Por consiguiente les ofreceremos una idea de la manera en que construyen los distintos acuerdos
integrados en pautas que facilitan el ambiente de aprendizaje.

Estos acuerdos se construyen a través de un proceso participativo en el que intervienen estudiantes,

profesores, personal administrativo, y directivos. Esto puede suceder generalmente en asambleas o
puede ser el resultado de discusiones o consensos desde diferentes puntos de vista. En concreto,
estos acuerdos deben ser aplicados de manera responsable en la vida diaria de la universidad, pero
su eficacia depende de factores que influyen, como la cultura institucional, la voluntaria y la
supervisión adecuada. Es fundamental que exista un compromiso institucional sólido para garantizar
que dichos acuerdos se cumplan y se vean reflejados en cada uno de los individuos de la comunidad
universitaria.

En el escenario de la Universidad Popular Del Cesar (UPC), se puede decir que estas normativas no
son muy aplicadas ya que la mayoría desconoce de su utilidad. Esto representa una desventaja o no
permite que la convivencia sea manifestada en su esplendor, el saber de todas las normas nos
brinda un desarrollo social ya que los estudiantes podrán evitar infringir todas las reglas que le son
impuestas.

Por otra parte, el no solo saber nuestras obligaciones, sino que también contamos con derechos le
ofrece al aprendiz cierta seguridad al poder exigir algunas condiciones para su dinámica de estudio y
entre estas condiciones encontramos:
Libertad Académica: Esta se refiere a la libertad para expresar tus opiniones.
Acceso a la Información: Aquella que sea relevante para la educación.
Participación Estudiantil: participación en las elecciones estudiantiles.
Seguridad y Bienestar: Es aquel que la entidad educativa debe ofrecer al estudiante.

Supongamos que eres un estudiante de primer semestre y desconoces todas aquellas acciones que
no son permitidas según el reglamento estudiantil algunas de estas acciones pueden ser:

Comportamiento Inapropiado: que se puede manifestar como acoso, discriminación (Cultura, religión,
etc.)

Plagio: Es aquel que puede traer consecuencias como sanciones hasta expulsiones.

Por lo tanto, se deben aplicar políticas que fomenten el cumplimiento de las normas y reglamentos,
entre las cuales se considerarían políticas como las siguientes:

Políticas Académicas: Son las que establecen reglas como la prohibición de plagio, el fraude
académico y otros que vienen acompañados con sanciones dependiendo del tipo de infracción.
Enseñanza desde el Ejemplo: Este es un espacio participativo en donde se invita al estudiante a
contribuir a dicha enseñanza, para que se haga conciencia de lo bueno que puede ser el tener
espacios sanos y seguros para las relaciones sociales que a su vez harán más fácil y cómodo
todo el proceso educativo asegurando una perfecta formación de futuros profesionales.

En el contexto del reglamento estudiantil de la Universidad Popular del Cesar (UPC), la inclusión de
conceptos como corresponsabilidad, autonomía, diversidad e integridad es fundamental para
promover un entorno educativo que fomente el crecimiento integral de todos los estudiantes y la
construcción de una comunidad universitaria sólida y diversa. Estos conceptos no solo son
importantes en términos de teoría educativa, sino que también tiene implicaciones o participaciones
practicas muy significativas en la forma en que se desarrollan la vida estudiantil dentro de la
institución.

Como primer concepto básico tenemos la corresponsabilidad que es aquella que implica que tanto
los estudiantes como las autoridades universitarias comparten la responsabilidad de garantizar ese
éxito educativo y el bienestar de todos los miembros de la comunidad estudiantil. En el reglamento
estudiantil de la UPC, esto podría apreciarse o manifestarse a través de disposiciones que
promueven la participación activa de los estudiantes en la toma de decisiones académicas y en la
administración de la vida estudiantil. Por ejemplo, cuando se establecen mecanismo para la elección
de representantes estudiantiles en órganos de gobierno universitario, así como los programas de
tutorías entre los estudiantes para fomentar la colaboración y el apoyo mutuo.

La autonomía estudiantil es otro aspecto vital que debería reflejarse en el reglamento estudiantil de la
UPC. Esto implica reconocer y respetar la capacidad de los estudiantes para tomar decisiones sobre
su propio aprendizaje y desarrollo personal. El reglamento podría incluir disposiciones que permitan
a los estudiantes participar en la planificación de su currículo académico, así como en la
organización de actividades extracurriculares y eventos estudiantiles. Además, se podrían establecer
políticas que fomenten la libertad de expresión y el debate abierto dentro de la comunidad
estudiantil, promoviendo así un ambiente de aprendizaje inclusivo y democrático.

En cuanto a la diversidad, es fundamental que el reglamento estudiantil de la UPC refleja el

compromiso de la universidad con la creación de un ambiente inclusivo y respetuoso para todos los
estudiantes, independientemente de su origen étnico, cultural, religioso o de sus habilidades. Esto
implica establecer políticas y procedimientos que promuevan la diversidad en el currículo académico,
así como en las actividades extracurriculares y eventos estudiantiles. Además, se deben implementar
medidas para prevenir la discriminación, el acoso y para promover la sensibilización y el respeto
hacia la diversidad en toda la comunidad universitaria.

Por último, la integralidad se refiere a la idea de abordar las necesidades académicas, personales y
sociales de los estudiantes de manera integral. En el reglamento estudiantil de la UPC, esto podría
manifestarse a través de la implementación de programas y servicios de apoyo que brinden
asesoramiento académico, apoyo emocional y acceso a recursos de salud mental y bienestar.
Además, se podrían establecer políticas que promuevan un equilibrio saludable entre el trabajo
académico y otras actividades extracurriculares, reconociendo la importancia de un enfoque integral
hacia el desarrollo estudiantil.

En definitiva, la inclusión de conceptos como corresponsabilidad, autonomía, diversidad e

integralidad en el reglamento estudiantil de las UPC es fundamental para promover un ambiente
educativo inclusivo, participativo y centrado en el desarrollo integral de los estuantes. Estos
conceptos no solo son importantes en términos de teoría educativa, sino que también tienen
implicaciones prácticas significativas en la forma en que se desarrolla la vida estudiantil dentro de la
universidad.

La experiencia nos ha demostrado que es fundamental contar con varios elementos claves que
promuevan un ambiente adecuado para el desarrollo personal y académico. Consideramos que son
importantes el respeto y la tolerancia para aprender a aceptar y valorar las diferencias culturales,
ideológicas y personales entre todos los estudiantes de la Universidad Popular Del Cesar, ya que
esto contribuye a crear un entorno de respeto mutuo y comprensión. Además, creemos que la
comunicación efectiva es clave, ya que es importante establecer diálogos abiertos y claros entre los
diferentes estamentos de la universidad, incluyendo estudiantes, profesores y administrativos. Esto
facilitaría el intercambio de ideas, y opiniones, ayudando así a la resolución de conflictos de manera
pacífica y constructiva. Por otro lado, la participación activa de todos los estudiantes es esencial, ya
que debemos involucrarnos de una manera sana en la vida universitaria, y a través de estas
actividades académicas, culturales, y sociales se conllevaría al compañerismo y el trabajo en equipo.

Es importante conocer algunas de las causas que afectan la convivencia entre grupos de un
ambiente social de la institución. Algunas de estas situaciones incluyen problemas de infraestructura,
que tiene que ver con la falta de esos espacios adecuados como la insuficiencia de aulas,
laboratorios y aulas comunes, ya que se generan aglomeraciones y es una afectación para la
realización de actividades, lo que dificulta la convivencia entre los estudiantes. Otro aspecto que
influye son los conflictos entre los estudiantes, estos pueden deberse a diferencias personales que
pueden manifestarse de diversas formas, como discusiones, enfrentamientos verbales o incluso
físicos, y esto, suele afectar el espacio universitario y generar tensiones entre los miembros de la
comunidad educativa. Además, también está la falta de recursos en la universidad que puede afectar
la calidad de los servicios que esta ofrece. Entonces, es importante identificar y abordar estas
situaciones de manera que se pueda tener una mejor convivencia académica entre los estudiantes.

A nuestro entender, la convivencia es el ambiente sano que se produce gracias a la buena relación
que se da entre las personas, por ende cuando se afectan estas relaciones también se afecta este
ambiente, por lo cual se genera una mala convivencia, es aquí donde los mecanismos y proyectos de
la universidad popular del cesar entran a jugar un papel muy importante en la búsqueda de la
restauración de esta convivencia afectada. Por consiguiente, se implementan mecanismos y
acciones que conforman talleres y proyectos para hallar la afectación y darle solución a la
problemática presente, entonces entre esas tenemos:

Recrear programas de sensibilización sobre diversidad cultural y de género.

Actividades deportivas y recreativas que ayuden en el fomento del trabajo en equipo.

Énfasis en el aporte al compañerismo.

La participación activa de estudiantes y a su vez de profesores y personal administrativo.

A su vez también se podrían establecer políticas y protocolos claros para abordar situaciones de
conflicto y promover valores como el respeto y la tolerancia, estas acciones pueden contribuir
significativamente a mejorar el clima de convivencia en la Universidad Popular del Cesar y a crear un
entorno universitario más inclusivo, colaborativo y respetuoso.

El proyecto de mediación y resolución ayuda a establecer un equipo de mediadores capacitados para

facilitar la resolución pacífica de conflictos entre estudiantes. El proyecto de inclusión y diversidad
aporta en el desarrollo de iniciativas que promueven la inclusión de grupos minoritarios y fomenten el
respeto a la diversidad cultural, étnica, de género y de orientación sexual.

Mecanismos de campañas contra el acoso, discriminación y el bullying que prevengan el acoso o la

violencia en cualquier parte del campus universitario. Programa de liderazgo estudiantil aporta y
fomenta el trabajo en equipo y ayuda a la convivencia.

Brevemente, se dice que los mecanismos y proyectos ya mencionados aportan y suman

positivamente al mejoramiento de la convivencia que se puede ver afectada por acciones negativas
en las relaciones que se da entre las personas de todo el campus universitario.