PROYECTO INTERDISCIPLINAR 1 – CIENTIFICO 2

NIVEL: BACHILLERATO TECNICO

CURSO: TERCERO CONTABILIDAD
AÑO LECTIVO: 2022-2023
Tópico Generativo Mis 5 a la naturaleza
Promover una cultura ambiental que permita el establecimiento de buenos hábitos
Objetivo de y actitudes en los estudiantes y comunidad educativa en general, frente al cuidado
aprendizaje: y conservación del medio ambiente, alcanzando así la promoción del desarrollo
sostenible.
EDUCACIÓN FÍSICA:
OG.EF.6. Utilizar los aprendizajes adquiridos en Educación Física para tomar
decisiones sobre la construcción, cuidado y mejora de su salud y bienestar, acorde
a sus intereses y necesidades.
MATEMÁTICA:
Objetivos O.M.5.3. Desarrollar estrategias individuales y grupales que permitan un cálculo
mental y escrito, exacto o estimado; y la capacidad de interpretación y solución de
específicos: situaciones problémicas del medio.
EMPRENDIMIENTO Y GESTION:
OG.EG.5. Analizar las necesidades de la población, recolectar información basada
en muestras e indagar sobre datos relacionados con el emprendimiento utilizando
herramientas estadísticas.

EDUCACIÓN FÍSICA:
I.EF.5.2.1. Mejora su condición física de manera segura, sistemática y consciente
a partir de la construcción de ejercicios y planes básicos, en función de los
objetivos a alcanzar.
MATEMÁTICAS:
Indicadores de I.M.5.1. Resuelve sistema de ecuaciones mxn con diferentes tipos de soluciones y
evaluación: empleando varios métodos, y los aplica en funciones racionales y en problemas de
aplicación; juzga la validez de sus hallazgos.
EMPRENDIMIENTO Y GESTION:
Propone un bien o servicio a través de la necesidad de un determinado entorno.
(Ref.I.EG.5.4.1.) (S.4., S.1.)

Proyecto: “Ama el medio ambiente, valora la vida”

Indicaciones: La evaluación del segundo parcial del primer quimestre las asignaturas de
(Matemáticas, Razonamiento Lógico, Optativa de Matemáticas, Emprendimiento
y gestión, Educación física, Informática), consistirá en la elaboración de un
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES, bajo la siguiente estructura:  
Cartulina 1 Cartulina 2  Cartulina 3 
     
PORTADA Ensayo “Propuestas de Actividades de
solución para evitar la Educación Física
contaminación del
medio ambiente”

Cartulina 4 Cartulina 5
   
 Actividades de Actividades de
Matemática Emprendimiento y
gestión

Para su elaboración, recuerda utilizar y reutilizar los materiales disponibles en

casa, tales como:
 Cartulinas tamaño A4 (colores claros que permitan apreciar el desarrollo de
tus actividades)
 Goma (pegamento)
 Lápices de cualquier color, pinturas, marcadores u otros materiales que
tengas en casa.
 Laminas o gráficos
 Recursos tecnológicos
ESTRUCTURA: 
Cartulina 1: La Portada 
 Datos del colegio 
 Nombre del proyecto “AMA EL MEDIO AMBIENTE, VALORA LA
VIDA” 
 Nombre del estudiante: 
 Curso: 
 Paralelo: 
 Asignaturas: Educación Física, Matemáticas, Emprendimiento y
Gestión.
 Nombres de las docentes:   
 Periodo lectivo 2022 - 2023.  

ACTIVIDADES PARA LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA:
IMC FAMILIAR
OBJETIVO:
Realizar el cálculo del IMC (Índice de Masa Corporal) de los miembros de la familia para establecer el
diagnóstico y recomendaciones pertinentes que vayan en procura de llevar una vida saludable en
concordancia con la naturaleza.
El trabajo se realizará de la siguiente manera:
Aplicando la formula del cálculo del Índice de Masa Corporal, van a calcular el IMC a 10 miembros de su
familia.
Una vez que tengan los resultados, van a ubicar el diagnóstico de cada uno de ellos, apoyados en la tabla de
diagnósticos del IMC.
Con estos resultados van a realizar la siguiente tabla donde ubicamos a los integrantes de la familia, con los
resultados del cálculo del IMC, y sus respectivos diagnósticos.

Ejemplo:
N° FAMILIAR IMC DIAGNOSTICO
1 PAPÁ 27,5 SOBREPESO
 2 MAMÁ 22 PESO NORMAL

3 HERMANO 1 19,7 BAJO PESO

4 HERMANA 28 SOBREPESO
Con la tabla anterior tabulamos los diagnósticos y establecemos la presentación de los resultados indicando
cuantos miembros de la familia tienen diagnósticos similares, e indicamos cual es el diagnóstico que
predomina en la familia.
Ejemplo:
DIAGNOSTICO RESULTADOS
BAJO PESO 1
PESO NORMAL 1
SOBREPESO 2
DIAGNÓSTICO PREDOMINANTE EN LA FAMILIA: SOBREPESO
Finalizamos con las recomendaciones, donde se puede indicar las posibles acciones que podemos realizar
para tener un peso normal y así evitar posibles complicaciones en la salud.

ACTIVIDADES PARA LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS:

Conjunto de matrices m2x2[R]
Selecciona 5 compañeros de tu clase y presenta en una matriz resultado, el índice de masa corporal de cada
uno de ellos. Para ello debes representar la solución (suma, resta, producto escalar y producto de matrices)
tomando en cuenta los datos que se necesitan para obtener el cálculo correspondiente del IMC. Al final
determina una conclusión si el grupo de personas requieren de un cuidado de salud.

Actividades para la Asignatura de Emprendimiento y Gestión

Una vez que tengan los resultados del IMC tienen que crear una idea de emprendimiento que contengan los,
siguientes puntos:
 Planteamiento del problema
 Actividad y tipo de emprendimiento
 Objetivo general del emprendimiento
 Beneficiarios del emprendimiento
 Necesidades que satisface
 Objetivo específicos del emprendimiento

Compromisos
Me comprometo a:
 Tomar unos minutos diarios para conversar con mis seres queridos en casa sobre la importancia de retornar a
clases presenciales con medidas de bioseguridad.
 Revisar y realizar responsablemente las actividades académicas que conforman este proyecto.
 Hacer ejercicio físico
 Preparar el cartel informativo con toda la creatividad que poseo y presentarlo a tiempo.

Autoevaluación
Escribe tus respuestas a las siguientes preguntas en una hoja y preséntala junto al cartel informativo al equipo de docentes.

¿Cómo hiciste el cartel informativo? pasos.

¿Qué parte del cartel fue lo más difícil de elaborar?
¿Salió como esperabas?
¿Cuál es el mensaje que está inmerso en el cartel?
¿Lo aprendido en cada asignatura te ayudo a elaborar el cartel?

ELABORADO REVISADO APROBADO AUTORIZADO

Lcdo. Wilson Sánchez

Anl. Patricia Tandayamo

Lcda. Edith Regalado

DOCENTES Lic. Wilson Sánchez Jaramillo Lic. Fanny Lapo Alama

COORD. COMISIÓN COORD. INST. DE LAS VICERRECTORA
TÉCNICO PEDAGÓGICA DE COMISIONES TÉCNICO
BACHILLERATO TÈCNICO PEDAGÓGICA
FECHA: 30-08-2022 FECHA: FECHA: FECHA: