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Son instrumentos utilizados para detectar a las personas con demencia, entre los más utilizados a nivel
internacional.
¿En que consiste el test del reloj para detectar deterioro cognitivo?
En dibujar los números y manecillas del reloj sobre una circunferencia ya determinada, aquí se valora si
existen errores en la colocación, omisiones, sustituciones, etc.
El Test del reloj a la orden- Se le pide otorga al paciente una hoja blanca, un lápiz y una goma. Le pedimos
que dibuje un reloj con forma circular en el que estén todos los números de las horas ordenados y que las
manecillas marquen una hora concreta.
Test del reloj a la copia: Además de la hoja blanca, se le proporciona otra hoja de papel en la que hay un
reloj dubujado y se le pide que copie la forma más exacta posible.
Evaluar la actividad de las funciones cognitivas, como lenguaje, memoria a corto plazo, funciones
visoespaciales, etc.
Las 11 y 10 pm
A las personas con Alzheimer, para diferenciar el envejecimiento normal del que estar producido por la
demencia y el Alzheimer.
Describe cómo se evalúa la memoria dentro del test de los 7 minutos (test de buschke).
Se le muestran dibujos y se le pide a la persona evaluada que intente recordar el mayor número posible de
los dibujos.
Describe cómo se evalúa la orientación temporal dentro del test de los 7 minutos (test de Benton)
1. Evaluación visuespacial/ejecutiva
3. Evaluación de memoria
6. Evaluación de abstracción
8. Evaluación de orientación
1. Se evalúan a través de la prueba Trails B, que requiere dibujar una línea para secuenciar correctamente
digitos y números alternos (1-A, 2-B, etc.) y a través de una tarea que requiere para dibujar una copia de una
forma de cubo.
2. Se muestran tres imágenes de animales a la persona y se le pide que nombre cada uno.
3. Se leen 5 palabras, se le pide a la persona examinada que las repita, se leen nuevamente y se le pide que
repita nuevamente. Después de completar otras tareas, se le pide a la persona que repita cada una de las 5
palabras nuevamente y se le da una señal de la categoría a la que pertenece la palabra si no puede
recordarlas sin la señal.
4. Se le pide a la persona evaluada que repita una serie de números hacia adelante y luego una serie
diferente hacia atrás.
5. Esta tarea consiste en repetir dos oraciones correctamente y luego enumerar todas las palabras que se
pueden recordar que comienzan con la letra “F”
6. Se le pide que explique en qué se parecen dos objetos, como un tren y una bicicleta. Esto mide su
razonamiento abstracto, que a menudo se ve afectado en la demencia.
8. La persona que administra la prueba le pide que indique la fecha, mes, año, día lugar y ciudad.