Desarrollo de Habilidades Comunicativas

Profesor: Rodrigo Guzman Fernandez

Nombre: Marcela Bustos R

 REGLA DE CONECTORES
 TAREA 2.4

Regla de conectores: (Los conectores sirven de herramienta fundamental en el mensaje,

escrito redacción que daremos o expondremos debido a la coherencia y cohension del
uso de estos, estos pueden usar mediante textos o de forma oral).

Usos Y reglas: Para ocupar un conector, lo primordial es tener definiciones ideas

concretas (lógicas)
Se determina el uso de orden y enunciación
Relaciona ideas mediante el texto
Determina que tipos de conectores debemos ocupar, entre dos ideas o más
Se pueden utilizar distintos tipos de conectores, como el de adicion.

Texto Borrador ----

Como Influye e Impacta la Psicologia del desarrollo en Infantes

Para determinar la influencias/ ventajas obtenidas a causa de La psicología

(alma/actividad mental- estudio/ lógica)

Hay determinantes causantes del desarrollo o fomento de la enseñanza a los niños, bebés
desde sus primeros meses de vida a lo largo de la niñez

- Determinación de habilidades, talentos, agilidad en diferentes aspectos ( motores,

cognitivos, sociales, expresivos)
Intervención/ promueve el deterioro o educación básica de un niño
Apoya y persiste en momentos difíciles ya sea a base del niño o el ambiente pariental
Herramienta que da acessibilidaz eficaz en cuanto es la comprensión/ comunicación con
padres o familiares.

Psicologia Infantil: Campo de Investigaciones Sistemática

Comienzos De Psicologia Infantil: desde el Segundo tercio de XlX. Se podria decir que su inicio empieza aprox en el año
1882 con la exposicion de Preyer (El Alma del Niño)

Desarrollo de la Psicologia Infantil: Entiende avanza y proyectas nuevas formas didácticas o metodicas en base a la
enseñanza o aprendizaje del niño asi mismo para explicar el por qué de comportamientos, tipos de comunicación
tipos de emocionalidad en el infante donde la experiencia o perspectiva del pequeño proyectaremos o prevenimos
conflictos que puedan presentarte desde su inicio y dar frutos más desesperanzadores a futuro .

Enfoques Principiales de la Psicologia Infantil

Encargada de la supervisión, responsabilidad de padres

Personas. amigos, profesores. familia cercana al niño
Donde podemos encontrar aspectos geneticos del comportamiento o actuar del niño
7antecedentes)

Principales Exponentes de la Psicologia Infantil

Teorías psicológicas sobre el desarrollo en la infancia. Exponentes tales como Sigmund Freud,
Erik Erikson, Jean Piaget o Lev Vygotsky explican diferentes aspectos a través de sus teorías.

Psicología Infantil en la actualidad (relevancia)

 Trastornos Nuevos (Modificación, transformación y crecimiento personal en
cuanto a casos tratados)

 Affeción o Beneficio del cambio de estaciones o horas en los niños

 Calentamiento global aumenta conductas de riesgo en Niños y Adolescentes

 Autonomía- Fomentacion de la didáctica en Niños

 Crecimiento enfoque al tipo de Crianza Paternal

Conclusión ----

Finalizando el tema de la Psicología Infantil podemos aclarar y notar que está ha

ido evolucionando y transformándose día a día, haciendo que niños y niñas
Sean más expresivos a sus ideas, emociones o lo que los rodea de esta hacer un
intervención o una detención en como nosotros estamos educando a nuestros
niños
Al mismo tiempo, sobreanalizar y pensar como nos hubiera gustado quizás a una
minoría de nosotros como nos hubieran criado, eliminando los limites, o
parámetros establecidos en una sociedad pasada a la de hoy en día.

https://www.youtube.com/watch?v=CX6z8uMkyf8