FACULTAD DE INGENIERÍA Y GESTIÓN – FIG

ESCUELAS PROFESIONALES DE: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS.

INGENIERÍA AMBIENTAL.
INGENIERÍA DE SISTEMAS.
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES.

SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : ESTADÍSTICA GENERAL
1.2. Código : AE02R1 (Administración de Empresas)
IA02R1 (Ingeniería Ambiental)
IS02R1 (Ingeniería de Sistemas)
IE02R1 (Ing. Electrónica y Telec.)

1.3. Semestre : 2020-I

1.4. Ciclo : II
1.5. Carácter : Obligatorio
1.6. Área : Estudios Generales
1.7. Créditos : 04
1.8. Pre requisito : EG01R1: Matemática I
1.9. Duración : 17 semanas
1.10. Horas Semanales : 05
1.10.1. Horas Teóricas : 03
1.10.2. Horas Prácticas : 02
1.11. Docentes : Mg. Myrna Manco Caycho
Mg. Mario Pelaez Osorio
Dr. Juan Carlos Oruna Lara

II. SUMILLA

El curso de Estadística General es de naturaleza teórico-práctico, pertenece a los estudios

básicos, tiene como propósito desarrollar los principios básicos de la Estadística Descriptiva y
las técnicas elementales, adiestrando en el proceso de convertir datos numéricos aislados en
información para la toma de decisiones, con soporte en tecnologías de información, capaces
de aplicarlos efectiva y eficientemente sobre las necesidades de la realidad donde se
encuentre y en el ejercicio de su carrera profesional, para lo cual comprende: Tratamiento de
datos estadísticos. Distribución de frecuencias, Gráficos estadísticos. Medidas de posición y
de dispersión. Regresión y correlación lineal simple. Introducción a la teoría de las
Probabilidades, Variables aleatorias discretas y distribuciones de probabilidad discretas y
continuas de mayor uso.

III. COMPETENCIA

Planifica el estudio de un problema de su entorno, recolecta datos estadísticos, procesa los

datos y redacta un informe estadístico, evidenciando habilidad analítica y espíritu crítico y de
investigación, a través de la reducción de la incertidumbre.

IV. CAPACIDADES

CAPACIDAD 1
Reconoce variables y seleccionan los métodos e instrumentos apropiados para
elaborar cuadros, gráficos, cálculo de medidas de resumen e interpretación, en el caso
univariado y bivariado; valorando el uso responsable de los métodos estadísticos.

CAPACIDAD 2
Analiza, diseña y desarrolla un modelo matemático para realizar estimaciones y
pronósticos de una variable en función de otra, mostrando responsabilidad en la
interpretación de los resultados.

CAPACIDAD 3
Evalúa el grado de incertidumbre de fenómenos reales aplicando las reglas básicas del
cálculo de probabilidades y trabajando coherentemente en la abstracción de los
fenómenos reales.

CAPACIDAD 4
Identifica las propiedades de una distribución de probabilidad. Aplica los modelos
de probabilidades para resolver problemas planteados.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
 UNIDAD DE APRENDIZAJE I
PRESENTACIÓN, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS
CAPACIDAD: Reconoce variables y selecciona los métodos e instrumentos
apropiados para elaborar tablas, gráficos, cálculo de medidas de resumen y su
interpretación valorando el uso responsable de los métodos estadísticos.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

Prueba diagnóstica Plantea un problema y

1 1 Introducción al objetivos del proyecto Analiza y valora la
curso. Conceptos estadístico. Selecciona ciencia estadística.
básicos. Etapas del los métodos de
Método Estadístico. recolección adecuados
Fuentes de para obtener
Recolección de información.
datos. Laboratorio 1: Reconoce
las partes de una
ventana de software
estadístico y/o Excel..

Cuestionario. Tabla Identifica y clasifica Participa y

2 2 de frecuencias y variables. comparte ideas
gráficas para Laboratorio 2: Formula un con sus
compañeros.
variable cualitativa. proyecto usando el
método estadístico.

Tabla de Laboratorio 3: Organiza, Manifiesta

3 3 frecuencias y clasifica y presenta confianza y
gráficas para información en tablas de seguridad en el
variable cuantitativa
frecuencias y gráficas. análisis de tablas y
Evaluación. gráficos.

Medidas de Presentación de informe. Adquiere y

4 4 Posición. Cuantiles. potencia su
Propiedades razonamiento
lógico.

5 5 Medidas de Laboratorio 4: Calcula e Muestra seguridad

Dispersión y de interpreta las medidas en su participación.
Deformación. de posición, de
Propiedades.
dispersión y
deformación.

6 6 Análisis Exploratorio Laboratorio 5: Interpreta la

de Datos y Construye con soltura dispersión,
distribuciones los diagramas de tallos asimetría y
bivariadas. y hojas y gráfico de valores extremos.
cajas.
 7 7 Aplicaciones de Laboratorio 6: Taller de Participa
medidas de repaso para el examen activamente en la
resumen en parcial. solución del taller
situaciones de repaso.
problemáticas.

8 8 ----------------------- EXAMEN PARCIAL, Puntualidad.

revisión y publicación de Resuelve el
notas examen
correctamente.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II
REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL SIMPLE
CAPACIDAD: Analiza, diseña y desarrolla un modelo matemático para realizar
estimaciones y pronósticos de una variable en función de otra,mostrando
responsabilidad en la interpretación de los resultados.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

9 9 Diagrama de Laboratorio 7: Utiliza Analiza y usa modelos

Dispersión. herramientas para explicar las
Covarianza y tecnológicas relaciones entre dos
Coeficiente de adecuadas para variables.
Correlación graficar datos
Lineal. bivariados, calcular
la covarianza y el
coeficiente de
correlación.

10 10 Regresión lineal Laboratorio 8: Utiliza Identifica las posibles

simple. herramientas situaciones reales o
Coeficiente de tecnológicas teóricas donde se
Determinación. adecuadas para requiera realizar una
Modelos realizar regresión lineal y
intrínsecamente estimaciones. argumenta
lineales Evaluación. lógicamente la
información contenida
en el mismo.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE III
TEORÍA DE PROBABILIDADES Y VARIABLE ALEATORIA

CAPACIDAD: Evalúa el grado de incertidumbre de fenómenos reales aplicando las

reglas básicas del cálculo de probabilidades y trabajando coherentemente en la
abstracción de los fenómenos reales.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

11 11 Experimentos Conoce y relaciona los Analiza, usa y

Aleatorios. conceptos básicos de la relaciona los
Técnicas de Teoría de Probabilidades resultados de
conteo. Enfoques Define adecuadamente un experimento
de probabilidad. espacios muestrales y aleatorio con la
Sigma Álgebra de eventos de experimentos teoría de
Eventos. Definición aleatorios. Laboratorio 9 conjuntos.
axiomática de Evaluación.
Probabilidad.
Propiedades

12 12 Independencia .Laboratorio 10: Calcula Adquiere y

estadística. probabilidades para la mejora su
Probabilidad solución de problemas capacidad de
Condicional. relacionados a abstracción
Teorema de la experimentos aleatorios, sobre los
Probabilidad Total. aplicando las reglas fenómenos
Teorema de Bayes básicas del cálculo de reales.
probabilidades

13 13 Laboratorio 11: Muestra interés

Variable aleatoria Reconoce una variable al ejecutar y
discreta. y continúa aleatoria discreta en exponer un
Esperanza y casos aplicativos. trabajo
varianza aplicativo.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV
MODELOS PROBABILÍSTICOS BÁSICOS

CAPACIDAD: Aplica los modelos de probabilidades para resolver problemas

planteados

SEMA SESI CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO

NA ÓN CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

14 14 Elementos de los Utiliza las técnicas Puntualidad y

modelos expuestas para trabajo en
probabilísticos resolver problemas
Binomial y Poisson. equipo
aplicativos con
Propiedades
apoyo de software.
Laboratorio 12

15 15 Utiliza las técnicas Puntualidad y

Modelo probabilístico expuestas para trabajo en
Normal. resolver problemas grupo
aplicativos con
apoyo de software.

16 16 EXAMEN FINAL Aplica un Puntualidad.

procedimiento Resuelve el
adecuado para examen
resolver cada correctamente.
problema

17 17 EXAMEN -- --
SUSTITUTORIO

VI. METODOLOGÍA

La asignatura se desarrollará con la siguiente metodología:

· Sesiones teóricas expositivas y visuales.
· Proyecto de Investigación formativa con aplicación de los temas del silabo.
· Aprendizaje basado en TIC (aula virtual, software estadístico)
· Participación activa de los alumnos en forma individual y grupal
· Trabajos individuales y grupales.
- Proyecto de Extensión y Proyección Social mediante el aula virtual
 VII. RECURSOS
Equipos: Lap top, Pizarra digital.
Materiales: Separatas, lecturas, casos de estudio, Guía de prácticas y de laboratorio
elaborado por los docentes.
Medios electrónicos: Correo electrónico, aula virtual, Aplicaciones de Google en la nube,
Web sites relacionados a la asignatura para investigar temas de actualidad.

VIII. EVALUACIÓN
La aplicación de la evaluación se inicia con el diagnóstico al inicio de la asignatura, con una
prueba de entrada y sigue con la etapa formativa o de proceso de carácter permanente,
integral y retroalimentadora durante el desarrollo de las competencias.

Los criterios de evaluación abarcan los aspectos conceptual, procedimental y de actividades

considerando los siguientes aspectos:

Conceptual (EP y Procedimental (PP y L) Trabajo Académico

EF) (TA)

Logro de Desarrollo y adquisición de destrezas Adquisición de

conocimientos y operativas, aplicativas, capacidades y actitudes a través de
muestra de competencias.(Proyecto de las actividades en
desempeño Investigación Formativa, Proyecto de aula, participación,
Extensión Social) desarrollo de
ejercicios, asistencia.

El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación:

Para las carreras :

INGENIERÍA DE SISTEMAS
INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES

PF = EP*25% + EF*25% + L*20% + PP*20+TA*10%

Para las carreras:
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
INGENIERÍA AMBIENTAL

PF = EP*30% + EF*30% + PP*30+TA*10%

Donde:
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final
PP: Promedio de Práctica
L: Nota de Laboratorio
TA: Trabajo Académico
La evaluación es de cero a veinte, siendo ONCE la nota aprobatoria.

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

- Bibliográficas

[1] ALVAREZ. TEORÍA DE LA PROBABILIDAD. Editorial UNIV. DE MEDELLÍN.

Edición 2R, 2015. Reimp. 2R. Colombia
[2] DEVORE, Jay. Probabilidad y Estadística para Ingeniería y Ciencias. México:
Editorial CENGAGE Learning, Edición 9. 2016.
[3] GARCIA ORE, Celestino. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PROBABILIDADES.
Editorial: EMPRESA EDITORA MACRO. Edición: 1, 2017.
[4] LERMA. GRÁFICAS Y TABLAS ESTADÍSTICAS CON EXCEL 2013. Editorial
ECOE. Edición 2. Año 2016. País Colombia
[5] MARTINEZ. ESTADISTICA BASICA APLICADA. Editorial ECOE. Edición 1R. Año
2016. Año Reimp. 2016. Colombia
[6] MENDENHALL. INTRODUCCIÓN A LA PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA. Editorial
CENGAGE LEARNING. Edición 14. Año 2015. México.
[7] MULLOR IBÁÑEZ, Rubén. ESTADÍSTICA BÁSICA I. Introducción a la estadística.
Editorial: UNIVERSIDAD DE ALICANTE. Edición: 1 / 2017
[8] TAMAYO. ESTADÍSTICA. Editorial UNIV. DE MEDELLÍN. Edición 2. Año 2016.
País Colombia
[9] ZUBELZU. PROBLEMAS RESUELTOS DE ESTADÍSTICA. Editorial PIRÁMIDE.
Edición 1. Año 2015. España.
- Electrónicas
· Perú: Instituto Nacional de Estadística e Informática http://www.inei.gob.pe/
· CONCYTEC: Biblioteca Virtual
https://portal.concytec.gob.pe/
· Repositorio UNTELS http://repositorio.untecs.edu.pe/
· La Pizarra de Fonemato: Matemáticas para Bachillerato y Carreras de Ciencias
http://www.matematicasbachiller.com/
 · http://www3.uji.es/~mateu/t1-alumnos.pdf Ejercicios Resueltos de Estadística:
Tema 1: Descripciones Univariantes
· http://www3.uji.es/~mateu/t2-alumnos.pdf Ejercicios Resueltos de Estadística:
Tema 2: Descripciones Bivariantes y Regresión
· http://www3.uji.es/~mateu/t3-alumnos.pdf Ejercicios Resueltos de Estadística:
Tema 3: Cálculo de Probabilidades

· www3.uji.es/~mateu/t4-alumnos.pdf Ejercicios Resueltos de Estadística: Tema 4:

Probabilidades y Variables Aleatorias

Villa El Salvador 4 de mayo de 2020.

Elaborado por: Visado por: Revisado por:

Docentes Estadística
General Comisión Curricular - Coordinador de
EPIS Estudios Generales