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S CURSO: 1º de Secundaria
ESTUDIANTE: Michelle Ángela Copa Antezana
DOCENTE: Andrés Santander

I GESTION: 2022

C I. Investigar la biografía del psicólogo John B. Watson

John B. Watson nació en Carolina del Sur en Estados

Unidos específicamente en Greenville en 1878, ingreso a los

O 16 años a la Universidad de Chicago y se graduó 5 años

después con una maestría. Asimismo, comenzó a estudiar
psicología en la Universidad de Chicago, y obtuvo su
doctorado en psicología en 1903.

L En 1908 comenzó a enseñar psicología en la

Universidad de Johns Hopkins en 1908 donde fue
considerado una de las figuras más influyentes y decisivas
del siglo pasado.

O En 1913 dio una conferencia seminal en la

Universidad de Columbia titulada «La psicología como el
comportamiento lo ve», que esencialmente detallaba la

G
posición conductista.
John B. Watson mantuvo que <<la psicología debería
ser la ciencia del comportamiento observable>>.

I
Aunque su carrera como académico fue corta, su
legado ha sido muy debatido durante casi un siglo.
Watson ayudó a definir el estudio del comportamiento y la psicología
como ciencia, y enfatizó en la importancia del aprendizaje y la influencia del contexto
en el desarrollo de los seres humanos.

A Escribió muchos artículos científicos, uno de los primeros fue llamado:

“Educación animal: un estudio experimental sobre el desarrollo psíquico de una rata
blanca, en correlación con el crecimiento de su sistema nervioso”. En este
artículo describe la relación entre la mielinización del cerebro y la capacidad de
aprendizaje en los roedores.
John B. Watson propuso para la psicología un ambicioso programa de
investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos mediante experimentos
bien diseñados. Entendía que la finalidad de esta ciencia era poder predecir la
respuesta de un organismo frente a un estímulo determinado. A esto se lo llama a
veces la «psicología del estímulo-respuesta» (Psicología E-R). Esta psicología presta
escasa atención a los pensamientos y sentimientos.
Influencias. -

John B. Watson tuvo influencias a partir de investigaciones de Ivan Pavlov y

Edward. L. Thorndike quienes subrayaban la importancia del concepto general de
aprendizaje. La conducta, según estos autores, no procede de instintos ni de ningún
otro factor o elemento innato, sino que la conducta se adquiere a partir del
conocimiento.
John B. Watson y el conductismo. –

Fue un conductista radical, un anti-mentalista, y, como tal, criticó a Sigmund

Freud y el psicoanálisis, ya que afirmaba que el estudio de la conciencia y la
introspección no tenían cabida en la psicología como ciencia. La psicología según
Watson, solo tenía sentido a través de la conducta observable y medible, y por eso,
sus experimentos se realizaban en el laboratorio, donde podía manipular el entorno y
controlar el comportamiento de sus sujetos.
El objetivo del conductismo es hacer de la psicología una ciencia natural, y por
tanto, debe tener unos métodos que permitan observar, medir y predecir variables.
John B. Watson siempre será recordado como la persona que acuñó y popularizó el
conductismo gracias a sus publicaciones y sus investigaciones.

Las aportaciones de Watson al conductismo se deben a sus experimentos de

condicionamiento clásico, un tipo de aprendizaje que implica respuestas automáticas
o reflejas, y que se caracteriza por la creación de una conexión entre un estímulo nuevo
y un reflejo ya existente. Es decir, es un tipo de aprendizaje según el cual un estímulo
neutro, que no provoca una respuesta, llega a poder provocarla gracias a la conexión
asociativa de este estímulo con el estímulo que normalmente provoca dicha respuesta.
 El experimento con ´´El Pequeño Albert``. –

John B. Watson y una asistente graduada

llamada Rosalie Rayner condicionaron a un
niño pequeño a temer a una rata blanca.
Combinaron repetidamente a la rata blanca
con un ruido fuerte y aterrador.
También pudieron demostrar que este miedo
podría generalizarse a otros objetos blancos
y peludos. La ética del experimento a menudo
es criticada hoy, especialmente porque el
miedo del niño nunca fue desacondicionado.

En 2009, los investigadores pudieron

identificar a Little Albert como un niño llamado Douglas Merritte. Cuestionar
lo que le sucedió al niño había intrigado a muchos durante décadas.
Lamentablemente, los investigadores encontraron que el niño murió a la
edad de seis años de hidrocefalia, una patología neurológica en la que se
acumula líquido dentro del cráneo.

En 2012, los investigadores presentaron evidencia de que Merritte

sufría de deficiencias neurológicas en el momento del experimento de Little
Albert y que Watson pudo haber tergiversado a sabiendas al niño como un
bebé «sano» y «normal». 1

II. Escoge 1 de los temas que avanzamos en la gestión y desarróllalo en tus

palabras.
Tema: Sistema nervioso central y periférico.

1
La bibliografía de John B. Watson fue obtenida de las dos siguientes páginas web:
https://www.psicoactiva.com/biografias/john-broadus-watson/
https://psicologiaymente.com/biografias/john-b-watson
 El sistema nervioso está conformado por
dos partes importantes: el sistema nervioso
central y el sistema nervioso periférico .
El sistema nervioso central, también
denominado ´´eje encéfalo medular``
comprende a la medula espinal y el encéfalo.
Tiene como función establecer la relación
entre el organismo y la sensaciones internas y
externas.
Las partes del sistema nervioso central
son: 1) el encéfalo que cuenta como tal con el
encéfalo, el cerebelo, la protuberancia anular
o puente de varolio, los tubérculos
cuadrageminos, el tálamo y los hemisferios
cerebrales, y 2) la medula espinal con funciones como conducir el impulso nervioso y
actuar como centro inferior de reflejos.

Ilustración 1 Hemisferios cerebrales

Ilustración 2 Funciones de los hemisferios

 El sistema periférico, trabaja juntamente al sistema nervioso central mandando la
información a los órganos, glándulas y músculos.
El sistema periférico se divide en dos partes: el sistema nervioso autónomo y el
sistema nervioso somático.
El sistema nervioso autónomo se encarga de mantener en buen estado el cuerpo
sin que el cerebro este al pendiente de lo que necesita tal como: digestión, respiración,
latidos cardiacos, etc.
El sistema nervioso autónomo está conformado por dos partes:
- Simpático: Es el encargado de activar los órganos del cuerpo menos los
relacionados con la digestión.
- Parasimpático: Es el encargado de relajar la actividad de los órganos
menos los relacionados con la digestión. 2
-
Ilustración 3 Sistema Parasimpático y simpático

III. Responde las siguientes preguntas

a. ¿Qué es el coeficiente intelectual y cuáles son los tipos de inteligencia?

2
Ambas definiciones obtenidas de:
http://agrega.educacion.es/repositorio/14062013/46/es_2013061412_9103939/SistemaNervioso/sistema_
nervioso_autnomo.html
Es una prueba de inteligencia, pero no solo existe un tipo de inteligencia por ejemplo
existe la inteligencia emocional, verbal, lógica, espacial, corporal, musical, interpersonal y
ambiental.

b. ¿Cuáles son las emociones básicas? ¿Consideras que es bueno reprimir las emociones?
¿Por qué?

Son 7 emociones básicas ira, tristeza, temor, placer, amor, sorpresa, asco, culpa y vergüenza.
No es bueno reprimir emociones porque puede provocar una daño psicológico o físico.

c. ¿Qué dificultades puede atravesar el ser humano durante la etapa de la pubertad y

adolescencia

Atraviesa cambios como el aumento de hormonas y cambios físicos.

d. ¿Qué dificultades puede atravesar el ser humano durante la etapa de la adultez?

Antes de ser adulto se pasa por la adolescencia toda transición hay una pequeña crisis.

Bibliografía y Cibergrafía
El sistema nervioso central y periférico. (2021). En M. K. Schulmeyer, Psicología 1 (pág. 31). La
Hoguera.

Guerri, M. (s.f.). PsicoActiva. Obtenido de Biografía de John B. Watson (1878-1958):

https://www.psicoactiva.com/biografias/john-broadus-watson/

Instituto de Educación Secundaria Ramón Pignatelli. (s.f.). Sistema Nervioso Autónomo. Obtenido
de
http://agrega.educacion.es/repositorio/14062013/46/es_2013061412_9103939/SistemaN
ervioso/sistema_nervioso_autnomo.html

Las bases biologicas de la conducta. (s.f.). En W. Arandia, Apuntes de psicología (págs.

18,19,20,21,22,23,24,25).

Psicología y Mente. (16 de Marzo de 2016). Obtenido de John B. Watson: vida y obra del psicólogo
conductista: https://psicologiaymente.com/biografias/john-b-watson