CUIDAMOS LA CREACIÓN DE DIOS

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Fecha :12-09-2018
- Grado :2°

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE: Valora, práctica difunde.

APRENDIZAJES ESPERADOS
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS

EDUCACION CONSTRUYE SU Cultiva y valora las - Expresa en que

RELIGIOSA IDENTIDAD COMO manifestaciones momento cuida la
PERSONA HUMANA, religiosas de su naturaleza.
AMADA POR DIOS, entorno argumentando - .
DIGNA, LIBRE Y su fe de manera
TRASCENDENTE, comprensible y
COMPRENDIENDO LA respetuosa.
DOCTRINA DE SU
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO
CON LAS QUE LE SON
MÁS CERCANAS

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
recursos
- Presentamos el tema: Cuidamos la creación de Dios. - Láminas
- Entonan la canción: - Biblia
- Cuaderno
Demos gracias al Señor, demos gracias de E.R
demos gracias por su amor.
Por las mañanas las aves cantan
Inicio Las alabanzas a nuestro creador
Y tú hermano por qué no cantas
Las alabanzas a nuestro creador.

- Se inicia la conversación con los niños para que expresen sus

apreciaciones acerca de lo que sienten al cantar la canción.
- ¿Qué pasaría sino cuidaríamos lo que Dios ha creado?
- Presentamos escritos en papelotes mensajes como estos.
- Realizar con los niños la lectura en cadena de los textos.
Mientras un niño va leyendo, los otros siguen en silencio.
- Conversa con los niños sobre el contenido de los textos.
- Puedes preguntar: ¿Según la biblia, quien creó los animales y
Desarrollo
plantas? ¿Para qué nos sirven los animales? ¿Para qué nos
sirven las plantas? ¿Cómo podemos agradecer a Dios los
regalos de los animales y plantas?
- Pide a los niños que escriban un mensaje para agradecer a Dios
porque nos ha dado los animales y otro para agradecerle por las
plantas.
- Elaboran el “árbol de agradecimientos”.
- Se invita a responder ¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo nos hemos
Cierre
sentido durante el aprendizaje?
 FICHA DE APLICACIÓN
CUIDAMOS LA CREACIÓN DE DIOS

ÁREA: EDUCACION RELIGIOSA

• Elaboramos un esquema
 - Dios hizo al hombre colaborador suyo y ha puesto la creación en sus manos, no
para que la adore, sino para que la respete, la domine y la someta.
- Dios creo toda la belleza y riqueza del mundo por amor. Por eso es el dueño y
señor de todas las cosas
- El mundo es bueno porque ha salido de las manos divinas. Todo lo que hace Dios
es bueno.
- Dios sigue creando y actuando en el mundo; unas veces lo hace a través de las
leyes que él mismo ha puesto en la naturaleza, y otras sirviéndose del hombre
como colaborador suyo.

“Respetemos las plantas, los animales y al hombre” Cuidemos y

protejamos todo lo creado.

• Respondemos
1. ¿Por qué decimos que Dios es creador?
Porque todas las cosas las hizo de la nada
2. Por qué decimos que Dios es Señor de todas las cosas?
Porque todas las cosas le pertenecen y las gobierna con sabiduría y bondad
3. ¿Por qué debemos respetar las cosas que Dios ha creado?
Por amor a él, cuidar todos los seres vivos, cuidar la naturaleza, es nuestra
misión como hombres creados por Dios.
4. Contesta
¿De qué manera hizo Dios el mundo?
¿Cuál es la diferencia entre crear y fabricar?
5. Agrupa estas palabras en cosas creadas por Dios y cosas fabricadas por
los hombres
peces cielo ángel casa
bombilla sol tren gafas
coche árboles pájaro río
6. Escribe una carta dirigida a Dios dándole gracias por la creación
7. Escribe como respetas y harías que las personas respeten la creación de
Dios
8. Dibuja en tu cuaderno lo que más te agrada de la creación.