UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Hidráulica

TITULO:

La sociedad del conocimiento

ASIGNATURA:

Cultura y Realidad Nacional

DOCENTE:

Lic. Fernando Vásquez Bazán

PRESENTADO POR:

LLANOS LLANOS, Anais Rosmeri

GRUPO:

A1

Cajamarca, 12 de octubre del 2022

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FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA HIDRAULICA

I. La sociedad del conocimiento

1. El dato
1.1. Definición
es la representación de una variable que puede ser cuantitativa o cualitativa
que indica un valor que se le asigna a las cosas y se representa a través de una
secuencia de símbolos, números o letras.

es un conjunto discreto, de factores objetivos sobre un hecho real. Dentro de

un contexto empresarial, el concepto de dato es definido como un registro de
transacciones.

Es importante para la organización, ya que son la base para la creación de

información.

1.2. Ejemplos de especialidades

Análisis estadístico

1.3. Conclusión
Los datos son importantes para indicar valor a las cosas en base a la
información.

2. La información
2.1. Definición
La información es capaz de cambiar la forma en que el receptor percibe algo,
es capaz de impactar sobre sus juicios de valor y comportamientos. Tiene que
informar; son datos que marcan la diferencia.

La palabra “informar” significa originalmente “dar forma a “y la información es

capaz de formar a la persona que la consigue, proporcionando ciertas
diferencias en su interior o exterior. Por lo tanto, estrictamente hablando, es
el receptor, y no el emisor, el que decide si el mensaje que ha recibido es
realmente información, es decir, si realmente le informa.

La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y

ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto
fenómeno o ente. La información permite resolver problemas y tomar
decisiones, ya que su aprovechamiento racional es la base del conocimiento.

2.2. Ejemplos de especialidades

La biología
Hidrogeología

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2.3. Conclusión
En la información se recoge una gran cantidad de datos relevantes en el que
constituye algún tipo de mensaje.

3. El conocimiento
3.1. Definición
El conocimiento es algo más amplio, más profundo y más rico que los datos y
la información.

Para Davenport y Prusak (1999) el conocimiento es una mezcla de experiencia,

valores, información y “saber hacer” que sirve como marco para la
incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción. Se
origina y aplica en la mente de los conocedores. En las organizaciones con
frecuencia no sólo se encuentra dentro de documentos o almacenes de datos,
sino que también está en rutinas organizativas, procesos, prácticas, y normas.

El conocimiento es la información y habilidades que los seres humanos

adquieren a través de sus capacidades mentales.

3.2. Ejemplos especialidades

Ciencia de la política

3.3. Conclusión

El conocimiento se refleja en cada individuo en proceso mental y emocional

interpretando su realidad

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II. Bibliografía:

"Dato". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de. Disponible
en: https://concepto.de/dato/. Última edición: 1 de octubre de 2020. Consultado: 11
de octubre de 2022.
Fuente: https://concepto.de/dato/#ixzz7hPpaU2of

http://www.gestiondelconocimiento.com/conceptos_diferenciaentredato.htm

"Información". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de.

Disponible en: https://concepto.de/informacion/. Última edición: 27 de agosto de
2020. Consultado: 11 de octubre de 2022

Fuente: https://concepto.de/informacion/#ixzz7hVIz0tju

"Conocimiento". Autor: Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto.de.

Disponible en: https://concepto.de/conocimiento/. Última edición: 5 de mayo de
2022. Consultado: 12 de octubre de 2022

Fuente: https://concepto.de/conocimiento/#ixzz7hVLKmtMM