COLEGIO CHAMPAGNAT

SURCO
DOSIFICACION CONTENIDOS Y DESTREZAS DE I BIMESTRE

4to.AÑO DE SECUNDARIA
AREA DE CIATEC

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Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3

INICIO DE CLASES
Presentación del curso
Proyecto anual de ciencias, Contenidos, medios,
métodos de aprendizaje, capacidades- destrezas,
valores – actitudes y evaluación
Evaluación: Prueba de entrada Destreza: Identifica
Contenido: Magnitudes
Discrimina los conceptos de Magnitud y unidad.
Identifica las magnitudes fundamentales y derivadas.

Sesión 4 Sesión 5 Sesión 6

Destreza: Aplica Destreza: Registrar y procesar datos Destreza: Explicar
Contenido: Magnitudes Contenido: Medidas y errores experimentales. Contenido: Propiedades de la materia
( Generales )
Identifica las unidades y factores de conversión. Registrar y procesar datos de las diferencias entre peso,
Utiliza los factores de conversión para la resolución masa y volumen, utilizando algunas muestras y usando Interpreta la animación multimedia de las
de ejercicios. algunos instrumentos de laboratorio como la balanza y la propiedades de la materia.
Aplica los factores de conversión para la resolución probeta. Menciona las propiedades generales de la materia.
de ejercicios. Sigue las indicaciones de la ficha de Laboratorio 01. Realizan la estimación de diferentes objetos en el
Selecciona los instrumentos de laboratorio para medir la aula.
masa, peso y volumen. Elabora en su cuaderno una tabla de doble entrada
Determina las unidades de medidas, incertidumbre y las diferencias entre masa y volumen
errores para la masa, peso y volumen.
Presenta la información en forma adecuada y obtiene
conclusiones parciales.

Sesión 7 Sesión 8 Sesión 9

Destreza: Explicar Destreza: Registrar y procesar datos Evaluación
Contenido: Propiedades de la materia Contenido: Masa - Peso - Volumen.
( Particulares )
Registrar y procesar datos de las diferencias entre peso,
Interpreta la animación multimedia de las masa y volumen, utilizando algunas muestras y usando
propiedades de la materia. algunos instrumentos de laboratorio como el
Menciona las propiedades particulares de la materia. dinamómetro, la balanza y la probeta.
Establece las propiedades físicas de 5 útiles de Sigue las indicaciones de la ficha de Laboratorio 02.
colegio fundamentando su elección y elaboran en su Selecciona los instrumentos de laboratorio para medir la
cuaderno un cuadro comparativo masa, peso y volumen.
Determina las unidades de medidas para la masa, peso y
volumen.
Presenta la información en forma adecuada y obtiene
conclusiones parciales.
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Sesión 10
Destreza: Registrar y procesar datos
Contenido: Propiedades particulares de la materia
Registrar y procesar datos de las propiedades
particulares de la materia (Particulares) utilizando
algunas muestras y diferentes ácidos.
Sigue las indicaciones de la ficha de Laboratorio 02.
Selecciona los instrumentos de laboratorio para
realizar la práctica.
Determina la combustibilidad de las muestras
usadas.
Determina la reactividad de los metales frente a los
ácidos.
Presenta la información en forma adecuada y obtiene
conclusiones parciales.
Sesión 13
Destreza: Registrar y procesar datos
Contenido: Punto de fusión y el punto de
ebullición del agua potable y agua salada.
Registrar y procesar datos sobre el punto de fusión y
el punto de ebullición del agua potable y agua
salada, utilizando los instrumentos de laboratorio
apropiados.
Sigue las indicaciones de la ficha de Laboratorio 03.
Selecciona los instrumentos de laboratorio para
realizar la práctica.
Determina el punto de fusión y ebullición de
muestras agua potable y agua salada.
Presenta la información en forma adecuada y obtiene
conclusiones parciales.
Sesión 16
Destreza: Registrar y procesar datos
Contenido: Separación de Mezclas.
Registrar y procesar datos las diferentes técnicas de
separación de mezclas, utilizando los instrumentos
de laboratorio apropiados.
Sigue las indicaciones de la ficha de Laboratorio 04.
Selecciona los instrumentos de laboratorio para
realizar la práctica.
Sesión 11
Destreza: Explicar
Contenido: Estados físicos de la materia
Explicar los estados sólido, líquido y gaseoso en función al
modelo cinético molecular haciendo uso del análisis y
comprensión de la información tomada de diversos
medios.
Interpreta la animación multimedia sobre la Teoría
Cinético Molecular.
Menciona las propiedades del estado sólido, líquido y
gaseoso.
En grupo de 5 alumnos y con ayuda de su libro realizan
dibujos que argumenten la forma, volumen,
compresibilidad en los sólidos, líquidos y gases.
Expone con sus propias palabras los conceptos de fluidez,
viscosidad, difusión de un gas
Desarrollan la actividad de la pag 19 del libro.
Sesión 14
Destreza: Explicar
Contenido: Características de un elemento y un
compuesto.
Explicar las características de un elemento y un
compuesto a través de la observación, contrastación y
análisis de sustancias del laboratorio usando la tabla
periódica de elementos.
Observan elementos químicos de uso frecuente en el
laboratorio, e interpretan sus propiedades y los ordenan
de manera lógica en sus cuadernos.
Observan compuestas químicos de uso frecuente en el
laboratorio, e interpretan sus propiedades.
Ordenan los datos usando gráficas sencillas en el
cuaderno
Sesión 17
Destreza: Explicar
Contenido: Leyes Ponderales.
Explican la evolución de las Leyes Pondérales de la
materia, desde Lavoisier , Proust hasta Dalton, a través de
ejemplos sencillos
Interpretan la lectura de las páginas 28 y 29 del libro.
Argumentan a través de ejemplos sencillos, las leyes
pondérales de la materia
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Sesión 12
Destreza: Explicar
Contenido: Cambios de estado
Explicar de los cambios de estado por efecto de la
temperatura y presión.
Interpretan la lectura de las páginas 20 y 21 del libro.
Mencionan un ejemplo para cada uno de los cambios.
Ordenan en un diagrama en su cuaderno con los
cambios de estado por efecto de la temperatura
utilizando como referencia la pag 20 de su libro.
Responde las preguntas de actividades de la pag 21
de su libro.
Sesión 15
Destreza: Explicar
Contenido: Mezclas homogéneas y heterogéneas.
Explican los conceptos de mezclas, mezclas
homogéneas y mezclas heterogéneas a través de la
observación.
Interpretan la lectura de las páginas 24 y 25 del libro.
Ordenan en un organizador mental sobre los tipos de
mezclas.
Responde las preguntas de actividades de la pag 21
de su libro.
Sesión 18
Destreza: Explicar
Contenido: Modelos Atómicos I.
Interpreta a través de la lectura: ¿Cómo se dedujo
que los electrones tienen masa?
Establece las diferencias entre cada modelo atómico.
Explica el fundamento del modelo atómico de
Thompson
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Determina las técnicas de separación de mezclas que

va a usar.
Presenta la información en forma adecuada y obtiene
conclusiones parciales.

Sesión 19 Sesión 20
Evaluación Destreza: Explicar
Contenido: Modelos Atómicos II.

Interpretan el modelo atómico de Rutherford a través de

una animación multimedia.
Establece las diferencias del modelo de Rutherford con
sus antecesores.
Explica el fundamento del modelo de Rutherford.