Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Ficha A - Mier 22 Comunicación

    Cargado por

    Edith Cruz espinoza
    12 vistas3 páginas
    El documento presenta un poema tradicional llamado "El torito de Pucará" y propone una actividad en clase para analizar y discutir el poema. Los estudiantes escucharán la lectura del poema, lo comentarán con un compañero preguntándose si les gustó y cuál estrofa prefieren, y luego deberán recitarlo. Finalmente, explicarán por qué creen que el torito de Pucará es importante para la región de Puno y dibujarán al torito.

    Descripción original:

    Título original

    Ficha a - Mier 22 Comunicación

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    El documento presenta un poema tradicional llamado "El torito de Pucará" y propone una actividad en clase para analizar y discutir el poema. Los estudiantes escucharán la lectura del poema, lo comentarán con un compañero preguntándose si les gustó y cuál estrofa prefieren, y luego deberán recitarlo. Finalmente, explicarán por qué creen que el torito de Pucará es importante para la región de Puno y dibujarán al torito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    12 vistas3 páginas

    Ficha A - Mier 22 Comunicación

    Cargado por

    Edith Cruz espinoza
    El documento presenta un poema tradicional llamado "El torito de Pucará" y propone una actividad en clase para analizar y discutir el poema. Los estudiantes escucharán la lectura del poema, lo comentarán con un compañero preguntándose si les gustó y cuál estrofa prefieren, y luego deberán recitarlo. Finalmente, explicarán por qué creen que el torito de Pucará es importante para la región de Puno y dibujarán al torito.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 3

    1 er

    Grado
    Comunicación Miércoles ……… de……….. del 2022

    DECLARAMOS POEMAS
    TRADICIONALES

    Mi propósito del día de hoy será, dar la apreciación sobre los


    poemas que escucha y declamaren clase.

    Antes del diálogo:

    1. Escuchen leer a su profesora o profesor el siguiente poema.

    pág. 1
    Durante el diálogo:

    1. Comenten con su compañera o compañero.


    Respondan.
     ¿Les gustó el poema?

     ¿Qué estrofa les gustó más?

     ¿Saben dónde queda Pucará?

     ¿Conocen otros poemas que mencionen algún animal? ¿Cuáles?

    pág. 2
    2.Reciten el poema a su compañera o compañero.

    3. Expliquen por qué creen que el torito de Pucará es importante en Puno.

    4. Expliquen por qué creen que el torito de Pucará es importante en Puno.

    Después del diálogo:

    5. Dibuja al torito de Pucará.

    pág. 3

    También podría gustarte