Centro Educativo La Esperanza

Plan de Clase 2022

Asignatura: Estudios Sociales

Grado: 5to

Eje transversal:

Competencia de Grado: Caracteriza los principales acontecimientos históricos ocurridos en

Centroamérica para lograr la comprensión de los cambios que se dieron durante el Siglo XX.

Indicador de Logro: 1. Interpreta los principales cambios políticos, sociales y económicos de

Centroamérica durante el Siglo XX.

Contenido La Guerra Nacional

Fecha:26 de octubre de 2022

Día: miércoles

Hora: 1:00-2:10 pm

Actividades Iniciales:

1. Ver el orden y aseo cuando entren al salón de clase

2. Realizar el devocional con los niños.

Actividades de desarrollo

Explicar el tema a los niños

Anotar lo más importante en el cuaderno

Actividades de culminación

Acompañar a los estudiantes en el trabajo

Aclarar dudas sobre el tema propuesto anteriormente

Asignación para la Casa

Observación:
 Centro Educativo La Esperanza

Plan de Clase 2022

Asignatura: Biblia

Grado: 5to

Eje transversal:
Competencia de Grado:

Indicador de Logro:
Aprender lo que es lo perseverancia, su importancia en nuestras vidas, y como podemos ponerla
en práctica.

Contenido: Historia de Nicodemo

Fecha: 26 de octubre de 2022

Día: miércoles

Hora: 4:30-5:00pm

Actividades Iniciales:

1. Ver el orden y aseo cuando entren al salón de clase

Actividades de desarrollo

Leer la Biblia en luan 3:21

Extraer los personajes principales

Realice tres dibujos relacionado a la historia

Actividades de culminación
 Centro Educativo La Esperanza

Plan de Clase 2022

Asignatura: Taller arte y cultura

Grado: 5to

Eje transversal: Identidad Nacional Y Cultural 

Competencia de Grado: Respeta las manifestaciones artísticas y culturales que reflejan las
costumbres y tradiciones de la sociedad nicaragüense y de otros países, a fin de fortalecer
nuestra identidad nacional. Participa en diversas actividades donde se desarrollen talentos,
habilidades y pensamientos creativos, que contribuyan al crecimiento personal, social y
comunitario

Indicador de Logro:

Ejercita el cuerpo con movimientos del lenguaje corporal y gestos.

Contenido:
Calentamiento corporal y lenguaje de los gestos.

Fecha 25 de octubre de 2022

Día: miércoles

Hora: 4:40-5:00pm

Actividades Iniciales:

1. Ver el orden y aseo cuando entren al salón de clase

2. Revisión de tarea anterior.

Actividades de desarrollo


Forma equipos de seis estudiantes y realiza ejercicios de calentamiento:
Inicie con un alargamiento del cuerpo en postura erguida y los pies paralelos alineados con la
cadera, subir los brazos por las laterales del cuerpo hacia arriba.
Calentamiento de cuello de manera circular para un lado y luego para el otro.
Calentamiento de codos y brazos de manera circular

Salir al patio de la escuela y solicitarles que observen los tipos de movimientos de algunos
objetos hojas de los árboles, manecillas del reloj, animales) que se encuentran en el entorno
de la escuela.
Solicita a las niñas y niños que se ubiquen en círculo y juntos realizan lo siguiente ejercicios:
Estirar los brazos hacia arriba, abrir y cerrar las manos varias veces.
Entrelazar las manos hacia arriba y ubicarlas detrás de la cabeza.

Levantar el pie derecho y realizar giros de los tobillos.

 Doblar el pie izquierdo hacia atrás, realizar giros de los tobillos.

Orienta en función del interés de las niñas y los niños, bailar la danza de la comunidad donde
habitan.
Asigna la improvisación de alguna danza de la región donde viven, de manera colectiva e
individual.

Forma un círculo y realiza en conjunto los siguientes ejercicios:

Movimiento de la cabeza
Lado – lado

Perfil derecho – perfil izquierdo

Hacia atrás y hacia adelante

Girando hacia la derecha y hacia la izquierda

Movimiento de los brazos
Arriba y abajo.

Hacia los lados.

En giros hacia adelante y hacia atrás
Movimientos de piernas

Subir piernas con rodillas dobladas adelante

Subir piernas hacia los lados y atrás

Movimientos de pies
Moverlos hacia adelante y hacia atrás
Giros hacia la derecha e izquierda
Pone música folklórica de su comunidad para que los niños improvisen movimientos en el
espacio
Basado en el taller de improvisación se seleccionará la pieza danzaría según se desarrolle en
su comunidad.
Solicita a las niñas y niños que de manera libre bailen al compás de la pieza folclórica o
música de su comunidad.

Actividades de culminación

Asignación para la Casa

 Plan de Clase 2022

Asignatura: Lengua Y Literatura

Grado: 5to

Eje transversal:

Participa en diversas actividades donde se desarrollen los talentos, habilidades y

pensamientos creativos, que contribuyan al crecimiento personal, social y comunitario.
Competencia de Grado:

1 Adquiere conciencia gramatical teórica.

2. Aplica la relación sintáctica en el desarrollo de oraciones con unidad de sentido y progresión temática
en la redacción de párrafos.
3. Aplica las normas orientadas por la ortografía de la Real Academia española en la escritura de
palabras.
4. Comprende los textos expositivos a partir de su estructura informativa.
5. Expresa mensajes orales atendiendo a normas textuales y de conversaciones .
Indicador de Logro:
4. Comprende el concepto, las características y el argumento de los textos dramáticos leídos.

Contenido:
Mesa Redonda

Fecha: 26 de octubre de 2022

Día: miércoles

Hora: 1-2:10

Actividades Iniciales:

1. Ver el orden y aseo cuando entren al salón de clase

2. Realizar el devocional con los niños.

Actividades de desarrollo

-Realiazar preguntas aleatoria que es la mesa redonda

Dividir a los niños en grupo de 4 persona para trabajar con la hoja de aplicación (Recorda anotar en el
cuaderno los ejercicio y conceptos)

Actividades de culminación

- Preguntar con la dinámica de la papa caliente que entendieron por Debate

Asignación para la Casa

Realice los ejercicios propuesto por el docente

 Centro Educativo La Esperanza

Plan de Clase 2022

Asignatura: derecho y Dignidad de la Mujer

Grado: 5to

Eje transversal: Educación para la equidad de género y la diversidad la convivencia con

respeto e igualdad desde la escuela, familia y comunidad

Competencia de Grado: Practica formas de relacionarse entre hombres y mujeres, practicando
valores de equidad y sus creencias y estereotipos tradicionales de género., Practica una
cultura inclusiva, propiciando la integración y participación de todas las personas en los
diferentes espacios. Establece relaciones de equidad en la familia, la escuela y la comunidad,
que contribuyan a la instauración de una sociedad justa para todas y todos.

Indicador de Logro:
4.Destaca los retos de las mujeres en los ámbitos social y cultural.

Contenido: 4. Retos de las mujeres en los ámbitos social y cultural.

Fecha: 26 de octubre 2022

Día: miércoles

Hora: 3:30-4:00pm

Actividades Iniciales:

1. Ver el orden y aseo cuando entren al salón de clase

2. Revisión de tarea anterior.

Actividades de desarrollo

Ver video relacionado al tema

https://www.unwomen.org/es/digital-library/progress-of-the-worlds-women

Actividades de culminación

Asignación para la Casa