“2023.

Año del Septuagésimo Aniversario del Reconocimiento del Derecho al Voto de las Mujeres en México”

PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Escuela Secundaria Oficial N° 0522 “Quetzalcóatl”

Fase 6 Grado 3° Grupo A Turno Matutino
Docente Yazmin Lizeth Anaya Tapia
Período Del 22 de enero al 2 de febrero Disciplina Química
Ejes articuladores  Inclusión
 Pensamiento critico
Campo forativo Saberes y Pensamiento Científico
CONTENIDO: La tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Proceso de desarrollo de aprendizaje:

Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la tierra y el universo, así como su ubicación en la
tabla periódica: metales, no metales y semimetales

Interpretación de la Tabla periódica ordenada por el numero atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de los
elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico.

Actividad Tiempo: 10 sesiones

INICIO DESARROLLO CIERRE Evaluación
 Por equipo realizar una  Retomar las aportaciones y resaltar  Exposición del tema  Examen oral tabla
línea del tiempo de la el trabajo de Cannizaro, terminar de Bioelementos periódica
evolución y las entender sus aportaciones para que  Realizar un material  Examen escrito (parcial)
aportaciones para la Mendeleiev pudiera realizar la Tabla recortable elemento, compuesto y
elaboración de la tabla Periódica mezcla)
periódica  Diferenciar entre masa atómica y  Lista de cotejo de llaveros
masa molecular de modelos atómicos
 Realizar algunos ejercicios para  Lista de cotejo y rubrica de
determinación de masas relativas exposición por equipo
 Realizar el inicio de su  Investigar en línea algunos  Práctica “extracción de
práctica de laboratorio compuestos químicos fundamentales ADN de fresa”
para el metabolismo del cuerpo
humano.
 Revisar un video de la evolución del
átomo
 Realizar unos llaveritos con foamy
moldeable de la evolución del átomo
Recursos
 Pintaron
 Cuaderno del alumno
 Investigación
  Lectura impresa
 Foamy moldeable
ACTIVIDADES PARA EL PROYECTO:
 Investigar en línea algunos compuestos químicos fundamentales para el metabolismo del cuerpo humano, entre ellos la dopamina y relacionarlos
con bioelementos y el bienestar del ser humano.

OBSERVACIONES:___________________________________________________________________________________________
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ATENTAMENTE

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Profr (a). Yazmin Lizeth Anaya Tapia

REVISÓ AUTORIZÓ

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Profr. José Juan Fernández Morán Mtra. Beatriz Vázquez Jiménez